Η δανειστική βιβλιοθήκη, αποτελεί μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος του σχολείου μας. Κρίθηκε όμως απαραίτητη κατά το τρέχον έτος, η ανανέωση και ο εμπλουτισμός των τίτλων της βιβλιοθήκης με σύγχρονα βιβλία. Επίσης, προκρίθηκε η αλλαγή της ως τώρα παραδοσιακής προσέγγισης της διαδικασίας, σύμφωνα με τις αρχές της διαφοροποιημένης παιδαγωγικής, ώστε να εμπλακούν ενεργά τα παιδιά στην όλη διαδικασία.
Οι κύριοι στόχοι της δράσης ήταν οι εξής:
-Να εκσυγχρονιστεί η βιβλιοθήκη του σχολείου
-Να επιλεγούν τα βιβλία βάσει των ενδιαφερόντων, των προτιμήσεων και των διαφορετικών ικανοτήτων των παιδιών που αποτελούν την ομάδα μας, με τη συμμετοχή τους στη διαδικασία επιλογής των τίτλων.
-Να διαμορφωθούν αποστολές φιλαναγνωσίας προσαρμοσμένες σε κάθε τίτλο, οι οποίες θα στηρίζονται στις ικανότητες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Οι αποστολές αυτές θα περιλαμβάνουν ποικίλες προτάσεις αξιοποίησης του βιβλίου και θα στοχεύουν στην ενίσχυση της δημιουργικότητας, της κριτικής σκέψης των παιδιών και της φιλαναγνωσίας.
-Να συνεργαστούν οι γονείς με τις εκπαιδευτικούς και να συμμετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία, διαβάζοντας στα παιδιά αγαπημένα τους βιβλία από την παιδική τους ηλικία, σύγχρονα έργα που έχουν ξεχωρίσει ή ιστορίες που συνδέονται με την κουλτούρα και το περιβάλλον τους.
Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε όλες τις φάσεις του προγράμματος και έδειχναν ενθουσιασμό και ενδιαφέρον. Ως αποτέλεσμα της δράσης, εμπλουτίστηκε και εκσυγχρονίστηκε ουσιαστικά η βιβλιοθήκη με τίτλους που επέλεξαν τα ίδια τα παιδιά και επιτεύχθηκαν οι στόχοι που είχαν τεθεί.
Υπήρξε ενεργή εμπλοκή των γονέων, κάτι που ενίσχυσε ουσιαστικά τη μαθησιακή διαδικασία. Η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων υπήρξε διαρκής και ουσιαστική. Τους ευχαριστούμε πολύ!
Η καλοκαιρινή γιορτή, βασισμένη στα δύο πιο αγαπημένα βιβλία των παιδιών, σημείωσε μεγάλη επιτυχία, όπως και η έκθεση των έργων που δημιούργησαν στο πλαίσιο των αποστολών φιλαναγνωσίας.
Φέτος το Τμήμα 1 του σχολείου μας συμμετέχει σε project eTwinning , με την εκπαιδευτικό του τμήματος να είναι ιδρυτικό μέλος. Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε από τον Δεκέμβριο έως και τον Μάιο.
Ο τίτλος είναι “Οι ιστορίες του παρελθόντος ζωντανεύουν στο μέλλον”.
Σκοπός του προγράμματος ήταν η σύνδεση μεταξύ παρελθόντος και παρόντος, αξιοποιώντας την τεχνολογία του σήμερα και την τεχνητή νοημοσύνη, η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών/μαθητριών από διαφορετικές χώρες χρησιμοποιώντας μέσα όπως το παιχνίδι, το δράμα, η ζωγραφική και η μουσική. Στόχοι ήταν : o εμπλουτισμός του λεξιλογίου των μαθητών, η εμπλοκή σε διάλογο για τη λήψη αποφάσεων, η ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας μεταξύ μαθήτων/μαθητριών, η βελτίωση των δεξιοτήτων μνήμης, o τεχνολογικός γραμματισμός, η συμπερίληψη και η συμμετοχή όλων των παιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία, η καλλιέργεια της φαντασίας και δημιουργικότητας των μαθητών/μαθητριών, η μετάδοση οικομενικών αξιών, η ενίσχυση της σχέσης σχολείου-οικογένειας.
Το παρακάτω δημιουργικό και το λογότυπο δημιουργήθηκαν από τις εκπαιδευτικούς για την παρουσίαση του project στην κοινότητα.
Για να γνωρίσετε εν συντομία το project δείτε το εισαγωγικό βίντεο
Και μερικές λεπτομέρειες ακόμα στο επίσημο έντυπο του προγράμματος που δημιούργησε η εκπαιδευτικός του τμήματος μας Project brochure
Ερωτηματολόγια
Για να σχεδιαστεί το πρόγραμμα με το βέλτιστο δυνατό τρόπο και να έχει τα επιθυμητά αποτελέσματα, διανεμήθηκαν (online) εισαγωγικά ερωτηματολόγια στους γονείς, τους μαθητές/μαθήτριες και στις εκπαιδευτικούς. Το ερωτηματολόγιο προς του γονείς (που δημιούργησε η νηπιαγωγός του τμήματός μας) για παράδειγμα, είχε τα εξής αποτελέσματα:
Οι μαθητές/μαθήτριες απάντησαν στα ερωτηματολόγια στο σχολείο, μαθαίνοντας ταυτόχρονα να χειρίζονται το ποντίκι του υπολογιστή, αλλά και μία χρήση του που δεν γνώριζαν.
Safe internet day.
Με την ευκαιρία της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου και καθώς στο πλαίσιο του project θα χρησιμοποιήσαμε με διάφορους τρόπους το διαδίκτυο, μιλήσαμε για τους τρόπους χρήσης του internet, τους κινδύνους και τις δυνατότητες που μας προσφέρει όταν το χρησιμοποιούμε με ασφάλεια. Τα παιδιά δημιούργησαν αφίσα ώστε να ενημερώσουν την κοινότητα για το Ασφαλές Διαδίκτυο.
Δραστηριότητες
Γνωρίσαμε τα παιδιά και τις δασκάλες των άλλων σχολείων online. Ηταν το πρώτο μας e-meeting και μια πρώτη ματιά στις τάξεις και τους μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν απορίες και ρωτούσαν τις νηπιαγωγούς και τα παιδιά των άλλων σχολείων για την τάξη τους και το μάθημα. Ηταν όλοι ενθουσιασμένοι!
Τα παιδιά, αφού ζωγράφισαν την αυτοπροσωπογραφία τους, συστήθηκαν στους μαθητές των άλλων σχολείων μέσω βίντεο (καλύπτοντας τα πρόσωπά τους).
Με τη βοήθεια των γονέων και των γιαγιάδων, τα παιδιά άκουσαν παραδοσιακά παραμύθια, παλιές ιστορίες και θρύλους (και από την Ιταλία !) στο σπίτι αλλά και στο σχολείο! Ευχαριστούμε!
Και στη συνέχεια μας τα διηγήθηκαν στην τάξη, κάπως έτσι:
Επειτα, αναρωτηθήκαμε πώς θα ήταν τα “παλιά” αυτά παραμύθια αν μεταφέραμε τις ιστορίες στη σύγχρονη εποχή. Πολλές ιδέες ειπώθηκαν, συζητήσαμε τι είναι και χρησιμοποιήσαμε ΑΙ για να εικονογραφήσουμε τα “νέα’ παραμύθια και ορίστε ένα παράδειγμα (στα αγγλικά γιατί ανέβηκαν στην σελίδα του project): New version of traditional fairy tales
Μαζί με τους μαθητές των άλλων σχολείων, τα παιδιά δημιούργησαν ένα δικό τους παραμύθι με τίτλο “Η ευχή του σκατζόχοιρου”. Μπορείτε να το διαβάσετε εδώ
Για να γιορτάσουμε την παγκόσμια ημέρα θεάτρου, οι μαθήτριες και οι μαθητές δημιούργησαν θεατρικές παραστάσεις με βάση παραδοσιακά παραμύθια που επεξεργαστήκαμε , κατασκεύασαν τα κοστούμια, ζωγράφισαν τα σκηνικά, έπαιξαν κουκλοθέατρο.
Ζωγράφισαν τους ήρωες τους παραμυθιού “Ο κάβουρας και το φίδι” και με πλαστελίνη και μαγνητικά τουβλάκια έφτιαξαν τη σπηλιά του καβουριού και του φιδιού ώστε να το αναπαραστήσουν.
Τραγούδησαν και έπαιξαν το τραγούδι”Το τζιτζίκι και το μυρμήγκι” (δείτε το εδώ). Δημιουργήσαμε ένα e-book με τις ζωγραφιές των παιδιών, αλλάζοντας το παραμύθι “Ο κάβουρας και το φίδι” (δείτε το εδώ).
Οι μαθητές-μαθήτριες χρησιμοποίησαν τόσο τον διαδραστικό πίνακα, όσο και (με τη βοήθειά μας) το laptop της τάξης καθόλη τη διάρκεια του έργου.
Για να μπορούν να δώσουν πληροφορίες στους γονείς ή άλλους, φτιάξαμε όλοι μαζί καρτελάκια με το QR code του προγράμματος, ώστε όποιος θέλει να το σκανάρει για να δει το εισαγωγικό βίντεο.
Επίσης, μπορείτε να δείτε εδώ μια ψηφιακή έκθεση με τα βασικότερες δραστηριότητες του έργου, αλλά και ένα σχετικό e-book εδώ
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
