“Ερμίνα”

IMG 20240215 113404IMG 20240215 113515IMG 20240215 113603IMG 20240215 113648

“Ερμίνα”

Στόχοι:

  • εξάσκηση λεπτής κινητικότητας
  • οπτικοκινητικός συντονισμός

Η εξάσκηση της λεπτής κινητικότητας  είναι ιδιαίτερα σημαντική στη νηπιακή ηλικία, ώστε να καταφέρνουν να ολοκληρώνουν εργασίες και δραστηριότητες του σχολείου και της καθημερινής ζωής.

Η Ερμίνα, ένα πολικό ζωάκι κατασκευασμένο από ανακυκλώσιμα υλικά, βοηθάει τα παιδιά σε αυτό, καθώς και στον οπτικοκινητικό συντονισμό (συντονισμός ματιού – χεριού), διασκεδάζοντας. Επίσης, το συγκεκριμένο παιχνίδι δύναται να προσφέρεται με διαβαθμισμένη δυσκολία.

 

“Αριθμοκάρτες”

IMG 20231107 094121IMG 20231107 095710IMG 20231107 095732IMG 20231107 095219IMG 20231107 100434

 

“Αριθμοκάρτες”

Στόχοι:

  • οπτική αναγνώριση των αριθμών 1-10
  • γραφή των αριθμών 1-10
  • κατάκτηση της έννοιας της διαδοχής των αριθμών 1-10
  • απαρίθμηση έως 10 αντικειμένων
  • αντίληψη της έννοιας της πληθικότητας (έως 10 αντικείμενα)

Χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, κατασκευάστηκε το παιχνίδι “Αριθμοκάρτες”, με σκοπό να εξασκηθούν τα παιδιά σε μαθηματικές και προ-μαθηματικές έννοιες, παίζοντας με διάφορα υλικά. Η επιφάνεια είναι σαν πίνακας, όπου τα παιδιά μπορούν να γράφουν, να ζωγραφίζουν, να σβήνουν και να χρησιμοποιούν ξανά. Οι αριθμοκάρτες μπορούν να αξιοποιηθούν ποικιλοτρόπως από τους εκπαιδευτικούς, ανάλογα με τους στόχους που θέτουν κάθε φορά.

 

“Match box”

IMG 20231011 095058IMG 20231011 094907IMG 20231011 095317IMG 20231011 095315

IMG 20231011 095604

“Match box”

Στόχοι:

  • οπτικοκινητικός συντονισμός
  • εξάσκηση λεπτής κινητικότητας

Το “match box”, κατασκευασμένο εξ ολοκλήρου από ανακυκλώσιμα υλικά, βοηθά τους/τις μαθητές/-τριες να βελτιώσουν τη δεξιότητα που επιτρέπει στα μάτια να καθοδηγούν τα χέρια, ώστε να εκτελέσουν με επιτυχία μια δραστηριότητα. Ο καλός συντονισμός ματιών – χεριών μπορεί να βοηθήσει το παιδί σε πολλούς τομείς, όπως ανάγνωση, γραφοκινητικότητα, παιχνίδι, καθημερινή διαβίωση, αθλητικές δραστηριότητες κ.ά.

Επιπρόσθετα εξασκείται η λεπτή κινητικότητα, βιδώνοντας και ξεβιδώνοντας τα καπάκια των μπουκαλιών.

Παιχνίδι “Τα γραμματάκια μου”

170530773090417053077308971705307730888170535352000617053077308801705353519993

 

“Τα γραμματάκια μου”

Στόχοι:

  • οπτική αναγνώριση κεφαλαίων γραμμάτων
  • οπτική αναγνώριση πεζών γραμμάτων
  • αντιστοίχιση πεζών – κεφαλαίων γραμμάτων

Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό παιχνίδι δύναται να χρησιμοποιηθεί από τους/τις μαθητές/-τριες και τους/τις εκπαιδευτικούς με πολλαπλούς τρόπους και σε διαφορετικά πλαίσια και θεματικές ενότητες.

Πρόκειται για δραστηριότητες που αφορούν στο προαναγνωστικό στάδιο (ηλικία νηπιαγωγείου) και έχουν ως μακροπρόθεσμο στόχο την εκμάθηση της ανάγνωσης.