Οδηγίες Εγγραφών
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Στον ιστότοπο μας θα μπορείτε να βρείτε νέα, ανακοινώσεις και χρήσιμες πληροφορίες για το σχολείο μας.
Επισκεφτείτε τις σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.
Καλή περιπλάνηση!
Επηρεαστήκαμε από την ιστορία του Αρλεκίνου και βρήκαμε πανιά που υπήρχαν στη τάξη μας, ώστε να διακοσμήσουμε την πόρτα με μια δικιά μας ευφάνταστη και χειροποίητη στολή. Το αποτέλεσμα ήταν η δική μας Αρλεκίνα !
Φτιάξαμε κλόουν με τη βοήθεια lego. Σχηματίστηκαν τα μαλλιά τους από τουβλάκια βουτηγμένα σε τέμπερες.
Κι άλλοι κλόουν με κολάζ, νερομπογιές και χαρτόνια!
Κατασκευάσαμε μάσκες! Τις διακοσμήσαμε με φτερά και διάφορα σχήματα όπως καρδιές, λουλούδια και στρας.
Την Τσικνοπέμπτη μασκαρευτήκαμε μικροί και μεγάλοι, τσικνίσαμε και χορέψαμε στην αυλή, πλέξαμε μαζί το παραδοσιακό γαϊτανάκι και βιώσαμε τα έθιμα των ημερών.
Σειρά είχε η καθαρά Δευτέρα με τους χαρταετούς που φτιάξαμε αλλά και η αναφορά στην κυρά Σαρακοστή! Φτιάξαμε και μία από πηλό για να βιώσουμε όσο γίνεται περίσσότερο το έθιμο και συμφωνήσαμε ότι κάθε βδομάδα θα της αφαιρούμε ένα ποδαράκι .
Μιλήσαμε για τη νηστεία ,τις αλλαγές στη διατροφή και ξεχωρίσαμε ποιες τροφές είναι νηστίσιμες .
Η επίσκεψη του σχολείου μας στο μουσείο Κάλλας πραγματοποιήθηκε τέλη Ιανουαρίου και μας άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις!
Ξεναγηθήκαμε σε δύο ορόφους και ήρθαμε πιο κοντά με έννοιες της μουσικής αλλά και πιο ειδικά με το είδος της όπερας. Ακούσαμε γνωστά τραγούδια της Μαρίας Κάλλας, είδαμε στιγμιότυπα από τη ζωή της ,το σπίτι της και την τέχνη της.
Ακόμη, είχαμε την ευκαιρία σε μια ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα μουσικής να γνωριστούμε, να παίξουμε και να ακούσουμε ήχους από πολλά και διαφορετικά μουσικά όργανα. Πειραματιστήκαμε με το ρυθμό (αργά-γρήγορα),με την ένταση του ήχου (σιγανά-δυνατά) και τραγουδήσαμε μαζί με την ξεναγό-μουσικό του μουσείου.
Γνωρίσαμε μέσα από βίντεο και εικόνες τα πολικά ζώα και είδαμε την ζωή στους δύο πόλους της γης.
Αποφασίσαμε να φτιάξουμε το αγαπημένο μας πολικό ζώο με πιρούνι και άσπρη νερομπογιά! Καταφέραμε να κάνουμε την πολική αρκούδα!
Δημιουργήσαμε κι άλλες πολικές αρκούδες με τυπώματα!
Με ζάχαρη για εφέ χιονιού σκεπάσαμε τα πολικά ζώα που γνωρίσαμε και με τη βοήθεια ενός πινέλου τα ξεθάβαμε από το χιόνι.
Μέσα από αυτό το αισθητηριακό παιχνίδι προσπαθούσαμε κάθε φορά να αναγνωρίσουμε το πολικό ζωάκι που μας έτυχε!
Κάναμε κολάζ και τοποθετήσαμε τα πολικά ζώα στα σωστά σπιτάκια σύμφωνα με το αρχικό τους γράμμα.
Ο παγωμένος Ιανουάριος μας έδωσε έμπνευση για την δημιουργία χιονονιφάδων από αλάτι! Τις κρεμάσαμε για να έχουμε την αίσθηση ότι χιονίζει στην τάξη μας!
Σχεδιάσαμε το άλλο μισό του χιονάνθρωπου και τον βάψαμε με διάφορα χρώματα!
Μιλήσαμε για τη χειμερία νάρκη και φτιάξαμε έναν σκατζόχοιρο από πλαστελίνη και μπατονέτες για αγκαθάκια …Φτιάξαμε την φωλιά του από φύλλα που βρήκαμε στην αυλή και συμφωνήσαμε να τον ξυπνήσουμε όταν έρθει η άνοιξη!
Ζωγραφίσαμε σκατζοχοιράκια και για το εφέ αγκαθιού χρησιμοποίησαμε ανακυκλώσιμο ρολό κομμένο σε λωρίδες για εύκολη εφαρμογή χρώματος!
Με αφορμή τα χειμερινά αθλήματα αποφασίσαμε να δοκιμάσουμε χόκευ στον πάγο. Με μια αυτοσχέδια πίστα από πάγο ,κουτάλι για μπαστούνι και ένα τέρμα προσπαθούσαμε να κυλήσουμε στον πάγο την ξύλινη τάπα και να βάλουμε γκολ.
Επίσης, παρατηρήσαμε το φαινόμενο της τήξης -πήξης . Ο πάγος άρχισε να λιώνει και έπρεπε να ξαναμπεί στην κατάψυξη.
Μιά μέρα αφήσαμε για ώρα τον πάγο και μετατράπηκε σε νερό! Παρατηρήσαμε πότε λιώνει πιο γρήγορα ( δίπλα στο καλοριφέρ, στον ήλιο, όταν ρίξαμε αλάτι κτλ)
Εντυπωσιαστήκαμε βλέποντας το βόρειο σέλας και δημιουργήσαμε το δικό μας !
Επίσης, μιλήσαμε για τα ρούχα και τα αξεσουάρ που φοράμε το χειμώνα και φτιάξαμε τα δικά μας κασκόλ, γάντια και σκούφο!
Με χαρά και ενθουσιασμό υποδεχτήκαμε στις τάξεις μας το “2026” . Σχεδιάσαμε τη νέα χρονιά με πολύχρωμες κιμωλίες σε χαρτόνι και φυσικά προσθέσαμε πυροτεχνήματα και βεγγαλικά!
Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας που μας ζητούσαν να χρωματίσουμε το 2026 αλλά και να γράψουμε μόνοι μας τους αριθμούς.
Ρυθμίσαμε το beebot να κατευθυνθεί πρός τους αριθμούς του νέου έτος με τη σειρά!
Ζωγραφίσαμε σε ένα χαρτί τους στόχους μας για τη νέα χρονιά και τους κλείσαμε σε ένα βαλιτσάκι. Στο τέλος του σχολικού έτους θα δούμε αν εκπληρώσαμε τις ευχές μας!
Δεν θα μπορούσε να παραλειφθεί η παραδοσιακή κοπή της βασιλόπιτας σε κάθε τάξη! Όλα τα παιδιά πήραν μέρος στη διαδικασία και οι τυχεροί της χρονιάς κέρδισαν το φλουρί!
Σχεδιάζαμε καθημερινά τον καιρό στον διαδραστικό πίνακα και παρατηρούσαμε τις αλλαγές !
Με αφορμή τον μελωδικό ήχο της βροχής ,κατασκευάσαμε τα δικά μας μουσικά όργανα από χαρτί κουζίνας, νερομπογιά και στο εσωτερικό βάλαμε φακές!
Φτιάξαμε από πλαστικά μπουκάλια ατομικά βροχόμετρα!Έτσι μπορούσαμε να υπολογίσουμε πόσο έβρεξε.
Συμπληρώσαμε το φύλλο εργασίας “Το σύννεφο έφερε βροχή” με κομματάκια από γκοφρέ χαρτί . Ψεκάσαμε για να πετύχουμε το εφέ βροχής!
Παρατηρήσαμε το σχήμα και την κίνηση των συννέφων. Πόσα είδη άραγε υπάρχουν στον ουρανό;
Καθημερινά καταγράφαμε τον καιρό για ένα μήνα και στο τέλος του εργαστηρίου είδαμε πόσες ημέρες έβρεξε,πότε είχε ηλιοφάνεια,συννεφιά κτλ.
Γίναμε φωτογράφοι και συλλέξαμε φωτογραφικό υλικό του καιρού.Καθημερινά παρατηρούσαμε τις αλλαγές!
”Για τα παιδιά του κόσμου” τραγούδησαν τα παιδιά του 3ου Νηπιαγωγείου Μοσχάτου την Παρασκευή πρωί στις 20-12-2025 στους δρόμους του Μοσχάτου. Με τα χρήματα που μαζεύτηκαν, αγοράστηκαν είδη πρώτης ανάγκης για το καλάθι αλληλεγγύης της Μεσοποταμίας.
Το καλάθι αλληλεγγύης είναι μια δράση η οποία έχει σκοπό τη στήριξη ατόμων και οικογενειών στην κάλυψη βασικών αναγκών όπως είναι η τροφή ,η καθαριότητα και η προσωπική υγιεινή.