Στο νηπιαγωγείο μας είχαμε τη χαρά να παρακολουθήσουμε το βιωματικό θεατρικό παιχνίδι για την ζωή της μέλισσας και το μέλι, το οποίο μας παρουσίασε η ομάδα ”Παίξε μαζί μας”. Η δράση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της θεματικής ενότητας ”έντομα” και έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν τον μαγικό κόσμο των μικρών αυτών πλασμάτων μέσα από το παιχνίδι, την κίνηση, τη μουσική και την θεατρική έκφραση. Οι μικροί μας μαθητές μεταμορφώθηκαν σε μέλισσες και πολύχρωμα λουλούδια, συμμετέχοντας με ενθουσιασμό σε δραστηριότητες που καλλιέργησαν τη φαντασία, τη συνεργασία και την ελεύθερη έκφραση. Μέσα από βιωματικές ασκήσεις και διαδραστικά παιχνίδια, τα παιδιά εξερεύνησαν τις κινήσεις, τις συνήθειες και τον τρόπο ζωής των εντόμων, μαθαίνοντας με τρόπο ευχάριστο και δημιουργικό.

Ευχαριστούμε θερμά την θεατρική ομάδα ”Παίξε μαζί μας” για το υπέροχο ταξίδι φαντασίας που χάρισε στους μικρούς μας φίλους!

1. Επίσκεψη Γεωπόνου

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης του νηπιαγωγείου μας, υποδεχθήκαμε με μεγάλη χαρά τη Γεωπόνο του ΕΕΕΚ Ιεράπετρας, η οποία μας παρουσίασε φυτά κήπου, τα οποία είναι ανθεκτικά ακόμα και στην ελάχιστη χρήση νερού. Τα παιδιά συμμετείχαν στη συζήτηση, παρατήρησαν διάφορα φυτά και στο τέλος, τα φύτεψαν στον κήπο του σχολείου μας. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή καλλιέργησαν την αγάπη για τη φύση, τη συνεργασία και την υπευθυνότητα!

Ευχαριστούμε την υπεύθυνη εκπαιδευτικό – γεωπόνο για την επίσκεψη και τις χρήσιμες συμβουλές που μας έδωσε!

2. Επίσκεψη

Υπαλλήλου της Δ /νσης Ύδρευσης- Άρδευσης- Αποχέτευσης Ιεράπετρας όπου ενημέρωσε τα παιδιά για το νερό , για το σύστημα άρδευσης καθώς και για τον Βιολογικό Καθαρισμό των Υδάτων.

Ευχαριστούμε την Διεύθυνση και το προσωπικό της Υπηρεσίας Ύδρευσης- Άρδευσης- Αποχέτευσης Ιεράπετρας  για την πολύτιμη συνεργασία.

1) Συζήτηση – Ανίχνευση πρότερων γνώσεων των παιδιών σχετικά με το νερό.

• Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη

2) Δίνονται στα παιδιά τα πρώτα ερεθίσματα, οι βασικές πληροφορίες σχετικά με το νερό, τη ζωτική του σημασία. Μαθαίνουμε ότι το νερό είναι φυσικός πόρος.

• Διδακτική αξιοποίηση βιβλίων σχολικής βιβλιοθήκης σχετικά με το νερό.

• Φύλλο εργασίας: Χημικός τύπος νερού

3) Που βρίσκουμε το νερό; Ο κύκλος του νερού, ως παράδειγμα οικονομίας της φύσης. Πειραματισμός, ανακάλυψη των μορφών του νερού.

 1) Που βρίσκουμε το νερό;:

Διδακτική αξιοποίηση:

• Εποπτικού υλικού: Υδρόγειος σφαίρα, αφίσα

• Power Points «Το Νερό» & «Που υπάρχει νερό»:

• Pdf παραμυθιών:

Λήψη αρχείου

• Παιχνίδια σειροθέτησης: «Βρίσκω που υπάρχει νερό»:

• Φύλλα εργασίας: “Το νερό στην ΓΗ”, “Αν ήμουν Σταγόνα”

2) Ο κύκλος του νερού:

Διδακτική αξιοποίηση:

• Εποπτικού υλικού:

• Power Points για τον κύκλο του
• Βιβλίo «Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα»:

• Εκπαιδευτικών βίντεο:

«Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ»: https://www.youtube.com/watch?v=Q2WStHr5c0U 

«Ο Νούλης ο Σταγονούλης» :https://www.youtube.com/watch?v=0o0-1foN94k

Εκπαιδευτικών παιχνιδιών Wordwall με θέμα «Ο Κύκλος του νερού»:

https://wordwall.net/el/resource/7902196/%CE%BF-%CE%BA%CF%8D%CE%BA%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%BD%CE%B5%CF%81%CE%BF%CF%8D

https://wordwall.net/el/resource/53752570/%CE%BF-%CE%BA%CF%8D%CE%BA%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%BD%CE%B5%CF%81%CE%BF%CF%8D

https://wordwall.net/el/resource/66987093/%CE%BF-%CE%BA%CF%8D%CE%BA%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%BD%CE%B5%CF%81%CE%BF%CF%8D

• Παιχνίδια σειροθέτησης: «Ο κύκλος του νερού».

Φύλλα εργασίας: “Kύκλος νερού”

• Δραστηριότητες διεξαγωγής πειραμάτων εξάτμιση – συγκέντρωση – συμπύκνωση – κατακρήμνιση:

• Φύλλα εργασίας ”Πειράματα”

3) Μορφές νερού

• Power point για τις μορφές του νερού:

• Εκπαιδευτικά παιχνίδια:

https://wordwall.net/el/resource/30079210/%CE%BC%CE%BF%CF%81%CF%86%CE%AD%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%BD%CE%B5%CF%81%CE%BF%CF%8D

https://wordwall.net/el/resource/52206528/%CE%BC%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%84%CE%B7-%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%B2%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%BF%CF%83/%CE%BF%CE%B9

• Φύλλα εργασίας ”Οι μορφές του νερού”:

4) Αναρωτιόμαστε  τι μπορούμε να κάνουμε με το νερό, αντιλαμβανόμαστε πόσο πολύτιμο είναι για κάθε μορφή ζωής και ότι δεν είναι ίσα μοιρασμένο σε όλους τους κατοίκους της γης.

• Power points: «Η χρησιμότητα του νερού»:
• Power points: «Ο δρόμος του νερού”
• Εκπαιδευτικό βίντεο Youtube:”Ο δρόμος του νερού”

https://www.youtube.com/watch?v=99d0fmtkI1I

• Παιδαγωγική αξιοποίηση εγκυκλοπαίδειας UNICEF «Μια ζωή σαν την δική μου» για την έλλειψη νερού σε άλλες περιοχές του πλανήτη:

• Φύλλα εργασίας: «Η Χρησιμότητα του νερού»

• Φύλλα εργασίας: «Δρόμος νερού»

5) Αναρωτιόμαστε τι θα συμβεί αν δεν προστατεύσουμε τους υδάτινους πόρους.

• Aνίχνευση – καταγραφή απόψεων των μαθητών

6) Απειλές για την διαθεσιμότητα του νερού (κλιματική αλλαγή, ρύπανση, σπατάλη)

• Αποτύπωση ιδεών των μαθητών

• Αιτίες Λειψυδρίας – Σπατάλης::

Συνδέσμος: https://www.followgreen.gr/ierapetra/video/single/i-elleipsi-neroy-stin-eyropi

Βίντεο Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=8R3l5IfZNjo&list=RD8R3l5IfZNjo&start_radio=1

PDF: “Αιτίες Λειψυδρίας”

Παραμύθι: “Λειψυδρία στην Νεροχώρα”

Αιτίες  Ρύπανσης:

PDF: “Μόλυνση Νερού”

Βίντεο Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Rwt6RC0a2WU

Φύλλα εργασίας:  ” Τι πληγώνει το νερό;”

”Ζωγραφίζω τους τρόπους ρύπανσης του νερού”

7) Συζητάμε τρόπους προστασίας και εξοικονόμησης νερού

• Καταγραφή τρόπων εξοικονόμησης νερού, αποτύπωση με ζωγραφική

Παρακολούθηση Video στο Youtube, σχετικά με την εξοικονόμηση νερου: 

1. Δ.Ε.Υ.Α.Αλεξανδρούπολης.:Η σωστή χρήση του νερού: https://www.youtube.com/watch?v=A29P6eMP0BY
2. Εξοικονόμηση νερού. Μικρές πράξεις στο σπίτι, μεγάλη διαφορά για τον πλανήτη: https://www.youtube.com/watch?v=hcXiWn_bUpw
3. Εξοικονόμηση νερού: https://www.youtube.com/watch?v=5Bx6IvT4fFg

Φύλλο εργασίας σχετικό με την εξοικονόμηση νερού:

• Θέσπιση κανόνων, οπτικοποίηση και ανάρτηση στους αντίστοιχους χώρους του σχολείου

• Έλεγχος διαρροών εντός και εκτός του σχολείου

8) Αξιοποίηση Τ.Π.Ε. Πρόγραμμα ΕΛΠειΔΑ Παν/μίου Πατρών: (εκπαιδ. Σενάριο, φύλλα εργασίας, λογισμικό)

Εκπαιδευτικό Σενάριο:

Λήψη αρχείου

Λογισμικό

9)  Εκπαιδευτικές Δράσεις – Επισκέψεις

  Α) Ενημέρωση των μαθητών για τον βιολογικό καθαρισμό των υδάτων από υπεύθυνο του Δήμου Ιεράπετρας

  Β) Ενημέρωση από εκπαιδευτικό Γεωπόνο του ΕΕΕΚ Ιεράπετρας για επιλογή φυτών, εναλλακτικών μορφών καλλιέργειας ανθεκτικών στην ελάχιστη χρήση νερού

https://blogs.sch.gr/3nipieralas/2026/05/22/ta-fyta-irthan-sto-nipiagogeio-mas/

10)Υλοποίηση βιωματικού προγράμματος ”Νεροεξερευνητές” του οργανισμού In action for a better world. Αξιοποίηση προτεινόμενου υλικού (δραστηριότητες, φύλλα εργασίας, βίντεο, κ.λ.π)

11) Συμμετοχή στον Σχολικό Μαραθώνιο Ανακύκλωσης ”Followgreen” με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών στην ανακύκλωση υλικών που αποτελούν αιτίες ρύπανσης φυσικών πόρων, μεταξύ αυτών και του νερού.

https://blogs.sch.gr/3nipieralas/2026/02/20/programma-anakyklosis-followgreen/

Η λειψυδρία και η ανεπάρκεια ποσοτήτων νερού τόσο για τις αγροτικές καλλιέργειες, όσο και για την κάλυψη των οικιακών αναγκών, αλλά και η παρατήρηση αλόγιστης χρήσης του νερού από τους μαθητές μας κατά τις καθημερινές σχολικές ρουτίνες, συνέβαλαν στην υλοποίηση της δράσης ως εξής:

Α’ Τρίμηνο: Σεπτέμβριος – Νοέμβριος

Α) Σύγκλιση – Συνεδρίαση Συλλόγου Εκπαιδευτικών για αναγκαιότητα υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης και διασύνδεση με τους 17 Παγκόσμιους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης του Ο.Η.Ε. (Πράξη 6η, 29-09-2025, βιβλίο Πράξεων Συλ. Διδασκόντων)

Β) Διερεύνηση – αποτύπωση απόψεων, πρωτοβουλιών σχετικά με την σπατάλη, αλλά και την ορθολογική χρήση του νερού με:

• Ενημερωτική συνάντηση γονέων για την υλοποίηση του παρόντος σχεδίου, κάλεσμα να συμβάλλουν στην υλοποίηση της δράσης με δικές τους ιδέες, προτάσεις και πρωτοβουλίες. (https://blogs.sch.gr/3nipieralas/2025/10/ , Βιβλίο Σχολικής Ζωής).
• Χορήγηση ερωτηματολογίου στους γονείς με τίτλο «Νερό πηγή ζωής », οι απαντήσεις του οποίου θα βοηθήσουν την πορεία της δράσης.

Γ) Αποδελτίωση ερωτηματολογίου γονέων, διεξαγωγή συμπερασμάτων και καταγραφή προτάσεων που προέκυψαν:

Στο σύνολο τους όλοι οι γονείς συμφωνούν ότι:

Α) Το νερό είναι φυσικός πόρος που εξαντλείται γρήγορα και έχουν πλήρη επίγνωση του προβλήματος της λειψυδρίας της περιοχής μας.

Β) Ο άνθρωπος καταναλώνει τις μεγαλύτερες ποσότητες νερού στους εξής τομείς: Βιομηχανία, Γεωργία, Κτηνοτροφία και Οικιακή χρήση.

Γ)Στην καθημερινή τους ζωή, αναφέρουν αλόγιστη σπατάλη νερού στο πότισμα, στο πλύσιμο, στην καθαριότητα.

Προτάσεις γονέων: την διεξαγωγή συζητήσεων με τα παιδιά για την ορθή χρήση του νερού, την ανάγνωση βιβλίων και παραμυθιών με το νερό, την προσφορά υλικών για την δημιουργία αφίσων, κολάζ, τον έλεγχο διαρροών σε βρύσες και σωλήνες του σχολείου, την εγκατάσταση αυτόματου ποτίσματος κήπου.

Για άλλη μια φορά, στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης, των νηπίων στο δημοτικό σχολείο, μας επισκέφτηκαν οι μαθητές των πρώτων τάξεων του 3ου δημοτικού σχολείου Ιεράπετρας, με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών! Μαζί διαβάσαμε παραμύθια, μοιραστήκαμε σκέψεις και ταξιδέψαμε στον μαγικό κόσμο της φαντασίας. Οι μαθητές κατασκέυασαν πολύχρωμους σελιδοδείκτες, τους οποίους κράτησαν ως ενθύμιο αυτής της όμορφης συνάντησης. Τα παιδιά του δημοτικού,με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικου Βιβλίου, είχαν ετοιμάσει και μας χάρισαν, μια όμορφη αφίσα. Η χειρονομία αυτή αποτέλεσε μια γέφυρα επικοινωνίας ανάμεσα στα παιδιά των δύο βαθμίδων.

Ευχαριστούμε πολύ, τους μαθητές του 3ου Δημοτικού σχολείου καθώς και τις εκπαιδευτικούς που τα συνόδευσαν!

Με αφορμή το Πάσχα, στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε τα έθιμα και τις παραδόσεις της Ορθόδοξης παράδοσης μας. Μέσα από συζητήσεις και δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας και το μήνυμα της Ανάστασης! Με χαρά δημιουργήσαμε πασχαλινές κατασκεύες, βάψαμε αυγά και στολίσαμε τις τάξεις μας με όμορφες εργασίες γεμάτες χρώματα και φαντασία!

Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση γιορτάσαμε στο νηπιαγωγείο μας την 25η Μαρτίου, τιμώντας την ιστορία και την παράδοση μας!

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια όμορφη γιορτή γεμάτη μουσική και χορό. Χορέψαμε παραδοσιακούς χορούς από τη Θράκη, τη Μακεδονία, την Ήπειρο, την Πελοπόννησο και την Κρήτη, ταξιδεύοντας μέσα από τις κινήσεις και τις μελωδίες, σε διάφορες γωνιές της Ελλάδας. Στο τέλος, όλοι μαζί είπαμε τον Εθνικό μας Ύμνο, αποδίδοντας φόρο τιμής στους αγώνες και τις θυσίες των προγόνων μας. Ήταν μια ξεχωριστή ημέρα γεμάτη χαμόγελα και μάθηση.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά! Και του χρόνου!

Την Τετάρτη 18 Απριλίου, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας, την οδοντίατρο του κέντρου υγείας Ιεράπετρας, Κυρία Κατερίνα Δερμιτζάκη, με τη συνοδεία νοσηλεύτριας. Η οδοντίατρος μίλησε στα παιδιά με απλό και κατανοητό τρόπο για τη σημασία της στοματικής υγιεινής. Τα παιδιά έμαθαν πως να φροντίζουν σωστά τα δόντια τους, πόσο σημαντικό είναι το καθημερινό βούρτσισμα και ποια είναι τα σωστά βήματα για να έχουν ένα υγιές και λαμπερό χαμόγελο. Αναφέρθηκε επίσης στις τροφές που βοηθούν στην καλή υγεία των δοντιών, αλλά και σε εκείνες που είναι καλό να αποφεύγουμε. Στο τέλος της επίσκεψης, πραγματοποιήθηκε προληπτικός έλεγχος σε όσα παιδιά είχαν τη συγκατάθεση των γονέων.

Ευχαριστούμε θερμά την οδοντίατρο και το νοσηλευτικό προσωπικό για την επίσκεψη!

Η Παρασκευή πριν από την Κυριακή των Αποκριών ήταν μια ξεχωριστή και γεμάτη χαρά ημέρα για το νηπιαγωγείο μας! Από νωρίς το πρωί, οι τάξεις μας γέμισαν χρώματα, φαντασία και παιδικά χαμόγελα, καθώς τα παιδιά μας ήρθαν ντυμένα με τις αποκριάτικες στολές τους! Πριγκίπισσες, σούπερ ήρωες, νεράιδες και πολλοί ακόμη ήρωες της φαντασίας παρουσίασαν τις στολές τους στους συμμαθητές τους. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν για τη στολή τους, να εκφραστούν και να μοιραστούν τη χαρά τους με την ομάδα.

Η μέρα μας ήταν γεμάτη μουσική, παιχνίδι και χορό! Ακούσαμε αποκριάτικα τραγούδια και παίξαμε διασκεδαστικά παιχνίδια που μας χάρισαν γέλιο και ενθουσιασμό. Η συνεργασία, η συμμετοχή και το ομαδικό πνεύμα ήταν εμφανή σε κάθε δραστηριότητα.

Φυσικά δεν θα μπορούσε να λείπει ο χορός!

Χορέψαμε το «Πως το τρίβουν το πιπέρι» (παιδική εκδοχή), κάνοντας τις χαρακτηριστικές κινήσεις και γελώντας με την ψυχή μας. Στη συνέχεια διασκεδάσαμε με το «Χόκι Πόκι» και ολοκληρώσαμε με τον παραδοσιακό χορό «Σιγανό», δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρια να έρθουν σε επαφή με την Ελληνική μας παράδοση και να χορέψουν πιασμένοι χέρι-χέρι σε κύκλο.

Η ατμόσφαιρα ήταν γεμάτη ενέργεια, γέλια και αυθορμητισμό. Μέσα από το παιχνίδι και τον χορό, τα παιδιά εξέφρασαν τη δημιουργικότητα τους, ενίσχυσαν τις κοινωνικές τους δεξιότητες και βίωσαν τη χαρά της συλλογικής γιορτής. Ήταν μια μέρα γεμάτη όμορφες στιγμές, που μας θύμισε πόσο σημαντικό είναι το παιχνίδι, η παράδοση και η χαρά της συμμετοχής. Οι Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας ήταν για ακόμη μια φορά μια εμπειρία γεμάτη χρώμα, φαντασία και παιδικά χαμόγελα!

Και του χρόνου με υγεία, δημιουργικότητα και ακόμα περισσότερο κέφι!

Την Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας επισκέφτηκαν το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ιεράπετρας στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στην Α’ Τάξη του Δημοτικού. Η επίσκεψη μας πραγματοποιήθηκε στο Μάθημα της Μουσικής της Α’ τάξης και ήταν μια μοναδική εμπειρία γεμάτη χαμόγελα, ρυθμό και συνεργασία! Τα παιδιά της Α’ τάξης δεν ήταν άγνωστα σε εμάς, αφού τα γνωρίζαμε ήδη από προηγούμενη επίσκεψη τους στο Νηπιαγωγείο μας. Η χαρά μας ήταν μεγάλη που συναντηθήκαμε ξανά και συνεχίσαμε την όμορφη αυτή συνεργασία!

Ξεκινήσαμε όλοι μαζί με ένα διασκεδαστικό παιχνίδι: τα αγαλματάκια με μουσική! Χορεύαμε χαρούμενα και μόλις σταματούσε η μουσική, μέναμε ακίνητοι σαν αγάλματα. Το γέλιο και ο ενθουσιασμός γέμισαν την αίθουσα!

Στη συνέχεια, δοκιμάσαμε τις μουσικές μας ικανότητες παίζοντας ρυθμούς στο ξυλόφωνο. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν με τους ήχους και να συνεργαστούν δημιουργώντας όμορφες μελωδίες.

Τα παιδιά του Δημοτικού μας παρουσίασαν με ενθουσιασμό το τραγούδι που είχαν ετοιμάσει. Έπειτα, ήρθε και η δική μας σειρά! Με θάρρος και χαμόγελο τραγουδήσαμε το τραγούδι «Ο Κλόουν», σκορπίζοντας χαρά σε όλους.

Η επίσκεψη αυτή ήταν μια πολύτιμη εμπειρία για τα παιδιά μας. Γνώρισαν καλύτερα το νέο σχολικό περιβάλλον, συνεργάστηκαν με μεγαλύτερους μαθητές και ένιωσαν αυτοπεποίθηση παρουσιάζοντας τη δουλεία τους. Φύγαμε γεμάτοι όμορφες εικόνες, μουσικές και ανυπομονησία για την επόμενη συνάντησή μας!