Christmas mood!!!

Χριστούγεννα και…..

…γέμισε η αίθουσα ιστορίες, τρύπωσαν στον χώρο άγγελοι, μάγοι και καλικάντζαροι.

Γιατί όλοι χωράνε…

… όλοι ακολούθησαν ένα αστέρι και ανακάλυψαν όλοι μαζί την ελπίδα που γεννάει το φως!

Το ταξίδι μας ξεκίνησε με μπάλες και φωτάκια…

… και τελείωσε με μία γιορτή γεμάτη κόκκινα σκουφάκια…

… και χριστουγεννιάτικα δωράκια!

Μετρήσαμε αντίστροφα, κάναμε τα ημερολόγιά μας  κι  ετοιμάσαμε το σκηνικό μας.

Κάρτες, κατασκευές και μάσκες έκαναν τα μικρά μας χεράκια.

Δείτε τα στο παρακάτω βίντεο

https://animoto.com/play/9tQDdKd3EPudDpGXgJ51xA

Πιτζάμα πάρτι με χριστουγεννιάτικες ταινίες, ποπ- κορν και κάλαντα στη γειτονιά.

Ανταλλάξαμε χριστουγεννιάτικες ευχές με τους φίλους μας από τον Βόλο, γράψαμε γράμμα στον Άη Βασίλη και παίξαμε παιχνίδια με την Ms Mary.

H γλυκιά μαγεία των Χριστουγέννων ας πλημμυρίσει τις καρδιές μας….

Kαλή Χρονιά


						

		


									

	

		 
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία-Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού
				
	


			

		

			
				 
		
3 Δεκεμβρίου-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες, μία ημέρα γεμάτη νόημα, σεβασμό, αγάπη και κατανόηση. Ένα θέμα που αν αντιμετωπιστεί με ευαισθησία  μπορεί να βάλει τα θεμέλια στη σκέψη των μικρών παιδιών για τη διαφορετικότητα .


Συζητήσαμε για τους ανθρώπους που έχουν ειδικές ικανότητες.


https://slideplayer.gr/slide/13860311/


Παρακολουθήσαμε ένα εξαιρετικό βίντεο της Μαρίνας Ζαχαρία βασισμένο στο παραμύθι  με τίτλο :Η Αργυρώ γελάει των Willis και Ross!!!!


https://www.youtube.com/watch?v=yrdzftLMfGc&t=45s


Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο, συζητήσαμε και προβληματιστήκαμε, το πώς αισθανόταν στην αρχή το αγόρι και γιατί; Τι έγινε στο τέλος;




Σκύλοι οδηγοί: Μάθαμε για τους σκύλους που εκπαιδεύονται για να γίνουν οδηγοί τυφλών και προσπαθήσαμε να μπούμε για λίγο στη θέση τους.


		
		


Ζωγραφική με το στόμα: Τα παιδιά χωρίς να χρησιμοποιήσουν τα χέρια τους, παρά μόνο το στόμα ζωγραφίζουν με πινέλα.


		
		


Στις 11 Δεκεμβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού.


Τα παιδιά όλου του κόσμου, ανεξαρτήτως χρώματος γιορτάζουν.


Αν και τα παιδιά θα έπρεπε να γιορτάζουν κάθε μέρα, γιατί τα παιδιά όπως και οι μεγάλοι έχουν δικαιώματα, που όμως κάποιοι τα καταπατούν με τον πιο βάναυσο τρόπο.


Παιδική βία, παιδική εργασία, παιδική πορνεία, έλλειψη εκπαίδευσης, έλλειψη βασικών καθημερινών αναγκών(τροφή, νερό, ένδυση), έλλειψη ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης.





Οι αφίσες μας.


		
		


		
		

						

		


									

	

		 
Εργαστήρια δεξιοτήτων
				
	


			

		

			
				 
		
Πρόγραμμα καλλιέργειας δεξιοτήτων, θεματική ενότητα:  «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ, κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη»


Τίτλος προγράμματος: «Συνεργασία στο νηπιαγωγείο»


Στο εργαστήριο με τίτλο: « Ας γνωριστούμε παίζοντας»


Στόχος του εργαστηρίου: Οι μαθητές/τριες  να προετοιμαστούν κινητικά. Να επικοινωνήσουν μέσα από την κίνηση και μη λεκτική επικοινωνία.


Τα παιδιά με τη συνοδεία μουσικής κινούνται ελεύθερα στο χώρο και κάθε φορά που σταματάει, ακολουθούν συγκεκριμένες εντολές, π.χ. περπατούν γρήγορα, αργά, θυμωμένα, χαρούμενα, επιλέγουν ένα φίλο και τον αγκαλιάζουν,  ενώνουν χέρια, πόδια. Τέλος, ακολουθεί ένα συνεργατικό φύλλο εργασίας, όπου το κάθε παιδί επιλέγει το συνεργάτη του και ζωγραφίζουν από κοινού τις παλάμες τους.


		
		


Στο εργαστήριο με τίτλο: «Φτιάχνουμε τους κανόνες της ομάδας μας»


Στόχος: Να συμμετέχουν σε συζητήσεις και να αιτιολογούν τις απόψεις τους, χρησιμοποιώντας τα επιχειρήματά τους. Να καταγράψουν τους κανόνες εύρυθμης λειτουργίας της ομάδας.


Τα παιδιά αποφασίζουν, μέσα από συζήτηση, να καταγράψουν κανόνες, έτσι ώστε να μπορούν να συνεργάζονται αρμονικά μέσα σε ομάδα. Βάζουν το αποτύπωμα της παλάμης τους, ως δέσμευση για την τήρησή τους. Τέλος, σε φύλλο εργασίας, ζωγραφίζουν όποιον κανόνα επιθυμούν.


		
		


Στο εργαστήριο με τίτλο: «Τι είναι Συνεργασία;


Στόχος: Οι μαθητές/τριες  να καλλιεργήσουν την κριτική τους σκέψη και να προάγουν τη γλωσσική τους έκφραση. 


Καλούμε τα παιδιά στην ολομέλεια και μέσα από διάφορες προβληματικές καταστάσεις, τα προτρέπουμε να συνεργαστούν, έτσι ώστε να κατανοήσουν την αναγκαιότητα της αξίας αυτής. Για παράδειγμα, αναθέτουμε σε κάποιο παιδί να μεταφέρει μόνο του ένα τραπέζι, ένα ογκώδες παιχνίδι, μία μπάλα με συγκεκριμένο τρόπο π.χ. με την κοιλιά. Στη συνέχεια, τα ενθαρρύνουμε να φτιάξουν ένα ομαδικό κολλάζ, που να αναδεικνύει τη σπουδαιότητα της συνεργασίας. Τέλος, καλούμε τα παιδιά να ζωγραφίσουν σε ατομικό φύλλο ό,τι τους έρχεται στο μυαλό όταν ακούν τη λέξη «συνεργασία».


		
		


Στο εργαστήριο με τίτλο: «Ικανότητες επικοινωνίας και συνεργασίας»


Στόχος: Οι μαθητές/τριες  να επικοινωνήσουν μέσα από διάφορες συμβάσεις με κινήσεις, ήχους, γλώσσα του σώματος, ελεύθερους αυτοσχεδιασμούς χωρίς οπτική επαφή.


Χωρίζουμε τα παιδιά σε εξωγήινους και σε μεταφραστές και αναθέτουμε μια αποστολή σε κάθε ζευγάρι, να προσπαθήσει με όποιο τρόπο μπορεί ο μεταφραστής να μεταφράσει αυτά που του λέει ο εξωγήινος. Τέλος, παρουσιάζουμε στα παιδιά το ιταλικό παραμύθι “Guizzino”, που αναδεικνύει τη δύναμη της συνεργασίας. Ακολουθεί συζήτηση και τέλος, προτρέπουμε τα παιδιά να ζωγραφίσουν ό,τι τους άρεσε περισσότερο από την ιστορία.


https://www.youtube.com/watch?v=rjTxFZSB9sA&t=109s


		
		


Στο εργαστήριο με τίτλο: «Ας συνεργαστούμε παίζοντας»


Στόχος: Να ψάξει το κάθε παιδί τα θετικά και τα αρνητικά της συνεργασίας μέσα στην τάξη, να βρει πρακτικούς τρόπους για την προαγωγή της συνεργασίας και να δει τον εαυτό του ως πολύτιμο μέλος της κοινότητας της τάξης.


Προωθούμε την αξία της συνεργασίας μέσα από διάφορα παιχνίδια εμπιστοσύνης και συνεργασίας, έτσι ώστε να μπορέσουν τα παιδιά να κατανοήσουν περισσότερο την σημασία της. Τέλος, ενθαρρύνονται να εκφράσουν τις απόψεις τους γύρω από το πώς ένιωσαν μέσα από τη συνεργασία τους, αν τους δυσκόλεψε κάτι και πώς το αντιμετώπισαν. Τέλος, ζωγραφίζουν σε φύλλο εργασίας, ποιο παιχνίδι από τα παραπάνω τους άρεσε περισσότερο και γιατί.


		
		


 

						

		


									

	

		 
Αντίο Φθινόπωρο…
				
	


			

		

			
				 
		
Αποχαιρετούμε το φθινόπωρο, τα χρώματα, τις μυρωδιές, την μελαγχολική του διάθεση…


Με έναν περίπατο στη γειτονιά, παρατηρήσαμε τα δέντρα με τους καρπούς και τα φύλλα τους, τα λουλούδια που ανθίζουν τώρα το φθινόπωρο.


		
		


Τα γράμματα του ονόματός μας έγιναν φυλλαράκια πάνω στα δέντρα και τα φθινοπωρινά χρώματα απλώθηκαν παντού.


		
		


Στην τάξη παίξαμε: ” Ένα κυνήγι φύλλων”.


https://www.youtube.com/watch?v=wXd65yJDi6E


Σκαρφαλώσαμε στο βουνό, περπατήσαμε στο δάσος, περάσαμε από τον καταρράκτη και διασχίσαμε την λίμνη.


		
		


Ακολουθήσαμε την διαδρομή στο χαρτί.


		
		


“Ήταν κάποτε μία γριούλα που έτρωγε φύλλα” (There was an old lady who swallowed some leaves)


https://www.youtube.com/watch?v=YwzjH_iJrTo


Μία διασκεδαστική ιστορία που τη δραματοποιήσαμε στο τέλος.


		
		


		
		


Πειραματιστήκαμε με τα χρώματα των φύλλων του φθινοπώρου. Σε γουδί χτυπήσαμε τα θρυμματισμένα κομμάτια φύλλων με οινόπνευμα για να ελευθερώσουν το χρώμα τους.


		
		


Ο Άκης κολοκυθάκης έπαιξε μαζί μας!


		
		


Συναισθήματα…χαρά, θυμός.


Κυκλώσαμε τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε για την έκρηξη θυμού του Άκη κολοκυθάκη!!!


		
		


Φρούτα του φθινοπώρου. Μυρίσαμε, αγγίξαμε, κάναμε φρουτοσαλάτα, παίξαμε με παροιμίες και αινίγματα.


		
		


Παρατηρήσαμε τον καιρό και ζωγραφίσαμε τα σύννεφα και την βροχή.


		
		


Διαβάσαμε μία φθινοπωρινή ιστορία που είχαν δημιουργήσει παιδιά του νηπιαγωγείου μας.


1


https://www.yumpu.com/xx/document/read/62936713/039- 


Ζωγραφίσαμε το δικό μας ταξίδι πάνω σ’ ένα φύλλο.


		
		


Ο Τσέστερ, το μικρό ρακούν έπαιξε μαζί μας.


Συζητήσαμε πως νιώσαμε τις πρώτες μέρες στο σχολείο, κάναμε μάσκες, κατασκευές, βάλαμε τις παλαμίτσες στη σειρά και παίξαμε παιχνίδια συνεργασίας.


		
		


Γιορτή Πολυτεχνείου.


Διαβάσαμε την Ντενεκεδούπολη, διαλέξαμε το ντενεκεδάκι που μας άρεσε περισσότερο και ζωγραφίσαμε.


Παίξαμε το κουκλοθέατρο “Ο πόλεμος των δασών” από το βιβλίο της Φρόσως Χατόγλου “Καλημέρα ειρήνη”.




		
		


Παίξαμε με τα ονόματά μας.


Κάναμε κολλάζ,  ο Τσέστερ γνώρισε τα αρχικά μας, στον μαυροπίνακα τα σβήσαμε, κυνηγήσαμε το αρχικό με την μυγοσκοτώστρα, τα πλήκτρα του πιάνου με το αρχικό μας έπαιξαν μουσική και κάναμε διαδρομές ψάχνοντάς τα.


		
		


Χρυσά και κόκκινα και λίγα πράσινα φύλλα

στους δρόμους που χαράζει το φθινόπωρο.

Αλλαγές δεν θα βρεις, δεν υπάρχουν πολλές,

εκτός από αυτές που γίνονται μέσα σου.

Αυτές καθορίζουν πώς θα ’ναι η ζωή σου

τον χειμώνα που θα ’ρθει.


Φθινόπωρο | Αλεξία Καλογεροπούλου

						

		


									

	

		 
Αποταμίευση
				
	


			

		

			
				 
		
Η Παγκόσμια  Ημέρα Αποταμίευσης είναι μία ευκαιρία για να συζητήσουμε με τα παιδιά για




την έννοια της οικονομίας στην καθημερινότητά μας, στο χαρτζιλίκι μας, στο νερό, στο χαρτί, στο ρεύμα. Ότι επίσης η αποταμίευση είναι μία καλή συνήθεια η οποία αφορά όχι μόνο τα χρήματα, αλλά και μια γενικότερη στάση ζωής.


Έτσι θα ανακαλύψουμε ότι για να πετύχουμε κάτι μεγάλο αρκεί να κάνουμε κάθε μέρα κάτι μικρό.


Για την ημέρα αποταμίευσης διαβάσαμε το παραμύθι “Αν κάθε μέρα” του Αντώνη Παπαθεοδούλου σαν αφόρμηση.



Κουμπαράδες-σπιτάκια.




		
		


Τα παιδιά ανέφεραν τι θα αγόραζαν ή ποιον θα βοηθούσαν με τα δικά τους ευρώ και κάναμε ένα ομαδικό κολλάζ.


DSCN9079


Έπαιξαν ένα παιχνίδι μνήμης με τα κέρματα και παρέα με την beebot έβαλαν τα ευρώ στον σωστό κουμπαρά.


		
		


“Φασούλι το φασούλι, γεμίζει το σακούλι”. Ταξινόμησαν τα κέρματα στη σειρά και γεμίσαν τα σακούλια  βάζοντας κάθε φορά τόσα, όσα έλεγε ο αριθμός.


		
		


Ζωγραφίσαμε


		
		


Από που πήρε το όνομά του το ευρώ, διαβάσαμε τον μύθο της Ευρώπης και ζωγραφίσαμε.


		
		







						

		


									

	

		 
28η Οκτωβρίου 1940
				
	


			

		

			
				 
		
Η επέτειος του “ΟΧΙ” είναι κάτι παραπάνω από μια ημέρα μνήμης, είναι μια υπενθύμιση για αντίσταση σε καθετί που απειλεί την δημοκρατία και τα ιδανικά μας. Σχολιάσαμε τον άνισο αγώνα των Ελλήνων απέναντι στους κατακτητές, το υπέρμετρο θάρρος τους, τον πατριωτισμό τους, την αυτοθυσία τους και πόσο σημαντικό είναι να εκτιμήσουμε το «δώρο» της ειρήνης που σήμερα απολαμβάνουμε.


“Ο σπόρος της ειρήνης”


ένα  παραμύθι ζωγραφισμένο από παιδιά του νηπιαγωγείου μας, προηγούμενης χρονιάς.


1664b28bbf86d41d2421c230750b1185


https://www.flipsnack.com/tsirozi/–fcf6taflu.html


Κάναμε καπελάκια και το δραματοποιήσαμε.


		
		


Ζωγραφίσαμε την ιστορία.


		
		


Τραγουδήσαμε, είπαμε ποιήματα και ψάλαμε τον Εθνικό Ύμνο.


		
		


Το ΟΧΙ του Μεταξά, ο αγώνας στα βουνά, η απελευθέρωση.


		
		


Τι μας έρχεται στο μυαλό όταν ακούμε την λέξη ειρήνη και πόλεμος.


		
		


		
		


		
		


		
		


Ευχή όλων μας να ανασαίνουμε πάντα ελεύθεροι σε έναν ουρανό που λάμπει η ειρήνη!


ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!

						

		


									

	

		 
Παγκόσμια ημέρα άρτου
				
	


			

		

			
				 
		
H Παγκόσμια  Ημέρα Διατροφής και Άρτου γιορτάζεται στις 16 Οκτωβρίου.


Το ψωμί είναι το κατ’ εξοχήν παγκόσμιο προϊόν διατροφής. Διαχρονικό και γεμάτο θρεπτικά συστατικά, το συναντάμε σε κάθε γωνιά της Γης, σε κάθε πολιτισμό, σε όλες τις περιόδους της ανθρώπινης διαδρομής. Το ψωμί είναι διαθέσιμο  σε αμέτρητα είδη, σχήματα και γεύσεις, με βάση πάντα το κλίμα και τα υλικά της κάθε περιοχής.


Η καλλιέργεια του σιταριού χθες και σήμερα.


https://www.youtube.com/watch?v=AfIUoIYZ1L0


Τα στάδια παρασκευής ψωμιού.


https://pt.slideshare.net/Panos2001/ss-36595115


Επισκεφθήκαμε τον φούρνο της γειτονιάς μας.


Η κυρία Σιμέλα μας περίμενε με χαρά.


		
		


Πλύναμε τα χέρια μας και στρωθήκαμε στην δουλειά.


Αλευρώσαμε και ζυμώσαμε τα ψωμάκια μας.


		
		


Είδαμε το ζυμωτήριο, το κοπτήριο, τον θάλαμο ωρίμανσης του ψωμιού (στόφα) και τον φούρνο.


		
		


Ευχαριστήσαμε την κυρία Σιμέλα, της χαρίσαμε τα δωράκια μας και πολλές ζωγραφιές.


		
		


		
		


Τα ψωμάκια μας ήταν τα πιο νόστιμα του κόσμου!!!


		
		


“Ο γεωργός πάει στον αγρό”


https://www.youtube.com/watch?v=rIs7cpMagVc


		
		



						

		


									

	

		 
Σεισμός……μη σε πιάνει πανικός!
				
	


			

		

			
				 
		
13 Οκτωβρίου: Διεθνής ημέρα μείωσης των φυσικών καταστροφών.


Σκοπός της ημέρας αυτής είναι να αυξηθεί το παγκόσμιο ενδιαφέρον για τη μείωση των κινδύνων από φυσικές καταστροφές.


Ποτέ δεν γνωρίζουμε πότε και πού ένας σεισμός θα χτυπήσει! Γι’ αυτό το λόγο είναι καλό να είμαστε προετοιμασμένοι. Ασκήσεις ετοιμότητας και σχέδιο εκκένωσης είναι αναγκαία να συμπεριληφθούν στο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου, σύμφωνα και με τις οδηγίες του Ο.Α.Σ.Π .


Τι είναι ο σεισμός και τι συμβαίνει κατά την διάρκεια ενός σεισμού; Ποια είναι τα συναισθήματά μας εκείνη την στιγμή; Πως να προστατευτώ και τι πρέπει να περιέχει η τσάντα έκτακτης ανάγκης; Ερωτήματα που πρέπει να απαντηθούν ώστε να ενημερωθούν τα παιδιά σωστά για το φαινόμενο του σεισμού και να εκπαιδευτούν να αντιδρούν ψύχραιμα σε έκτακτες ανάγκες.


Παρακολούθηση βίντεο-animation για το σεισμό.




Ο άνθρωπος στο σεισμό.


https://www.youtube.com/watch?v=KRwax_bPxdM


Μέτρα προστασίας.


https://www.youtube.com/watch?v=dqxqmsL2JeQ


Η χελώνα του σεισμού-τραγούδι.


https://www.youtube.com/watch?v=uLQZsF0d-Lk


Πραγματοποιήσαμε άσκηση σεισμού.


		
		


Παρατηρήσαμε και καταγράψαμε τις ζημιές που έγιναν στα σπίτια.


		
		


Τα σεισμοσπιτάκια μας και η τσάντα έκτακτης ανάγκης.


		
		


		
		


Η έκρηξη του ηφαιστείου, πείραμα με σόδα και ξύδι.


pizap.com15083229537031

						

		


									

	

		 
Οι φίλοι μας τα ζώα
				
	


			

		

			
				 
		
Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων- 4 Οκτωβρίου


Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων είναι διεθνής ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωση. Γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, η ημέρα της γιορτής του Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτης άγιος των ζώων.


Μοιραζόμαστε τον πλανήτη μαζί τους.


Ας κάνουμε αυτή τη μέρα, αλλά και κάθε μέρα, ο καθένας ότι μπορεί, ώστε κανένα ζώο να μην υποφέρει από τον άνθρωπο.


https://www.youtube.com/watch?v=eYZzBJfR_Qw


Διαβάσαμε τα  βιβλία: “Ο καλύτερος σκύλος στον κόσμο” και “Η πρώτη μέρα του Αψιού στο σχολείο”


		
		


Γίναμε μικρά πάντα.


		
		


Μιμηθήκαμε τις κινήσεις τους.


		
		


Συζητήσαμε πως μπορούμε να φροντίσουμε ένα ζώο και τι πρέπει να αποφεύγουμε, αν δεν θέλουμε να τα πληγώσουμε.


		
		


Ζωάκια παντού….


		
		


Αν τα ζώα είχαν ανθρώπινη φωνή, τι θα ζητούσαν από μας…


		
		


		
		

						

		


									

	

		 
Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
				
	


			

		

			
				 
		
Την Παρασκευή 30/09/2022  στα πλαίσια του εορτασμού της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, αφιερώσαμε την μέρα μας σε αθλητικές δραστηριότητες.


Στόχος μας να ενεργοποιήσουμε τους μαθητές μας σε ομαδικές και ατομικές δράσεις και να τους ενημερώσουμε για τα ευεργετικά οφέλη του αθλητισμού. Γνωρίσαμε τα αθλήματα, το ολυμπιακό ιδεώδες, καλλιεργήθηκε το αθλητικό τους πνεύμα καθώς και η αξία της συνεργασίας.


Ξεκινήσαμε με μία μικρή προθέρμανση.


		
		


		
		


		
		


Άλμα εις μήκος, με ταχύτητα κι ευκινησία.


		
		


Άρση βαρών, τα κορίτσια με στυλ φυσικά!!


		
		


Σφαιροβολία…γιατί είμαστε πολύ δυνατοί…


		
		


Παίξαμε παιχνίδια ομαδικά και συνεργασίας, με το αερόστατο και τα δώσαμε όλα στην διελκυστίνδα.


		
		


Στο τέλος φυσικά πήραμε όλοι το μετάλλιό μας για την προσπάθεια και την συμμετοχή.


		
		


		
		


Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Μαρία!!!


Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας-1 Οκτωβρίου.


Οι καρτούλες μας για την γιαγιά και τον παππού.