3ο Νηπιαγωγείο Δραπετσώνας

Συνεχίζοντας την θεματική ενότητα των γεγονότων της εξέγερσης του Πολυτεχνείου, οι μαθητές του ολοήμερου τμήματος ασχολήθηκαν με το γράμμα (Π,π) .

• Πώς θα μπορούσαμε να σχηματίσουμε το γράμμα Π, χωρίς να χρησιμοποιήσουμε μολύβι και χαρτί;

Οι μαθητές χρησιμοποιώντας την φαντασία τους , διάφορα υλικά της τάξης και όχι μόνο, έφεραν ένα καταπληκτικό αποτέλεσμα:

Παράλληλα, μίλησαν για την σπουδαιότητα του καθολικού συνθήματος των φοιτητών “ΨΩΜΙ- ΠΑΙΔΕΙΑ- ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ” και φώναξαν και οι ίδιοι δυνατά μέσα από την κατασκευή τους:

Ζωγράφισαν την πύλη του Πολυτεχνείου , με το  χαρακτηριστικό  κόκκινο γαρύφαλλο :

Τέλος, με μεγάλη μας χαρά σας παρουσιάζουμε τα έργα του μαθητή του σχολείου μας Βαγγέλη Μπ., από το τμήμα 1, ο οποίος με αφορμή την αφήγηση του παραμυθιού <Ντενεκεδούπολη>, δημιούργησε και ο ίδιος τους ήρωες της ιστορίας. 

Η εξέγερση του Πολυτεχνείου είχε την τιμητική της αυτή την εβδομάδα στο σχολείο μας. Για αυτό και στο τμήμα 1 προσεγγίσαμε το θέμα της 17 Νοέμβρη με πλούσιο εποπτικό υλικό, τραγούδια και παραμύθια για να εξηγήσουμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου αλλά και τις έννοιες «δημοκρατία» και «δικτατορία».

Φωνάξαμε δυνατά το σύνθημα των φοιτητών «ψωμί, παιδεία, ελευθερία», συζητήσαμε για τη σημασία του και το γράψαμε στα δικά μας «πανό».

Μιλήσαμε για την αξία της ειρήνης και φτιάξαμε  το σύμβολό της.

Τέλος, την τάξη μας επισκέφθηκε η γνωστή μελισσούλα Bee Bot και ζήτησε τη βοήθειά μας. Οι μαθητές αφού τοποθέτησαν σε σωστή χρονολογική σειρά τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, στη συνέχεια κλήθηκαν να οδηγήσουν τη μελισσούλα στον προορισμό της με τις κατάλληλες εντολές και εξασκώντας βασικές γνώσεις προγραμματισμού. Η αποστολή φυσικά ολοκληρώθηκε με επιτυχία!

Στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας είχαμε την χαρά να φιλοξενήσουμε σήμερα , ημέρα Τρίτη 12/11/2024, την ομάδα του Κέντρου Υγείας Κερατσινίου για μια επιμορφωτική συνάντηση γονέων με θέμα τις Πρώτες Βοήθειες.

Στόχος του σεμιναρίου ήταν η ευαισθητοποίηση και η ενημέρωση του ενήλικου κοινού σχετικά με την αντιμετώπιση ατυχημάτων που μπορεί να έρθουν αντιμέτωποι στην καθημερινότητα τους.

Οι ενότητες του σεμιναρίου των πρώτων βοηθειών ήταν : Αιμορραγία, ρινορραγία, εγκαύματα, πνιγμονή, επιληπτική κρίση, αλλεργίες, Χειρισμός Heimlich, Κάρπα, εξωτερική απινίδωση, θέση ανάνηψης.

Ευχαριστούμε πολύ την ομάδα του Κέντρου Υγείας Κερατσινίου για την εξαιρετική επιμόρφωση και παρουσίαση των πρώτων βοηθειών στο Νηπιαγωγείο μας !

Σήμερα μια έκπληξη περίμενε τους μαθητές του σχολείου μας! Οι ήρωες από το παραμύθι «Ντενεκεδούπολη» πήραν μορφή και παρουσιάστηκαν μπροστά μας σε μια μοναδική παράσταση κουκλοθέατρου. Ο λαδένιος, η μηλίτσα, ο σαρδέλας, ο σοφός και άλλοι πολλοί μοιράστηκαν μαζί μας την ιστορία τους, η οποία έχει πολλά κοινά με τα γεγονότα του Πολυτεχνείου!

Τα παιδιά απόλαυσαν την παράσταση!

«Ντενεκεδούπολη, Ντενεκεδούπολη είσαι ωραία τρανή! Ντενεκεδούπολη, Ντενεκεδούπολη σε αγαπάμε πολύ!»

Ευχαριστούμε πολύ τις κύριες Χριστίνα και Ιωάννα που έπαιξαν με επιτυχία όλη την ιστορία!

Ολοκληρώνοντας  το 1ο  εργαστήριο δεξιοτήτων για το σχολικό έτος 2024-2025 από το θεματικό κύκλο <Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ: Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη> με τίτλο ” Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα”. 

Σκοπός του εργαστηρίου ήταν να προωθήσει στους μαθητές του τμήματος  2 τον σεβασμό τόσο για τον ίδιο τους τον Εαυτό, όσο και για τους συνανθρώπους γύρω τους , καθώς επίσης και την αξία της διαφορετικότητας και της αποδοχής της.

Ακούσαμε το  τραγούδι <Αν όλα τα παιδιά της Γης>:

και με αφορμή τους στίχους του, όλοι μαζί με αγάπη δημιουργήσαμε την ομαδική μας αφίσα, στην οποία οι  ίδιοι μαθητές πρότειναν και έγραψαν για τίτλο τις λέξεις ( αγκαλιά, ειρήνη, ευτυχία, φιλία, αγάπη)

Παράλληλα, συζητήσαμε για την αξία των λέξεων και την επιρροή τους πάνω στους άλλους, για την σημαντικότητα της ευγένειας στην καθημερινότητα μας αλλά και πόσο ωραίο είναι να λέμε γλυκά λογάκια.

Έτσι, και εμείς, τα καταγράψαμε πάνω σε μικρές καραμελίτσες και τα βάλαμε μέσα στο βάζο με τα γλυκά λογάκια

Διαβάσαμε το παραμύθι : <Το παγκάκι της φιλίας> της WENDY MEDDOUR και στην συνέχεια ζωγραφίσαμε και εμείς τους δικούς μας φίλους

Ολοκληρώσαμε το πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων, με την παρακάτω κατασκευή όπου οι μαθητές ζωγράφισαν τα παιδάκια και στην συνέχεια προσπάθησαν να γράψουν τις δυο σημαντικές για όλους μας λέξεις στο κέντρο (Ισότητα, Φιλία)

Προσεγγίζοντας την θεματική ενότητα “Οικογένεια” στα πλαίσια του πρώτου εργαστηρίου δεξιοτήτων,

οι μαθητές του τμήματος 2 είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν στην ολομέλεια τα μέλη της οικογένειάς τους μέσα από φωτογραφίες,

να μετρήσουν τα μέλη της οικογένειας τους και να τα καταγράψουν:

να δημιουργήσουν το πορτρέτο της οικογένειας τους:

Στην συνέχεια, μιλήσαμε για τις στιγμές που ζούμε με την οικογένεια μας και δημιουργήσαμε ιστόγραμμα με τις ιδέες των παιδιών για το τι κάνουμε με την οικογένεια μας:

Επίσης, οι μαθητές έφτιαξαν το δικό τους σπιτάκι όπου μέσα έβαλαν τα μέλη της οικογένειάς τους

Τέλος, αναφερθήκαμε στην τάξη μας , η οποία αποτελεί και αυτή μια ξεχωριστή οικογένεια με ‘όλα τα μέλη που την απαρτίζουν και μοιράζονται μαζί όμορφες στιγμές χαράς και δημιουργικότητας

Κλείνοντας με το αγαπημένο μας τραγούδι:

Η 31η Οκτωβρίου έχει οριστεί Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης. Για αυτό, λοιπόν, στο τμήμα 1 μιλήσαμε για τα χρήματα, για τη χρησιμότητά τους στη ζωή μας και για την αξία της αποταμίευσης.

Γνωρίσαμε και επεξεργαστήκαμε τα χαρτονομίσματα, τα κέρματα, τις κάρτες και τον κουμπαρά.

Μας γεννήθηκαν οι απορίες: Ποιος φτιάχνει τα χρήματα; Που; Πώς; Έτσι, αναφερθήκαμε στο νομισματοκοπείο, είδαμε σχετικό βίντεο και ενθουσιαστήκαμε!
Φτιάξαμε το δικό μας μαγαζάκι και ξεκινήσαμε τα.. ψώνια!
Δεν παραλείψαμε φυσικά να φτιάξουμε τον ατομικό μας κουμπαρά!

Τέλος, συμφωνήσαμε ομόφωνα πως όσο πλούσιος και να είναι κανείς την αγάπη και την υγεία δεν μπορεί να τα αγοράσει!

Αυτό άλλωστε μας έμαθε και το τραγούδι:
Ψιτ! Ψιτ! Κύριε κουμπαρά, δεν φέρνουν ευτυχία τα πολλά πολλά λεφτά!

Με αφορμή τον εορτασμό της εθνικής επετείου της 28ης  Οκτωβρίου, συζητήσαμε με τους μαθητές του τμήματος 2 για τη σημαντικότητα της ύπαρξης του αγαθού της ειρήνης αλλά και των επιπτώσεων του πολέμου όχι μόνο στους ανθρώπους αλλά και στην κοινωνία.

Έτσι, λοιπόν, όλες τις ημέρες ασχοληθήκαμε όχι μόνο με τα γεγονότα του ’40 αλλά και με τις έννοιες της ειρήνης και του πολέμου.

Παρακολουθήσαμε κατάλληλα εκπαιδευτικό βίντεο για το νηπιαγωγείο,

διαβάσαμε παραμύθια       

Οι μαθητές έκαναν ομαδοποιήσεις εικόνων για την ειρήνη και τον πόλεμο σε στεφάνια :

Δημιούργησαν ομαδικές εργασίες, αποτυπώνοντας τα συναισθήματα τους μέσα από τα χρώματα :

Ζωγράφισαν τι τους άρεσε από το παραμύθι που άκουσαν :

Ασχοληθήκαμε με το παραμύθι Ο εχθρός του Davide Cali :

Και ζωγραφίσαμε τις σκέψεις του δικού μας στρατιώτη.

Πώς είναι να είσαι στρατιώτης;

Τι σκέφτεται ένας στρατιώτης που βρίσκεται σε πόλεμο;

Τι και ποιος του λείπει;

Μήπως τελικά όλοι όσοι βρίσκονται σε πόλεμο μοιράζονται τις ίδιες σκέψεις και τα ίδια συναισθήματα;

Παράλληλα,  ασχοληθήκαμε με την Ελληνική Σημαία, το σύμβολο του Ελληνισμού και συζητήσαμε με τους μαθητές για τον συμβολισμό των γραμμών και των χρωμάτων που την απαρτίζουν.

Τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους σημαίες :

Παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια με το ηρωικό “ΟΧΙ” της Ελλάδας και οι μαθητές έκαναν την παρακάτω κατασκευή :

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ !

Σήμερα, 24 Οκτωβρίου 2024, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας είχαν την χαρά να παρακολουθήσουν από κοντά παράσταση Θεάτρου Σκιών, η οποία είναι βασισμένη στην επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, με τίτλο “Ο Καραγκιόζης στρατιώτης“, .

Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν και διασκέδασαν  με την παράσταση αλλά κυρίως βίωσαν το μήνυμα των ημερών μνήμης, με στόχο την   ελευθερία και την ειρήνη.

Στο τέλος, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τις φιγούρες της ιστορίας, αλλά και να πάρουν δώρο μια δικιά τους φιγούρα για να φτιάξουν στο σπίτι τους και να διασκεδάσουν με όλη την οικογένεια !

Ένα από τα σύμβολα της Ειρήνης γνωρίσαμε και στο ολοήμερο τμήμα του νηπιαγωγείου μας  : Το περιστέρι της ειρήνης .

Ζωγραφίσαμε με κηρομπογιές, κόψαμε, κολλήσαμε και .. παίξαμε με τα γράμματα!

Η νηπιαγωγός μας τα έδωσε μπερδεμένα αλλά εμείς…τα καταφέραμε!

Με αφορμή την παραπάνω κατασκευή επεξεργαστήκαμε τον πίνακα του Πάμπλο Πικάσο  “Το κορίτσι με το περιστέρι” :

Οι μαθητές χρησιμοποιώντας τις νερομπογιές δημιούργησαν τον δικό τους πίνακα ζωγραφικής για να στολίσουμε το σχολείο μας :

Ειρήνη ευχόμαστε σε όλη τη Γη!