Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε ποικίλες βιωματικές και δημιουργικές δράσεις με στόχο να γνωρίσουν το δάσος, τη σημασία του και τους τρόπους προστασίας του.

Αρχικά, τα παιδιά κατέγραψαν τις γνώσεις και τις απόψεις τους για το δάσος μέσα από ιστογράμματα. Στη συνέχεια παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με τη χλωρίδα, την πανίδα και τους κινδύνους που απειλούν τα δάση, ενώ ακολούθησαν συζητήσεις και ανταλλαγή απόψεων.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος διαβάσαμε βιβλία που βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα την αξία του δάσους και της προστασίας του, όπως τα «Στο δάσος ξανά», «Ο φίλος μου ο Τίμος», «Το μικρό κλαδάκι», «Γίνε δέντρο!» και «Το μυστικό δάσος».

Οι μικροί μαθητές παρατήρησαν δέντρα και φυτά στην αυλή του σχολείου, συνέλεξαν φυσικούς «θησαυρούς» και γνώρισαν καλύτερα τον φυσικό κόσμο μέσα από δραστηριότητες διερεύνησης και παρατήρησης. Με πολλή φαντασία και δημιουργικότητα κατασκεύασαν ομαδική μακέτα δάσους με πλαστελίνη, δημιούργησαν ατομικές ζωγραφιές που απεικόνιζαν το δάσος πριν και μετά από μια πυρκαγιά και συμμετείχαν σε μουσικοκινητικά παιχνίδια και θεατρικές δραστηριότητες.

Με αφορμή την Ημέρα Ανθοκομίας, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας μητέρα μαθήτριας, η οποία μίλησε στα παιδιά για τα φυτά, τη φροντίδα τους και τη σημασία τους για τη ζωή και το περιβάλλον. Στη συνέχεια φυτέψαμε λουλούδια και σπόρους στον σχολικό μας χώρο και δώσαμε την υπόσχεση να τα φροντίζουμε καθημερινά, δείχνοντας αγάπη και σεβασμό προς το περιβάλλον.

Ξεχωριστή εμπειρία για τα παιδιά αποτέλεσε το πικ νικ που πραγματοποιήσαμε στο παρκάκι δίπλα στο σχολείο. Μέσα σε ένα όμορφο φυσικό περιβάλλον, τα παιδιά απόλαυσαν στιγμές παιχνιδιού, συνεργασίας και επαφής με τη φύση.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η επίσκεψη του Προϊσταμένου του Δασαρχείου Βοΐου, κ. Θεόδωρου Παλαμά, και της κ. Καρμαζή Ματίνας, υπεύθυνης περιβαλλοντικών προγραμμάτων του ΚΕΠΕΑ Σιάτιστας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Οι επισκέπτες έφεραν κορμούς δέντρων και άλλα φυσικά υλικά, τα οποία τα παιδιά παρατήρησαν και εξερεύνησαν με μεγάλο ενδιαφέρον. Η κ. Καρμαζή μίλησε στα παιδιά για το δάσος, τη σημασία του και την ανάγκη προστασίας του, ενώ στη συνέχεια υλοποίησε βιωματικά παιχνίδια στην αυλή του σχολείου.

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων STEAM, τα παιδιά συμμετείχαν σε πειράματα σχετικά με τη φωτιά και τις προϋποθέσεις που απαιτούνται για να διατηρηθεί. Μέσα από την παρατήρηση, τη διατύπωση υποθέσεων και τη διερεύνηση, κατανόησαν τη σημασία του οξυγόνου στην καύση και συζήτησαν για τις συνέπειες των δασικών πυρκαγιών και την ανάγκη προστασίας των δασών.

Εξίσου σημαντική ήταν και η επίσκεψη της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας στο σχολείο μας. Οι πυροσβέστες ενημέρωσαν τα παιδιά για το έργο τους και για τη σημασία της πρόληψης των δασικών πυρκαγιών. Μέσα από την ιστορία του «Καπνούλη», τα παιδιά γνώρισαν με τρόπο κατανοητό τους κινδύνους της φωτιάς και έμαθαν πολύτιμους κανόνες προστασίας του δάσους. Στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον εξοπλισμό των πυροσβεστών, να μάθουν τον αριθμό έκτακτης ανάγκης 199 και να συζητήσουν μαζί τους λύνοντας τις απορίες τους.

Παράλληλα, τα παιδιά συμμετείχαν σε ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια και κουίζ σχετικά με το δάσος, τα ζώα του και την προστασία του περιβάλλοντος. Επιπλέον, δημιούργησαν συνθήματα για την προστασία του δάσους, τα οποία επεξεργαστήκαμε με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης και αξιοποιήσαμε για τη δημιουργία μιας ψηφιακής αφίσας ευαισθητοποίησης.

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με δραστηριότητες αναστοχασμού και αξιολόγησης, κατά τις οποίες τα παιδιά μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους και ανέφεραν τις δράσεις που τους άρεσαν περισσότερο. Μέσα από τη συζήτηση διαπιστώσαμε ότι οι βιωματικές δραστηριότητες, οι επισκέψεις και τα παιχνίδια αποτέλεσαν τις αγαπημένες τους εμπειρίες.

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις καλλιεργήθηκαν η οικολογική συνείδηση, η συνεργασία, η υπευθυνότητα και ο σεβασμός προς το φυσικό περιβάλλον, ενισχύοντας την αγάπη των παιδιών για τη φύση και τη διάθεσή τους να συμβάλλουν ενεργά στην προστασία της.