Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης απο το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό επισκεφτήκαμε το 1ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκων. Μπήκαμε στις αίθουσες, στο αμφιθέατρο και παίξαμε στην αυλή. Συναντήσαμε παλιούς φίλους και γνωρίσαμε καινούριους. Τους είχαμε ετοιμάσει και ένα δώρο, ένα τεράστιο λουλούδι με ζωγραφιές μας.
Στα πλαίσια Δράσεων Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας το Νηπιαγωγείο μας οργάνωσε φιλοζωικό bazaar για την ενίσχυση του έργου του φιλοζωικού σωματείου Spectral Stray Action! Αντιπρόσωπος του φιλοζωικου σωματείου επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας και συζητήσαμε για το ρόλο του σωματείου και τις ανάγκες των ζώων συντροφιάς.
Τον Μάϊο, στο πλαίσιο των δράσεων Ενεργού Πολίτη, επισκεφτήκαμε επαιδευτικό αγρόκτημα βιομιμητικής γεωργίας, έναν χώρο αφιερωμένο στην αναγεννητική και βιομιμητική γεωργία, κτηνοτροφία και μελισσοκομία. Εκεί συμμετείχαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Απο τον σπόρο στο πιάτο”. Σκοπός του προγράμματος ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές τον κύκλο ζωής των φυτών και την διαδρομή της τροφής από τον σπόρο έως το πιάτο, αναπτύσσοντας παράλληλα σεβασμό προς την φύση, υγιεινές διατροφικές συνήθειες και οικολογική συνείδηση μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.
Την Πέμπτη 2 Απριλίου γιορτάσαμε στο Νηπιαγωγείο μας την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, την ημέρα των γενεθλίων του σπουδαίου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Το σχολείο μας επισκέφτηκε η συγγραφέας Ελένη Αντωνούδη – Μπαλάσκα και αφηγήθηκε στα παιδιά το βιβλίο της “Ο κήπος της Αγάπης”.
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για τους μαθητές να ενεργοποιηθούν σε δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.
Σε αυτό το πλαίσιο και σε συνεργασία με τον κοινωνικό λειτουργό του Νηπιαγωγείου οργανώσαμε την εκπαιδευτική δραστηριότητα ενσυναίσθησης “Τσαλακωμένη καρδιά”. Τα παιδιά ζωγράφισαν και έκοψαν μια όμορφη καρδιά. Στη συνέχεια χωρισμένα σε ζευγάρια τους ζητήθηκε να πουν κάτι άσχημο ή κάτι που πληγώνει στο ζευγάρι τους. Με κάθε άσχημη λέξη, τσαλακώνουν λίγο το χαρτί, μέχρι να γίνει μια μπάλα. Έπειτα, προσπαθούν να ισιώσουν το χαρτί και να το κάνουν όπως πριν. Παρατηρούν ότι η καρδιά μπορεί να ανοίξει ξανά, αλλά οι ρυτίδες και τα σημάδια παραμένουν, δείχνοντας ότι τα λόγια αφήνουν μόνιμα σημάδια ακόμα κι αν ζητήσουμε συγγνώμη.
Κάθε τμήμα δημιούργησε και τη δική του αφίσα με συνθήματα κατά της βίας.
