Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε όμορφες πασχαλινές κατασκευές, γεμάτες χρώματα και δημιουργικότητα!  Αρχικά, δημιούργησαν πασχαλινές κάρτες για τα αγαπημένα τους πρόσωπα, οι οποίες περιείχαν γλυκές ευχές. Στη συνέχεια, έφτιαξαν πασχαλινά καλαθάκια, τα οποία γεμίσαμε με αυγά, σοκολατάκια και κουλουράκια, ώστε να τα πάρουν στο σπίτι τους.  Ξεχωριστή ήταν και η κατασκευή ρεσό με θέμα τη Σταύρωση του Χριστού, μέσα από την οποία τα παιδιά προσέγγισαν με απλό τρόπο το νόημα των ημερών. Παράλληλα, τα νήπια παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο για να γνωρίσουν καλύτερα το Πάσχα και τη Σταύρωση του Χριστού, ενώ συμμετείχαν και σε πολλές ακόμη χρωματιστές πασχαλινές χειροτεχνίες. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά καλλιέργησαν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την αξία της προσφοράς.

Ευχόμαστε σε όλους τους γονείς και τις οικογένειες Καλή Ανάσταση με φως και ελπίδα σε κάθε σπίτι, και Καλό Πάσχα με υγεία και αγάπη!

Την Πέμπτη 2/4/2026, στο νηπιαγωγείο μας τίμησαν με την παρουσία τους μικρές και μεγάλες Λαζαρίνες, όπου μας έψαλαν τα τοπικά παραδοσιακά κάλαντα και μας παρουσίασαν τα χειροποίητα καλάθια τους με τα πολύχρωμα λουλούδια που ετοιμάζουν απο την προηγούμενη μέρα, πλέκοντάς τα ένα- ένα! Σας ευχαριστούμε για την παρουσία σας και όσα πολύτιμα μας μεταφέρατε σχετικά με το τοπικό Καραγκούνικο εθιμο! Ιδιαίτερα, ευχαριστούμε για την επίσκεψή του, το Σωματείο Διάσωσης & Διάδοσης του Καραγκούνικου Λαϊκού Πολιτισμού- Ψηφίδα. Και του χρόνου να μας ξαναρθετε!!

Την Πέμπτη, 2 Απριλίου 2026, με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας διαδυκτιακή σύνδεση με την συγγραφέα Καλαφάτη Δέσποινα, η οποία μας παρουσίασε το βιβλίο της «Ο εθελοντισμός έπεσε στα βαθιά» και την ευχαριστούμε θερμά γι’αυτο!

Μήνυμα Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2026: Μια φορά και έναν καιρό, γεννήθηκε ένα παιδί το οποίο ήθελε να ζήσει καλύτερα από τους ήρωες των παραμυθιών που ζούσανε απλώς καλά. Μεγάλωνε και άλλαζε. Διάβαζε και μεταμορφωνόταν. Γινόταν Δον Κιχώτης και πολεμούσε τους ανεμόμυλους. Γινόταν Αλίκη και ζωντάνευε τα θαύματα. Γινόταν Ρομπέν και έσωζε τα δάση. Γινόταν λύκος και έφτιαχνε αγέλες που τραγουδούσαν στο φεγγάρι. Περνούσαν τα χρόνια, μα ο κόσμος δεν άλλαζε όπως ποθούσε. Κατάφερε όμως να φτιάξει έναν δικό του κόσμο. Σε μια αυλή με κήπο. Έβαλε μέσα ό,τι αγαπούσε. Πέρασαν κι άλλα χρόνια, και αφού γινόταν ολοένα και σοφότερος με τα διαβάσματά του, βρήκε τη λύση. Ήρθε φθινόπωρο. Όργωσε καλά τη γη και φύτεψε. Χειμώνιασε. Περίμενε να λιώσει το λευκό χαλί. Βιβλιοπαρέα είχε εκλεκτή και έκανε υπομονή. Την άνοιξη πετάχτηκαν τα πρώτα φυλλαράκια. Μεγάλωσαν κορμοί, κλαδιά, ξεπρόβαλαν μπουμπούκια. Γέμισε η ψυχή με χρώματα και αρώματα. Το καλοκαίρι; Βάρκες, ιστιοφόρα, αερόστατα, ποδήλατα… Ταξίδευε παντού! Ήξερε πια με βεβαιότητα πως μόνο έτσι θα τον άλλαζε τον κόσμο. Έγινε φυτευτής. Φυτευτής ιστοριών μαγικών. Έσπερνε λέξεις, λίπαινε εικόνες, σκάλιζε μαγεία, πότιζε φαντασία και φύτρωναν ιστορίες. Μετά; Κλάδευε αγάπη και χάριζε μπουκέτα στους περαστικούς. Μπουκέτα ειρήνης, ελπίδας, δύναμης, πίστης στο αδύνατο. Μπουκέτα μικρών θαυμάτων για τον καθένα. Κάθε άνοιξη, στις 2 του Απρίλη, οι ιστορίες που φύτευε άνθιζαν τον κόσμο. Α, και με τα εργαστήρια κηπουρικής μοιραζόταν τη γνώση του φυτέματος με μεγάλους και μικρούς. Και έγινε ο κήπος του ο Κήπος της Ελπίδας και η αυλή του η Αυλή των Θαυμάτων, με τον θαυματοποιό πάντα εκεί, να ξετυλίγει κόκκινες κλωστές ιστοριων.

Αξίζει να σημειωθει πως για το 2026, την ευθύνη της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου έχει αναλάβει ο Κυπριακός Σύνδεσμος Παιδικού και Νεανικού Βιβλίου, ως το τμήμα της ΙΒΒΥ στην Κύπρο. Η διαδικασία επιλογής του κειμένου και της εικόνας για την αφίσα της ICBD 2026 ήταν πρωτοποριακή, καθώς, για πρώτη φορά, το μήνυμα και η εικόνα αναδείχθηκαν από τα ίδια τα παιδιά και όχι μέσω της συνήθους πρακτικής απευθείας ανάθεσης σε συγκεκριμένους δημιουργούς.

Η εβδομάδα πριν την εθνική γιορτή της 25ης Μαρτίου στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτη δημιουργία, μάθηση και χαρά, καθώς τα νήπια συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες και κατασκευές και, έτσι, γνώρισαν με απλό και ευχάριστο τρόπο σημαντικά στοιχεία της ιστορίας μας. Αρχικά, μιλήσαμε για τη σημασία της ημέρας και για τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης, τους οποίους και χρωματίσαμε, ώστε να διακοσμήσουμε τις τάξεις μας. Στη συνέχεια, τα νήπια κατασκεύασαν τις δικές τους όμορφες ελληνικές σημαίες σε σχήμα καρδιάς, οι οποίες ήταν και η πρόσκληση για την σχολική μας γιορτή. Επιπλέον, τα παιδιά συμμετείχαν σε γλωσσικές δραστηριότητες, όπως συμπλήρωση γραμμάτων σε λέξεις, έκαναν αντιστοιχίσεις εικόνων και παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο, συνδέοντας έννοιες σχετικές με την εορτή αυτής της σημαντικής ημέρας και έμαθαν, μέσα από το παιχνίδι, γεγονότα της ιστορίας μας.

Την Τρίτη 24/3/2026  γιορτάσαμε με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση την επέτειο της 25ης Μαρτίου, τιμώντας τόσο την Ελληνική Επανάσταση του 1821 όσο και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Η γιορτή πραγματοποιήθηκε στον χώρο πολλαπλών χρήσεων του δήμου Παλαμά, όπου είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε όλους τους γονείς των παιδιών μας. Η παρουσία τους έδωσε ξεχωριστή ζεστασιά και ενθουσιασμό στη σχολική μας εκδήλωση, καθώς όλοι μαζί καμαρώσαμε τις προσπάθειες των μικρών μας μαθητών.

Τα παιδιά, ντυμένα με παραδοσιακές στολές, ανέβηκαν με περηφάνια στη σκηνή και παρουσίασαν τα ποιήματά τους, τιμώντας τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης. Με αυθεντικότητα και παιδική αθωότητα, ζωντάνεψαν σημαντικές στιγμές της ιστορίας μας. Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα συγκίνησης και υπερηφάνειας, με τα χαμόγελα των παιδιών να αποτελούν τη μεγαλύτερη ανταμοιβή για όλους μας. Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για την παρουσία και τη στήριξή τους, καθώς και τους μαθητές μας που, με τον δικό τους μοναδικό τρόπο, μας υπενθύμισαν τη σημασία της ιστορίας, της παράδοσης και των αξιών μας.

Στο τέλος της εκδήλωσης, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων προσέφερε σε μικρούς και μεγάλους έναν πλούσιο μπουφέ με πίτες, χυμούς και αναψυκτικά, συμβάλλοντας στην όμορφη ολοκλήρωση της εκδήλωσης.

Την Δευτέρα, 2/3/2025, ζήσαμε στο νηπιαγωγείο μας μια ημέρα γεμάτη μελωδίες , καθώς είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στον χώρο του σχολείου μας την ομάδα Μελωδικές Εξερευνήσεις, η οποία παρουσίασε τη μουσικοκινητική παράσταση «Το ταξίδι του χελιδονιού». Από τις πρώτες νότες, τα παιδιά ταξίδεψαν μαζί με το μικρό χελιδόνι, που ξεκίνησε το μεγάλο του ταξίδι φέρνοντας μαζί του την ελπίδα και την άνοιξη! Μέσα από μια διαδραστική αφήγηση, γεμάτη φαντασία, μουσική και κίνηση, τα παιδιά δεν ήταν απλοί θεατές – έγιναν συνοδοιπόροι του χελιδονιού! Με τη βοήθειά τους, το χελιδόνι κατάφερε να ξεπεράσει εμπόδια, να ανακαλύψει νέους φίλους και τελικά να ολοκληρώσει το ταξίδι του.

Η παράσταση ήταν ένα μουσικοκινητικό παραμύθι με ζωντανή μουσική συνοδεία από ακορντεόν, φλογέρα, γιουκαλίλι και μεταλλόφωνο. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά τραγουδώντας, κινούμενα στον ρυθμό και δημιουργώντας ήχους με το σώμα τους. Πέρα όμως από τη διασκέδαση, το έργο μετέφερε σημαντικά μηνύματα. Μέσα από το ταξίδι του χελιδονιού, τα παιδιά μίλησαν για την αγάπη προς το περιβάλλον, την αξία της ενσυναίσθησης και την αποδοχή της διαφορετικότητας. Κατανόησαν πως, ακόμη και οι μικρές πράξεις καλοσύνης, μπορούν να κάνουν τον κόσμο μας λίγο καλύτερο. Ήταν μια εμπειρία που άγγιξε καρδιές, καλλιέργησε τη φαντασία και ενίσχυσε τη συνεργασία. Ευχαριστούμε θερμά τις «Μελωδικές Εξερευνήσεις» για αυτό το υπέροχο ταξίδι και ανυπομονούμε για την επόμενη μουσική μας συνάντηση!

Με αφορμή τον ερχομό του πρώτου μήνα της άνοιξης, ζήσαμε μια όμορφη και ξεχωριστή στιγμή γεμάτη παράδοση, χαρά και ανοιξιάτικη διάθεση στο νηπιαγωγείο μας!  Τα μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, επισκέφθηκαν το σχολείο μας και πρόσφεραν σε όλα τα παιδιά, και τις εκπαιδευτικούς, υπέροχα Μαρτάκια σε διάφορα σχέδια και χρώματα. Κάθε βραχιολάκι ήταν μοναδικό, φτιαγμένο για να στολίσει τα χεράκια των παιδιών και να τα προστατεύσει – σύμφωνα με την παράδοση – από τον πρώτο ήλιο της άνοιξης. Τα παιδιά υποδέχτηκαν τον Μάρτιο με ενθουσιασμό, φόρεσαν τα Μαρτάκια τους, τα παρατήρησαν, τα σύγκριναν και συζήτησαν για το έθιμο και τη σημασία του.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την όμορφη αυτή πρωτοβουλία και την πολύτιμη παρουσία του στο σχολείο μας. Ευχόμαστε σε όλους έναν υπέροχο, φωτεινό και γεμάτο χαμόγελα μήνα!

Σας ενημερώνουμε ότι ξεκινάνε οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 τη Δευτέρα 2 Μαρτίου 2026

 Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).

Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:  https://proti–eggrafi.services.gov.gr/

Για την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού..

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (Α 109).

ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου-προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή τουΝηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόναςσυμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 τουάρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου-προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του/της προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της
ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)

Αναλυτικά μπορείτε να διαβάσετε την εγκύκλιο στην παρακάτω διεύθυνση:

https://www.e-nomothesia.gr/kat-ekpaideuse/protobathmia-ekpaideuse/egkuklios-ph-623211-d1-25-02-2026.html

https://www.canva.com/design/DAHBkoW1uhU/jl7VaydyyLa5Em8oxxTi2g/view?utm_content=DAHBkoW1uhU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=he0bfb3fc92

Το νηπιαγωγείο μας μπήκε σε αποκριάτικο κλίμα, γεμίζοντας χρώματα, μουσικές και χαμόγελα! Τα παιδιά ήρθαν στο σχολείο ντυμένα με τις πιο ευφάνταστες και χαρούμενες στολές! Πριγκίπισσες, σούπερ ήρωες, κλόουν και πολλοί ακόμα καρναβαλικοί ήρωες έκαναν την εμφάνισή τους και μετέτρεψαν τις τάξεις μας σε ένα αληθινό αποκριάτικο πάρτι. Η μέρα μας κύλησε με πολύ χορό και διασκέδαση!

Χορέψαμε αγαπημένα αποκριάτικα τραγούδια, γελάσαμε, παίξαμε και φυσικά δεν έλειψαν ο χαρτοπόλεμος και οι σερπαντίνες που τα παιδιά πέταξαν παντού, γεμίζοντας τον χώρο με χαρά και ενθουσιασμό! Ένα μεγάλο ευχαριστώ αξίζει στις μαμάδες που βοήθησαν να γίνει αυτή η μέρα ακόμα πιο ξεχωριστή, φέρνοντας νόστιμα φαγητά, χυμούς και αναψυκτικά για όλους. Με τη δική τους συμβολή, το πάρτι μας έγινε ακόμα πιο απολαυστικό!

Την Δευτέρα 16/6/2026 είχαμε τη χαρά να μας επισκεφτούν στο σχολείο μας δύο πυροσβέστες από την Πυροσβεστική Υπηρεσία Παλαμά! Οι πυροσβέστες ήρθαν φορώντας τις στολές τους και φυσικά… με ένα εντυπωσιακό πυροσβεστικό όχημα που τράβηξε αμέσως την προσοχή όλων των παιδιών. Στην αρχή, μίλησαν με απλό και κατανοητό τρόπο στα νήπια για τη φωτιά και για το πώς μπορούμε να προστατευόμαστε και να αντιδρούμε σωστά σε περίπτωση κινδύνου. Τα παιδιά άκουγαν με μεγάλο ενδιαφέρον και έκαναν πολλές ερωτήσεις!

Στη συνέχεια, μάθαμε ποιος είναι ο ρόλος της πυροσβεστικής και πόσο σημαντική είναι η δουλειά της. Οι πυροσβέστες εξήγησαν ότι δεν σβήνουν μόνο φωτιές, αλλά βοηθούν και σε απεγκλωβισμούς, καθώς και στη διάσωση ζώων. Ιδιαίτερη εντύπωση στα παιδιά έκανε το ειδικό κράνος που φορούν οι πυροσβέστες όταν μπαίνουν στις φλόγες, αλλά και κάποια από τα εργαλεία που χρησιμοποιούν στη δουλειά τους. Είδαμε από κοντά πώς μοιάζει η μάνικα και μάθαμε σε τι χρησιμεύει.

Η εμπειρία κορυφώθηκε όταν βγήκαμε όλοι μαζί στο προαύλιο του σχολείου! Εκεί, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μπουν στο πυροσβεστικό όχημα, να πατήσουν τη σειρήνα και να νιώσουν για λίγο… μικροί πυροσβέστες! Ο ενθουσιασμός τους ήταν απερίγραπτος, ειδικά όταν ο πυροσβέστης έριξε νερό με τη μάνικα, σκορπίζοντας χαμόγελα και πολλή χαρά.

Στο τέλος της επίσκεψης, τα παιδιά πρόσφεραν στους πυροσβέστες μια αναμνηστική ζωγραφιά, φτιαγμένη με αγάπη, ως ένα μικρό ευχαριστώ για την παρουσία και το έργο τους. Επιπλέον, όλοι οι μαθητές έλαβαν βραβείο συμμετοχής, αναγνωρίζοντας το ενδιαφέρον τους στη δράση αυτή, γεμίζοντάς τους περηφάνια και χαρά.

Η επίσκεψη αυτή χάρισε στα παιδιά πολύτιμες γνώσεις αλλά και αξέχαστες εμπειρίες! Ευχαριστούμε θερμά την Πυροσβεστική Παλαμά για την επίσκεψη και για το πολύτιμο έργο που προσφέρει καθημερινά στην κοινωνία μας!

Με αφορμή το πρόγραμμα “βαλίτσα με ρόδες” που εκπονείται τη φετινή χρονιά από τη ΔΠΕ Καρδίτσας με υπεύθυνη σχολικών δραστηριοτήτων την κα Τσουκαλά Κικιλία και τη θεματική ενότητα ” όλοι ένας κόσμος” , μια μυστηριώδης βαλίτσα παρουσιάστηκε στα νήπια σκεπασμένη με μία μαύρη σακούλα και εκείνα κλήθηκαν να μαντέψουν τι θα μπορούσε να κρύβεται κάτω από τη σακούλα που μπορεί να περπατάει χωρίς πόδια, να μιλάει χωρίς στόμα και να κρύβει μέσα της πολλές γνώσεις!!

Οι απαντήσεις πολλές, αλλά κανείς δεν κατάφερε να λύσει το αίνιγμα της ημέρας. Έτσι, λοιπόν, η βαλίτσα ξεσκεπάστηκε και άρχισε η εξερεύνηση… τα βιβλία διαβάστηκαν, επεξεργάστηκαν από τους μαθητές και στο τέλος τα νήπια χωρίστηκαν σε ζευγάρια, επιλέγοντας το αγαπημένο τους παραμύθι και φτιάξανε τα δικά τους εξώφυλλα για κάθε ένα από αυτά. Οι εργασίες των μαθητών συγκέντρωθηκαν και θα ταξιδέψουν με τη μαγική βαλίτσα στο επόμενο σχολείο που θα την παραλάβει. Η αγάπη μας για τη φιλαναγνωσία δε σταματάει ποτέ!!

Η Τσικνοπέμπτη είναι πάντα μια από τις πιο αγαπημένες ημέρες των παιδιών και φέτος στο Νηπιαγωγείο μας τη γιορτάσαμε με πολλή χαρά, κέφι και δημιουργικότητα! Τα νήπια βγήκαν στον προαύλιο χώρο του σχολείου, όπου η μουσική έδωσε το σύνθημα για χορό και παιχνίδι. Με γέλια και ενθουσιασμό, τα παιδιά χόρευαν στους ρυθμούς της αποκριάς, ενώ το προαύλιο γέμισε χρώματα από χαρτοπόλεμο και σερπαντίνες.

Στη συνέχεια, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά, φρόντισε να προσφέρει σε όλα τα παιδιά σουβλάκια, τα οποία πήραν μαζί τους κατά την αποχώρισή τους από το σχολείο, για να τα απολαύσουν στο σπίτι με τις οικογένειές τους, κρατώντας έτσι ζωντανό το έθιμο της Τσικνοπέμπτης με ασφάλεια.

Η μέρα μας έκλεισε με έναν ιδιαίτερα όμορφο τρόπο! Τα παιδιά ντύθηκαν πυροσβέστες, στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας που επεξεργαζόμαστε αυτή την περίοδο στο Νηπιαγωγείο σχετικά με τη φωτιά. Μέσα από το παιχνίδι ρόλων, τα νήπια είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν για την πρόληψη, την ασφάλεια και τον σημαντικό ρόλο των πυροσβεστών, συνδυάζοντας τη μάθηση με τη χαρά της μεταμφίεσης.

Ήταν, αναμφίβολα, μια ημέρα γεμάτη εμπειρίες, παράδοση και παιδικά χαμόγελα! Καλή Αποκριά σε όλους!

Την Παρασκευή 6/2/2026 οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή εμπειρία, παρακολουθώντας τη θεατρική παράσταση με κούκλες «Ο Πουλτσινέλα και τα δικαιώματα του παιδιού», η οποία παρουσιάστηκε από την κουκλοπαίχτρια και θεατρολόγο Ερατώ Σιωροπούλου.

Τα παιδιά μεταφέρθηκαν με λεωφορείο στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων Παλαμά, όπου μαζί με τα παιδιά των άλλων δύο νηπιαγωγείων του Παλαμά παρακολούθησαν την παράσταση σε ένα κλίμα χαράς και ενθουσιασμού. Η μετακίνηση και η κοινή παρακολούθηση αποτέλεσαν από μόνες τους μια όμορφη κοινωνική εμπειρία για τα παιδιά!