Τρόπος παιχνιδιού :

Το παιχνίδι παίζεται από 2 ως 4 παιδιά, που μοιράζονται τις κάρτες (αφού πρώτα τις ανακατέψουν). Το πρώτο παιδί βάζει κάτω μια κάρτα. Το επόμενο παιδί πρέπει να βάλει δίπλα σε αυτή την κάρτα μια δική του, τέτοια ώστε το πλήθος των αντικειμένων της ή ο αριθμός της να είναι ίσος ή με τον αριθμό της κάρτας που είναι κάτω ή με το πλήθος των αντικειμένων της. Το επόμενο παιδί πρέπει να βάλει μια δική του (κατάλληλη) κάρτα στη μια ή στην άλλη άκρη της σειράς που σχηματίζεται από τις κάρτες κ.ο.κ. (βλέπε το παράδειγμα της προηγούμενης σελίδας).

Αν ένα παιδί δεν έχει κατάλληλη κάρτα να τοποθετήσει, περιμένει να ξανάρθει η σειρά του. Κερδίζει όποιο παιδί τελειώσει πρώτο τις κάρτες του.

Τρόπος κατασκευής :

Αφού τυπώσουμε τις σελίδες 3 ως 5, τις κολλάμε καλά πάνω σε χαρτόνι. Στη συνέχεια κόβουμε τις κάρτες του ντόμινο (όπως φαίνονται στο παράδειγμα) έτσι ώστε κάθε κάρτα να έχει έναν αριθμό και μια εικόνα που παριστάνει έναν αριθμό. Κάθε σελίδα έχει 12 κάρτες.

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να κατεβάσετε το παιχνίδι :   domino

Ομάδα Γονέων από το Συμβουλευτικό Σταθμό του σχολείου μας

Συντονισμός : Γεωργία Κιζιρίδου, Ψυχολόγος, MSc Εξελικτικής – Σχολικής Ψυχολογίας, Α.Π.Θ. georgiakiz@yahoo.gr 2310 588 465

Δικαίωμα εγγραφής :  γονείς από 3^ο, 10^ο, 12^ο Νηπιαγωγεία, 6^ο Δημοτικό

Χώρος συναντήσεων : 6ο Διαπολιτισμικό Δημοτικό Σχολείο Κορδελιού

Από τις 21/03 μέχρι τα τέλη Μάη λειτουργεί Ομάδα Γονέων για τους γονείς που έχουν παιδιά στην Α και Β Δημοτικού στο 6ο Διαπολιτισμικό Σχολείο Ελευθερίου – Κορδελιού, καθώς και για τους γονείς των νηπίων από το 10ο, 12ο και 3ο Νηπιαγωγείο Ελευθερίου – Κορδελιού.

Η συγκεκριμένη δράση υπόκειται στα πλαίσια του Προγράμματος «Διάπολις» – Υποδράση 6 – Πρόγραμμα Ψυχολογικής Υποστήριξης Αλλοδαπών και Παλιννοστούντων μαθητών.

Την ομάδα των γονέων την πλαισιώνουν γονείς ελληνικής καταγωγής, αλλά και γονείς που κατάγονται από άλλες χώρες, όπως είναι η Ρωσία και η Γεωργία. Μέσα σε ένα δημοκρατικό κλίμα ισοτιμίας, σεβασμού και αποδοχής, όλοι οι γονείς έχουν τη δυνατότητα από τη μια, να θέσουν ερωτήματα που τους απασχολούν και από την άλλη, να καταθέσουν προσωπικές απόψεις και βιώματα με στόχο την αλληλοβοήθεια μεταξύ των εμπλεκόμενων μελών.

Στόχος είναι να αλληλεπιδράσουν οι γονείς μεταξύ τους, καθώς και να κατανοήσουν βασικές θεματικές που αφορούν την ηλικιακή ομάδα στην οποία βρίσκονται τα παιδιά τους. Οι συναντήσεις πραγματοποιούνται σε δεκαπενθήμερη βάση και έχουν διάρκεια δύο ακαδημαϊκών ωρών έκαστη. Τα θέματα που διαπραγματεύονται κατά βάση έχουν να κάνουν με βασικές αρχές διαπαιδαγώγησης, τις ενδοσχολικές και ενδοοικογενειακές σχέσεις, αλλά και τη συνεργασία μεταξύ σχολείου και οικογένειας. Κάθε συνάντηση είναι θεματική και κατά βάση αναλύεται ένα βασικό ζήτημα κάθε φορά (π.χ. διαχείριση συγκρούσεων στο σχολείο και στο σπίτι). Απώτερος σκοπός είναι βραχυπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα να βελτιωθούν οι σχέσεις μεταξύ των γονέων με τα παιδιά τους και από την άλλη να βελτιωθεί η ποιότητα της συνεργασίας μεταξύ του σχολείου και της οικογένειας.