• Μιλήσαμε με τα παιδιά για το τι συνέβη τη μέρα της 17 Νοεμβρίου και είδαμε αντίστοιχα βίντεο στον υπολογιστή μας.
• Μάθαμε τα τραγούδια “Ο Δρόμος” και “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”.
• Δημιουργήσαμε το Πολυτεχνείο και το περιστέρι της Ειρήνης.
• Κάναμε τη γιορτή μας με τραγούδι και δημιουργώντας τα δικά μας πανό. Με αυτά φωνάξαμε συνθήματα, όπως “Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία” και “Ζήτω η Δημοκρατία”.
• Είδαμε την Ντενεκεδούπολη και ζωγραφίσαμε τι θα κάναμε εμείς αν ερχόταν ένας Λαδένιος στην πόλη μας.
• Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού (20/11), μιλήσαμε για τα δικαιώματα όλων των παιδιών και ευχηθήκαμε όλα τα παιδιά του κόσμου να έχουν φαγητό, νερό και ειρήνη.
• Μάθαμε το τραγούδι “Αν όλα τα παιδιά της γης”, το χορέψαμε και δημιουργήσαμε ομαδική εργασία.

• Το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων ξεκίνησε με το να φτιάξουμε τις ομάδες μας.
• Δημιουργήσαμε όλοι την ίδια ζωγραφιά. Ένα σπίτι, ένα δέντρο και ένα ανθρωπάκι. Γιατί οι ζωγραφιές μας είναι τόσο διαφορετικές;
• Είδαμε στον υπολογιστή μας το παραμύθι “Η Αργυρώ γελάει”. Η Αργυρώ κάνει όλα αυτά που κάνουμε κι εμείς, αλλά είναι σε αμαξίδιο.
• Μάθαμε στη νοηματική γλώσσα την “Καλημέρα” μας και το “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”, σαν τους κωφούς.
• Παίξαμε τυφλόμυγα, και ανακαλύψαμε αντικείμενα με κλειστά μάτια και είδαμε πως ανακαλύπτουν τον κόσμο οι τυφλοί.
• Περπατήσαμε στην αυλή μας σε ζευγάρια. Ο ένας είχε κλείσει τα μάτια του και ο άλλος έπρεπε να τον οδηγήσει σε μια συγκεκριμένη διαδρομή. Αν χρειαστεί να βοηθήσουμε ένα τυφλό άτομα πώς θα το πιάσουμε, πως θα το βοηθήσουμε να μη χτυπήσει;
• Δημιουργήσαμε αφίσα για τα άτομα με αναπηρία, αλλά και για τον αυτισμό.
• Τέλος, ήρθε ο Bee-bot στην ομάδα μας και τον οδήγησε το κάθε παιδί στην αναπηρία που του έκανε πιο πολύ εντύπωση.

–  

• Με αφορμή το εποπτικό μας υλικό, μιλήσαμε με τα παιδιά για την 28η Οκτωβρίου, τι γιορτάζουμε και τι συνέβη τότε.
• Είδαμε στον υπολογιστή μας αντίστοιχα βίντεο.
• Μάθαμε τα τραγούδια “Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του” και το “Κορόιδο Μουσολίνι”.
• Μιλήσαμε για τον πόλεμο και την ειρήνη και μάθαμε “Το τραγούδι του ΝΑΙ και του ΟΧΙ”.
• Διαβάσαμε το παραμύθι “Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο” και δημιουργήσαμε τη δική μας πόλη που τα αεροπλάνα βομβαρδίζουν όχι με βόμβες, αλλά με καρδούλες, αστεράκια, λουλούδια και μαξιλάρια.
• Φτιάξαμε τα δικά μας σημαιάκια και το περιστέρι της Ειρήνης.
• Τέλος, κάναμε τη γιορτή μας, όπου είπαμε τα ποιήματά μας, τραγουδήσαμε και κάναμε παρέλαση στον διάδρομο του σχολείου.

Το σχολείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα, με μια δραστηριότητα ρομποτικής. Στα πλαίσια της θεματικής μας “28η Οκτωβρίου 1940”, εμπνευστήκαμε από το παραμύθι “Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο” και αποφασίσαμε να επισκεφτούμε το αγαπημένο μας μέρος. Το κάθε παιδί επισκέφτηκε τους δρόμους, τη στρογγυλή πλατεία, την τετράγωνη πλατεία, το πάρκο, το μουσείο και το ταχυδρομείο. Με τα βελάκια μας προγραμματίσαμε τη διαδρομή μας και έτσι ξεκινήσαμε τα πρώτα βήματα στη Ρομποτική.

Στα πλαίσια της θεματικής μας ενότητας “28η Οκτωβρίου 1940”, ήρθε στο σχολείο μας ο θίασος σκιών Δημητρακόπουλου. Η παράσταση είχε θέμα την κήρυξη του ελληνο-ιταλικού πολέμου, μέσα από την οποία υμνείται η αξία της ειρήνης και της φιλίας των χωρών. Ο Κωνσταντίνος και η Γεωργία μας μίλησαν για το πως το θέατρο σκιών παίζει με το φως και τις σκιές, ενώ μας έδειξαν και τις φιγούρες του Καραγκιόζη και άλλων ηρώων από την παράσταση. Τα παιδιά συμμετείχαν διαδραστικά, γέλασαν και πέρασαν πολύ όμορφα κατά τη διάρκεια της παράστασης.