Μήνας: Ιανουάριος 2024

Οι πρόσφατες κρύες ημέρες, ήταν η αφορμή για να ασχοληθούμε με τον Χειμώνα . Καταγράψαμε αρχικά τι ξέρουν τα παιδιά για τον χειμώνα. Διαβάσαμε έπειτα το βιβλίο “Λιγουλάκι χειμώνας” και τα παιδιά ανακάλεσαν την ιστορία παίζοντας ένα παιχνίδι στον διαδραστικό πίνακα.
Τι μας θυμιζει περισσότερο τον χειμώνα; Τι άλλο από το κρύο, το χιόνι και τον πάγο. Τα παιδιά κατασκευάζουν έναν χάρτινο χιονάνθρωπο περιμένοντας να χιονίσει για να φτιάξουν έναν αληθινό!
Μιλάμε για τα ζώα που ζουν στους πάγους και τα παιδιά ζωγραφίζουν το αγαπημένο τους. Την ξέρετε τη φάλαινα μονόκερο; Τα παιδιά ναι!

Πως καταλαβαίνουμε ότι είναι χειμώνας; Μέσα από τις 5 αισθήσεις μας. Μάθαμε ποιες είναι και τα παιδιά ζωγράφισαν κάτι που βλέπουν, ακούν, μυρίζουν, γεύονται και αγγίζουν που τους δείχνει ότι είναι χειμώνας.
Τι είναι σύνθετες λέξεις; Το μάθαμε και αυτό! Βρήκαν σύνθετες λέξεις που φτιάχντοται από χιόνι. Δημιούργησαν και μία- ξέρετε τι είναι η¨χιονοουρά”; Επαιξαν έπειτα με εικονο-κάρτες, συνθέτοντας τις λέξεις.

Ο Χειμώνας δεν είχε τελείωσει και είχαμε πολλά ακόμα να διερευνήσουμε. 

Παρακολουθήσαμε ένα υπέροχο παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι,”Το γάντι”, που άρεσε πολύ στα παιδιά. Μας δόθηκε έτσι η ευκαιρία αρχικά να μιλήσουμε για έννοιες όπως η αλληλεγγύη, η ανεκτικότητα, η συνεργασία .  Επειτα, έφτιαξαν το δικό τους γάντι και έβαλαν μέσα τα ζωάκια που είχαν ζωγραφίσει και ανα- διηγήθηκαν το παραμύθι. Επεξεργαστήκαμε μαθηματικές έννοιες όπως τα τακτικά αριθμητικά, τα παιδιά ζωγράφισαν τα ζωάκια και τα κόλλησαν με τη σειρά που εμφανίζονται στο παραμύθι (1ο, 2ο, 3ο κλπ). Υπολόγισαν πόσα lego θα μπορούσαν να χωρέσουν στο γάντι τους, δοκίμασαν, καταμέτρησαν και επαληθευσαν ή απέρριψαν τον αρχικό τους υπολογισμό καταγράφοντας παράλληλα τον τελικό αριθμό. Αντιστοίχισαν τα ζωάκια με τα ονόματά τους, ανακάλυψαν το αρχικό γράμμα του ονόματος, σιεροθέτησαν και έπαιξαν αναπαριστόντας τα ζωάκια. Πραγματικά ανεξάντλητο θέμα!