Η προσέγγιση της 25ης Μαρτίου 1821 στο νηπιαγωγείο εστιάζει στη διπλή γιορτή (θρησκευτική και εθνική) μέσα από το παιχνίδι, την τέχνη και την αφήγηση, ώστε οι μικροί μαθητές να κατανοήσουν την έννοια της Ελευθερίας και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Μέσα από σχετικά videos, εικόνες και έργα τέχνης, τα παιδιά μας έρχονται σε επαφή με τις έννοιες σκλαβιά, ελευθερία, επανάσταση, ειρήνη και πολέμος, ευθύνη και συνεργασία, μαθαίνοντας έτσι  τα ιστορικά γεγονότα της εποχής εκείνης.

1ο ΤΜΗΜΑ:

Δραστηριότητες του 1ου τμήματος για την ελληνική επανάσταση του 1821 με εφαρμογή της διαφοροποιημένης διδασκαλίας. Τα παιδιά χωρίζονται σε 4 ομάδες και διαφοροποιούνται κατά το παεριεχόμενο:

1η ομάδα βρίσκω και κυκλώνω το 1821,

2η ομάδα ντύνω τον εύζωνα και την ελληνόπουλα με τα σωστά ρούχα ,

3η ομάδα ενώνω τα μισά ώστε να δημιουργήσω το σωστό μέγεθος εύζωνα και

4η ομάδα κατασκευή παζλ τσαρούχι.

Και τέλος κάναμε την κατασκευή μας για την 25 Μαρτίου 1821. Ένα στεφάνι με τους Ήρωες της επανάστασης του 1821. Ζήτω η 25η Μαρτίου!

2ο ΤΜΗΜΑ:

Κατασκευάσαμε το στεφάνι των Ηρώων και το μήνυμα του Αγγέλου στην Παρθένο Μαρία-“ΕυΑγγελισμός”

4ο ΤΜΗΜΑ: 

Μέσα από το «κουτί του παππού» που κρύβει εικόνες και σύμβολα της ελληνικής επανάστασης, τα παιδιά ανακαλύπτουν τα γεγονότα και τις ιστορικές στιγμές που οδήγησαν τους σκλαβωμένους Έλληνες στην Επανάσταση του 1821 και στην απελευθέρωσή τους από τους Τούρκους.

Με την διαφοροποιημένη διδασκαλία, χωρίζονται σε 4 ομάδες, συνεργάζονται και συνθέτουν τις γνώσεις τους με τις ανάλογες δραστηριότητες, διαφοροποιημένη ως προς τη διαδικασία.

1^η Ομάδα: Βρίσκω και κυκλώνω το 1821. Μετράω πόσες φορές είναι γραμμένο.

2^η Ομάδα: Φτιάχνω το 1821 με πλαστελίνη.

3^η Ομάδα: Ζωγραφίζουν με την τεχνική  Ζωγραφική με Κώδικα (Color by Code / Pixel Art) και ανακαλύπτουν την κρυμμένη εικόνα-το 1821

4^η Ομάδα: Στον Η/Υ τα παιδιά απαντούν σε ερωτήσεις σχετικά με τα ιστορικά γεγονότα μέσα από το ψηφιακό παιχνίδι (WordWall)

Οι Ομάδες παρουσιάζουν τα αποτελέσματα του τελικού προϊόν τους στη Ολομέλεια και εξηγούν την διαδικασία , τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν και τι τους άρεσε περισσότερο.

Τέλος φτιάχνουμε  την κατασκευή μας. Δάφνινο στεφάνι με τον Τζολιά και την Ελληνοπούλα. Γράφουν την λεζάντα : “Ζήτω το 1821” !!!

Ο Θούριος του Ρήγα Φερραίου στολίζεται για την τάξη μας! Ο Ευαγγελισμός με ζωγραφική βιτρό! Χρόνια Πολλά σε όσους/όσες  γιορτάζουν!