Στο πλαίσιο της 1ης προγραμματισμένης επίσκεψης για την υλοποίηση της δράσης ομαλής μετάβασης των νηπίων στην πρώτη τάξη του δημοτικού, υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας τα δύο τμήματα της Α’ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ιεράπετρας.
Οι μικροί μας μαθητές και οι μικρές μας μαθήτριες με ενθουσιασμό και χάρα άνοιξαν τις τάξεις τους σε παλιούς φίλους και παλιές φίλες, περσινούς/ες απόφοιτους του νηπιαγωγείου μας, ενώ ταυτόχρονα γνώρισαν καινούργια παιδιά, παίζοντας μαζί τους παιχνίδια γνωριμίας. Αρχικά, μιλήσαμε για τις ομοιότητες και τις διαφορές που έχει το νηπιαγωγείο από την πρώτη δημοτικού, ενώ όλα τα παιδιά συμμετείχαν στη συζήτηση και αντάλλασσαν απόψεις. Στην αυλή του σχολείου παίξαμε ομαδικά παιχνίδια, όπως επίσης, φάγαμε και το πρωινό μας με την παρέα των νέων μας φίλων.
Υποσχεθήκαμε πως θα ακολουθήσουν και άλλες επισκέψεις και θα πάμε και εμείς στο δικό τους, το “μεγάλο” σχολείο.
Ο Σύλλογος Διδασκουσών του 3ου Νηπιαγωγείου ευχαριστεί θερμά τη Διεύθυνση του 3ου Δημοτικού Σχολείου και τις Εκπαιδευτικούς της Α’ Τάξης, για την άμεση προθυμία που έδειξαν στο κάλεσμά μας και την καλή συνεργασία που είχαμε.
Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και αρκετή χαρά, γιορτάσαμε στο Νηπιαγωγείο μας την 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού στις 27 Σεπτεμβρίου. Οι μικροί μας μαθητές και οι μικρές μας μαθήτριες αθλήθηκαν στον αύλειο χώρο του σχολείου μας, αφού έκαναν πρώτα το απαιτούμενο ζέσταμα!
Ταυτόχρονα, μιλήσαμε για τα οφέλη της σωματικής άσκησης και για το πόσο σημαντικό είναι για τον οργανισμό μας να γυμναζόμαστε τακτικά. Τα αγόρια και τα κορίτσια μας αθλήθηκαν στο τρέξιμο μετ’ εμποδίων, στην άρση βαρών με τα αυτοσχέδια βάρη που είχαμε φτιάξει, καθώς επίσης, εξάσκησαν και την ισορροπία τους.
Σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός του σχολείου μας θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 09:30 π.μ. στον αύλειο χώρο του σχολείου μας.
Ευχόμαστε στους γονείς και στους μαθητές μας Καλή Σχολική Χρονιά!
Σήμερα Τετάρτη 22/05/2024 υποδεχθήκαμε στο νηπιαγωγείο μας την οδοντίατρο του Γ.Ν.Ι ,κυρία Δερμιτζάκη Κατερίνα, στο πλαίσιο του προγράμματος “Στοματικής Υγείας” που οργανώνει η 7η ΥΠΕ. Η οδοντίατρος μίλησε στα παιδιά για την σημασία της καθημερινής φροντίδας των δοντιών, τα ενημέρωσε για το σωστό τρόπο καθαρισμού τους και την σωστή διατροφή που συμβάλλει στην διατήρηση των υγειών δοντιών, καθώς και για την αξία της πρόληψης με την τακτική επίσκεψη στον οδοντίατρο για έλεγχο.
Έπειτα οι μαθητές μας εφάρμοσαν τις οδηγίες της οδοντιάτρου για σωστό βούρτσισμα σε μια ψεύτικη οδοντοστοιχία που τους έφερε για το σκοπό αυτό
Τέλος, πραγματοποιήθηκε προληπτικός οδοντιατρικός έλεγχος των δοντιών των μαθητών μας με την συγκατάθεση των γονέων και ενημέρωση των γονέων με ατομικά σημειώματα.
Ευχαριστήσαμε την οδοντίατρο κυρία Δερμιτζάκη για τα όσα σημαντικά μας είπε χαρίζοντάς της αφίσες από τα νήπια.
Στο πλαίσιο του προγράμματος ομαλής μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο πραγματοποιήθηκε σήμερα 17/5/2024 επίσκεψη του 3ου Δημοτικού σχολείου Ιεράπετρας στο νηπιαγωγείο μας. Υποδεχθήκαμε τους μαθητές των δύο τμημάτων της Α’ δημοτικού μέσα στις τάξεις μας, όπου οι μαθητές του νηπιαγωγείου και του δημοτικού μίλησαν για τις ρουτίνες της τάξης τους, εντόπισαν ομοιότητες και διαφορές και συμμετείχαν από κοινού σε ρουτίνες του νηπιαγωγείου, όπως η προσευχή και το ημερολόγιο της τάξης.
Έπειτα βγήκαμε στην αυλή όπου παίξαμε όλοι μαζί παιγνίδια γνωριμίας και παιγνίδια συνεργασίας.
Και μετά από τόσο παιχνίδι, ΠΕΙΝΑΣΑΜΕ!!!!
Επίσκεψη του 3ου Νηπιαγωγείου στο 3ο Δημοτικό σχολείο
Σήμερα 21/05/2024, πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στο 3ο Δημοτικό σχολείο Ιεράπετρας, όπου οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων της Α Δημοτικού μας ξενάγησαν σε όλους τους χώρους του σχολείου, ώστε τα νήπια να γνωρίσουν το σχολείο που θα φοιτήσουν την νέα σχολική χρονιά.
Επίσκεψη 2η στο 3ο Δημοτικό
Σήμερα 28/05/2024 οι μαθητές μας μαζί με τα παιδιά της πρώτης δημοτικού και με τις εκπαιδευτικούς του δημοτικού γνώρισαν πώς είναι μία μέρα μέσα στην τάξη. Έμαθαν τις ρουτίνες, σύγκριναν ομοιότητες και διαφορές και παρακολούθησαν από κοινού μάθημα Μελέτης Περιβάλλοντος.
Έπειτα έφτιαξαν κατασκευή καρδούλα με τα ονόματα των νηπίων και των παιδιών της πρώτης ώστε όταν τα νήπια έρθουν στο νέο σχολείο να τις βρουν και στολίσαμε τον πίνακα της τάξης.
Χαρίσαμε στους νέους μας φίλους και στις κυρίες καραβάκια για να τους ευχαριστήσουμε για το όμορφο ταξίδι στο νέο σχολείο
Τέλος, η αναμνηστική φωτογραφία που θα μας συνοδεύει το καλοκαίρι και η υπόσχεση πως θα ανταμώσουμε ξανά τον Σεπτέμβριο.
Ευχαριστούμε πολύ τον Διευθυντή του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ιεράπετρας, κύριο Μπαρμπεράκη Εμμανουήλ , τις Εκπαιδευτικούς της Α΄ Δημοτικού, Κυρίες: Βογιατζή Ειρήνη και Παρσωτάκη Βέτα(Α΄2 Τμήμα), Πιστακούδη Μαρία και Περβολαράκη Μαρία(Α΄1 Τμήμα) για την άψογη συνεργασία και την φιλοξενία τους στο σχολείο.
Τους ευχόμαστε Καλό Καλοκαίρι και περιμένουμε με ανυπομονησία τις νέες μας κοινές δράσεις. Ραντεβού τον Σεπτέμβριο!!!
Ασχοληθήκαμε αρχικά με την βροχή και την καταιγίδα επειδή είναι ένα φαινόμενο εμφανές στην καθημερινή ζωή, είναι ορατό στα παιδιά και έχουν εμπειρίες από τις εναλλαγές του καιρού(συζητήσεις και Μ.Μ.Ε).
Α’ Τρίμηνο: Bροχή- Καταιγίδα
1)Διερευνήθηκαν οι αρχικές ιδέες των παιδιών για το θέμα(εννοιολογικός χάρτης)
2)Εννοιολογικός χάρτης για την βροχή και ανάδειξη κυριότερων αντιλήψεων των παιδιών όπως προέκυψαν από τις διαφορετικές αντιλήψεις που εξέφρασαν μέσω συνέντευξης .
3)Σχεδιαστικά έργα των παιδιών
“Ζωγράφισε μια μέρα με βροχή και μία με καταιγίδα”
“Πώς φαντάζεσαι την βροχή και πώς την καταιγίδα”
Ψυχοκινητικό παιχνίδι: μουσικοκινητικό δρώμενο με κορδέλες για την αναπαράσταση βροχής και καταιγίδας. Συζήτηση εμπειριών
Καταγραφή ερωτημάτων για το τι θέλουν να μάθουν μέσω συζήτησης
Β) Μελέτη νέων εμπειριών
Ανάγνωση βιβλίων σχετικά με την βροχή και τον κύκλο του νερού
Ευαισθητοποίηση για τους ανθρώπους που πλήττονται μέσω διαδικτυακής συνάντησης με νηπιαγωγεία των Τρικάλων που επλήγησαν και σχολιασμός των απαντήσεων των παιδιών. Νηπιαγωγείο Ταξιαρχών- Πατουλιάς-Πετροπόρου.
Ανταλλαγή εικαστικών δημιουργιών μεταξύ των παιδιών μας και των παιδιών των νηπιαγωγείων Τρικάλων
Νηπιαγωγείο Πατουλιάς
Νηπιαγωγείο Ταξιαρχών
Νηπιαγωγείο Πετροπόρου
Δωρεά Η/Υ για την κάλυψη ανάγκης ενός εκ των άνωθεν νηπιαγωγείων που καταστράφηκε, με την συνδρομή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας.
Δημιουργία εφημερίδας για τα μέτρα προστασίας και αντιμετώπισης της καταιγίδας-πλημμύρας και διανομή στους γονείς και στους κατοίκους της πόλης μας
Αξιολόγηση της δράσης
Φύλλο εργασίας “Βρες και κόλλησε το σωστό και το λάθος” για την προστασία από την πλημμύρα
Β΄ Τρίμηνο: Αέρας
1)Διερευνήθηκαν οι αρχικές ιδέες των παιδιών για το θέμα(εννοιολογικός χάρτης) μέσω συνέντευξης και συζήτησης εμπειριών από την καθημερινή ζωή των παιδιών.
Σχεδιαστικά έργα των παιδιών
“Πώς φαντάζεσαι τον αέρα”
Καταγραφή ερωτημάτων για το τι θέλουν να μάθουν μέσω συζήτησης .
Β) Μελέτη νέων εμπειριών
Ανάγνωση βιβλίων και παρακολούθηση εκπαιδευτικών βίντεο σχετικά με τον αέρα
Πειράματα για τις ιδιότητες του αέρα
“Ο Αέρας έχει όγκο”- πείραμα με σακούλες
“H Δύναμη του αέρα”
1)Πείραμα φύσημα με εκπνοή, με καλαμάκι, με μέσο παραγωγής αέρα(πιστολάκι μαλλιών)
Φύλλο αποτύπωσης πειράματος με το σύννεφο
2) Πείραμα μπαλόνια με ξύδι και σόδα
“Ο Αέρας έχει βάρος”- Πείραμα με ζυγαριά και μπαλόνια
Παρακολούθηση πειραμάτων για τον αέρα από επιστήμονα Φυσικό με την συμμετοχή και των νηπίων
Παρακολούθηση εκπαιδευτικού βίντεο -Πείραμα για την δύναμη και του βάρους του αέρα
Κατασκευή ανεμόμυλου
Από τον αέρα μέχρι τον ανεμοστρόβιλο
Παρουσίαση power point με τα είδη του ανέμου και την έντασή του.
“Μικροί μετεωρολόγοι”- Αναγνώριση και ονομασία ανέμου(φορά) από ανεμολόγιο του meteo.gr live και αποτύπωση σε γεωγραφικό χάρτη με βελάκια και αριθμούς .
Ζωγράφισε πώς θα προστατευτείς ανάλογα με την ένταση του ανέμου
Τσέκαρε το σωστό
Γ΄ Τρίμηνο: Σεισμός
1)Διερευνήθηκαν οι αρχικές ιδέες των παιδιών για το θέμα(εννοιολογικός χάρτης) μέσω συνέντευξης και συζήτησης εμπειριών από την καθημερινή ζωή των παιδιών.
Σχεδιαστικά έργα των παιδιών
“Αν ο σεισμός είχε μορφή ,πώς θα ήταν;”
Καταγραφή ερωτημάτων για το τι θέλουν να μάθουν μέσω συζήτησης
Β) Μελέτη νέων εμπειριών
Ανάγνωση βιβλίων , παρακολούθηση εκπαιδευτικών βίντεο για τη γη και το εσωτερικό της
“Η δομή του εσωτερικού της γης”
Φύλλα εργασίας για τη δομή του εσωτερικού της γης” Τί κρύβει μέσα της η γη;”
Κατασκευή εσωτερικού της γης με πλαστελίνη
Παρακολούθηση slideshare για τις λιθοσφαιρικές πλάκες , μετακίνησή τους που δημιουργούν τους σεισμούς
Διαδικτυακό σεμινάριο του ΟΑΣΠ με σκοπό την ενημέρωση των παιδιών και την κατανόηση των μέτρων προστασίας από τον σεισμό (Δεν πραγματοποιήθηκε λόγω τεχνικών προβλημάτων από την υπηρεσία του ΟΑΣΠ)
Φύλλα εργασίας “Μέτρα προστασίας από το σεισμό”
Πριν τον σεισμό
Κατά την διάρκεια του σεισμού
Μετά τον σεισμό
Κατασκευή αφίσας και ενημερωτικού φυλλαδίου με τα μέτρα προστασίας από το σεισμό
Συμμετοχή του σχολείου μας στην άσκηση σεισμού “Μίνως” που πραγματοποιήθηκε σε όλα τα σχολεία της Κρήτης
Επίσκεψη της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Ιεράπετρας με την συνδρομή γονέα πυροσβέστη, όπου ενημέρωσαν τα παιδιά με οδηγίες προστασίας από τα φυσικά φαινόμενα που υλοποιήσαμε και πώς η Πυροσβεστική Υπηρεσία επεμβαίνει και αντιμετωπίζει συνέπειες που υπάρχουν μετά τον σεισμό καθώς και τον εξοπλισμό που χρησιμοποιεί.
Επίσκεψη του σχολείου μας στο γραφείο Πολιτικής Προστασίας του Δήμου Ιεράπετρας όπου ενημερωθήκαμε για μέτρα προστασίας από έντονα φυσικά φαινόμενα και είδαμε στον χάρτη τα σημεία καταφυγής της πόλης μας.
Διανομή αφίσας και ενημερωτικού φυλλαδίου από τα παιδιά για την προστασία από το σεισμό σε γονείς, κατοίκους της πόλης και διάφορους φορείς.
Αστυνομία Πυροσβεστική Πολιτική Προστασία
Πολίτες Καταστήματα
Στο Radio Lasithi και στον δημοσιογράφο κ. Τουρλούκη Δημήτρη
Γονείς του σχολείου μας
Συνολική Αξιολόγηση του Σχεδίου Δράσης
Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη που αποτυπώνει τις γνώσεις που απέκτησαν τα νήπια μετά την ολοκλήρωση του σχεδίου
‘Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην άσκηση σεισμού με την ονομασία “Μίνωας” που οργανώθηκε από την Περιφέρεια Κρήτης και πραγματοποιήθηκε στις 23/4/2024, στο πλαίσιο πρόληψης, ετοιμότητας και προστασίας από τους σεισμούς.
Ακολουθήσαμε τις οδηγίες και τα μέτρα προστασίας κατά την διάρκεια του σεισμού και καλυφθήκαμε κάτω από τραπεζάκια ή καλύψαμε κεφάλι και αυχένα.
Φτιάξαμε τρένο και ακολουθήσαμε το σχέδιο διαφυγής της σχολικής μονάδας και καταφύγαμε στον προκαθορισμένο χώρο συγκέντρωσης όπου έγινε η καταμέτρηση των μαθητών.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
‘
