Με αφορμή την χιονόπτωση στα τέλη Ιανουαρίου αναφερθήκαμε στον κύκλο του νερού. Διερευνώντας  μάθαμε ότι το νερό που υπάρχει στον πλανήτη είναι το ίδιο με αυτό που υπήρχε από την εποχή των δεινόσαυρων . Γιατί όμως ; Επειδή κάνει κύκλο……

Κάναμε πείραμα: τοποθετήσαμε στο καλοριφέρ :

1.Ένα μπουκάλι με καπάκι και νερό ………….   και ύστερα  από λίγη ώρα  παρατηρήσαμε ότι οι  σταγόνες  ανέβηκαν και άρχισαν να πέφτουν “σαν βροχή”.

2.Και  ένα μπουκάλι με νερό αλλά χωρίς καπάκι ……… Παρατηρήσαμε ότι εδώ οι σταγόνες ανέβαιναν αλλά  χάνονταν  και το νερό στο μπουκάλι λιγόστεψε.

Αφού δημιουργήσαμε τον κύκλο του νερού με οπτικοποιημένο υλικό,

κάναμε ένα ομαδικό κολλάζ και βάλαμε τις εικόνες στην σωστή σειρά,

συνεχίσαμε και στο μάθημα των Αγγλικών να προσεγγίζουμε το θέμα.

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε τυχαίες ομάδες και συνεργάστηκαν για να  αποδώσουν με  οποίο τρόπο ήθελαν τον κύκλο του νερού. Έτσι:

Άλλοι επέλεξαν την ομαδική ζωγραφική,

Άλλοι το κολλάζ με  ζωγραφική….

άλλοι την πλαστελίνη …..

και άλλοι το κουκλοθέατρο!

Μιλήσαμε για τα ζώα…τα ζώα είναι φίλοι μας!

Αρχικά,  ομαδοποιήσαμε τα ζώα ανάλογα με το περιβάλλον τους σε ζώα της φάρμας, της ζούγκλας, της θάλασσας, του δάσους κτλ.

Βρήκαμε πληροφορίες, είδαμε εικόνες, μάθαμε τι τρώνε και πως επιβιώνουν, διαβάσαμε παραμύθια σχετικά με τα ζώα….

Τα αναλύσαμε, τα ξεχωρίσαμε και παίξαμε διάφορα παιχνίδια όπως πχ. παντομίμα , φταίξαμε ζωγραφιές και πολλά ακόμη….

Επίσης, μάθαμε για τις Αλκυονίδες μέρες και τον μύθο της Αλκυόνης  καθώς κατασκευάσαμε τις δικές μας  Αλκυόνες….

Τέλος, διακοσμήσαμε την πόρτα μας με μια ομαδική εργασία.