Σχέδιο Δράσης “Μια τάξη μια αγκαλιά”!
Ως σκοπό του σχεδίου δράσης θέσαμε τη βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων των μαθητών, την καλλιέργεια του σεβασμού ανάμεσα στα μέλη της ομάδας και της αλληλεγγύης. Ταυτόχρονα μία από τις προτεραιότητες των εκπαιδευτικών του σχολείου μας είναι να δράσουμε βελτιωτικά όσον αφορά στην αποδοχή της διαφορετικότητας και να υποστηρίξουμε τους μαθητές στην επίλυση των μεταξύ τους συγκρούσεων και διενέξεων.
Αφού συζητήσαμε με τα παιδιά αποφασίσαμε τους κανόνες συμπεριφοράς της τάξης μας. Έτσι όλα τα παιδιά υπέγραψαν το Συμβόλαιο της Τάξης κατανοώντας παράλληλα τη σημασία τήρησης των συγκεκριμένων κανόνων για την ομαλή λειτουργία του σχολείου μας. Το Συμβόλαιο της Τάξης αναρτήθηκε σε εμφανές σημείο της τάξης μας.
Αποφασίσαμε κάθε Δευτέρα να γίνεται το Συμβούλιο – Συνέλευση της Τάξης, σύμφωνα με την παιδαγωγική Φρενέ, όπου αναπτύσσονται ο διάλογος μεταξύ των μαθητών, ο αλληλοσεβασμός, η αλληλεγγύη και επιπλέον καλλιεργούνται οι αρχές της Δημοκρατίας, της ελεύθερης έκφρασης και της πολιτειότητας.
Κατά τη διάρκεια του Συμβουλίου τα παιδιά συζητούν θέματα που τα απασχολούν και στο τέλος ψηφίζουν βρίσκοντας πιθανές λύσεις, ενώ η νηπιαγωγός συντονίζει και βοηθάει όπου χρειαστεί.
Για την επίλυση συγκρούσεων και διενέξεων χρησιμοποιήσαμε την τεχνική του “Μιλάω-Ακούω” καθώς και το “Μαξιλάρι του θυμού”.
Υπάρχουν στην τάξη δύο καρέκλες, στη μία είναι κολλημένο ένα στόμα και στην άλλη ένα αφτί. Όποτε υπάρχει μία αντιπαράθεση τα παιδιά χρησιμοποιούν τις καρέκλες και ανταλλάσσουν ρόλους ομιλητή-ακροατή προκειμένου να την λύσουν.
Στο “μαξιλάρι του θυμού ” τα παιδιά εκτονώνουν τα αρνητικά τους συναισθήματα πχ.το θυμό τους.
Καθόλη τη διάρκεια της χρονιάς ασχοληθήκαμε εκτενώς με τα συναισθήματα και τα παιδιά πέρα από τις ατομικές τους εργασίες εργάστηκαν σε ομάδες εργασίας και κατασκεύασαν ομαδικά έργα όπως το “χαρούμενο λιβάδι”, “το γάντι”, “το λουλούδι της φιλίας”, “η καρδιά της τάξης μας”, “το καζάνι της φιλίας”.
Δουλέψαμε ομαδοσυνεργατικά χρησιμοποιώντας το παιχνίδι ως μέσο επίλυσης των συγκρούσεων. Τα παιδιά έπαιξαν κουκλοθέατρο “Το νησί των συναισθημάτων” όπου μέσα από τις κούκλες εξέφραζαν τα δικά τους συναισθήματα.
Φυτέψαμε στην αυλή του σχολείου γλαστράκια με ανοιξιάτικα λουλούδια. Διαφορετικές ομάδες παιδιών κάθε φορά ήταν υπεύθυνα για το πότισμα και τη γενικότερη φροντίδα τους.
Στο μάθημα των Αγγλικών πραγματοποιήθηκε η δράση “the color monster”
Στο σύνολό τους οι παραπάνω δράσεις και άλλες που πραγματοποιήθηκαν, είχαν θετικά αποτελέσματα. Οι δραστηριότητες δεσίματος της ομάδας ενθουσίασαν τα παιδιά. Τα νήπια προσπαθούσαν να επιλύσουν τις μικροσυγκρούσεις τους με τον λόγο και με ειρηνικό τρόπο.
Ένα πολύ σημαντικό αποτέλεσμα του Σχεδίου Δράσης είναι η αρμονική συνύπαρξη των μελών της σχολικής ομάδας καθώς και ο ήρεμος και πολιτισμένος τρόπος έκφρασης των συναισθημάτων τους. Αξίες που θα συνοδεύουν τα παιδιά στη ζωή τους και θα τα βοηθούν να επαναπροσδιορίζουν συμπεριφορές και στάσεις σε δύσκολες καταστάσεις.
