Πείραμα ΠΗΞΗ ΤΗΞΗ

Στην αρχή ακούμε το παραμύθι ” ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει” και συζητάμε πάνω σε αυτό: ο Χιονάνθρωπος που ήταν από πάγο κι έλιωσε με το νερό και μετά ο ήλιος πήρε τις σταγόνες του νερού και τις έκανε συννεφάκι και το συννεφάκι από το πολύ κρύο άρχισε να ρίχνει πάλι χιόνι και έγινε πάλι ο Χιονάνθρωπος . Έτσι με αφορμή το παραμύθι βάλαμε νερό σε τρία ποτήρια και τα βάλαμε κατάψυξη. Είδαμε ότι το νερό όταν μπήκε κατάψυξη έγινε πάγος

.

Αυτό το φαινόμενο το ονομάσαμε ΠΗΞΗ.

Στη συνέχεια κάναμε τα 3 ποτήρια αυτά 3 χιονανθρώπους

Αρχίσαμε να κάνουμε υποθέσεις για το ποιος χιονάνθρωπος θα λιώσει πρώτος: αυτός πάνω στο καλοριφέρ, αυτός μέσα στην τάξη ή αυτός έξω από την τάξη; Και τα τοποθετήσαμε στην ανάλογη θέση.

Συμπλήρωσαμε το σχετικό φύλλο εργασίας όπου καταγράψαμε τις υποθέσεις μας και αργότερα στο ίδιο φύλο εργασίας τις διαπιστώσεις μας.

Διαπιστώσαμε ότι πρώτα έλιωσε ο χιονάνθρωπος πάνω στο καλοριφέρ, δεύτερος ο χιονάνθρωπος που ήταν έξω (διότι είχαμε ήλιο) και τρίτος αυτός μέσα στην τάξη διότι ήταν σε σημείο που δεν το έβλεπε ήλιος

Το φαινόμενο αυτό κατά τ οποίο έλιωσε ο πάγος το ονομάσαμε ΤΗΞΗ.

Κρύο πολύ… Κρύο πολύ

Ντυθηκαμε στα ζεστά

Παιχνίδι με τη Beebot

Είδαμε τη λέξη ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ, μετρησαμε τα γράμματα και  είδαμε τη φωνουλα τους μία μία. Τ ανακατέψαμε και στη συνέχεια έπρεπε κάθε παιδί με τη βοήθεια της Beebot να τα βάλει στη σειρά. Ένα παιδί έπαιρνε κι ένα γραμματακι μέχρι να φτιάξουμε τη λέξη ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

(περισσότερα…)

Μάθαμε 3 παροιμίες του Ιανουαρίου και τις ζωγράφισαν όπως τους άρεσαν (περισσότερα…)