Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τα γεωμετρικά σχήματα, τα οποία τα γνωρίσαμε μέσα από ποικίλες δραστηριότητες , ομαδικά παιχνίδια αλλά και μέσα από την τέχνη.

Αρχικά, ανακαλύψαμε σχήματα μέσα από την τάξη και τα παιχνίδια μας, στην συνέχεια, δημιουργήσαμε τα σχήματα με πλαστελίνη:

Παρατηρήσαμε πίνακες διάσημων ζωγράφων και στην συνέχεια δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα τέχνης :

Πιτ Μοντριάν (Piet Mondrian) 

Τα παιδιά χρησιμοποιώντας την φαντασία τους και τα πολύχρωμα χαρτάκια σε διάφορα σχήματα δημιούργησαν τους δικούς τους πίνακες :

Στην συνέχεια, ασχοληθήκαμε με τα χρώματα και αφού μιλήσαμε για την μίξη των χρωμάτων , πειραματιστήκαμε για να δούμε τα αποτελέσματα:

Κάναμε ψηφοφορία για να δούμε το αγαπημένο χρώμα των παιδιών:

Εμπνευσμένοι από το έργο του Βασίλη Καντίνσκι – Ομόκεντροι κύκλοι δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα τέχνης :

Τέλος, κάναμε ταξινόμηση χρωμάτων και παίξαμε διάφορα διασκεδαστικά παιχνίδια με θέμα τα χρώματα, αξιοποιώντας τα παιχνίδια της τάξης μας:

Στις 17 Νοεμβρίου, κάθε χρόνο, γιορτάζουμε την εξέγερση του Πολυτεχνείου που πραγματοποιήθηκε πριν από 51 χρόνια, τον Νοέμβριο του 1973.

Η γιορτή αυτή μας δίνει την ευκαιρία να επεξεργαστούμε με τους μαθητές έννοιες όπως είναι η ελευθερία, δημοκρατία, δικαιοσύνη, ειρήνη.

Η προσέγγιση του θέματος έγινε μέσα από κατάλληλα εκπαιδευτικά ολιγόλεπτα βίντεο:

Διαβάσαμε σχετικά παραμύθια και στην συνέχεια τα επεξεργαστήκαμε με τους μαθητές:

Μάθαμε και τραγουδήσαμε σχετικά τραγούδια :

Δημιουργήσαμε και εμείς τους δικούς μας τοίχους με αφορμή τους στίχους του τραγουδιού:

Με αφορμή το παραμύθι <Η κυρά Δημοκρατία> μιλήσαμε για τις διαφορές ανάμεσα στη Δημοκρατία και τη Δικτατορία και τους δώσαμε μορφή ντύνοντας τους με πολύχρωμο φόρεμα την Δημοκρατία και με μαύρο την Δικτατορία :

Με αφορμή το γράμμα Π του Πολυτεχνείου, κάναμε την παρακάτω κατασκευούλα:

Τέλος, με αφορμή το παραμύθι < Η σοφή Ελιά>, φτιάξαμε τις δικές μας ελιές με τα σοφά λογάκια

ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ 

Συνεχίζοντας την θεματική ενότητα των γεγονότων της εξέγερσης του Πολυτεχνείου, οι μαθητές του ολοήμερου τμήματος ασχολήθηκαν με το γράμμα (Π,π) .

• Πώς θα μπορούσαμε να σχηματίσουμε το γράμμα Π, χωρίς να χρησιμοποιήσουμε μολύβι και χαρτί;

Οι μαθητές χρησιμοποιώντας την φαντασία τους , διάφορα υλικά της τάξης και όχι μόνο, έφεραν ένα καταπληκτικό αποτέλεσμα:

Παράλληλα, μίλησαν για την σπουδαιότητα του καθολικού συνθήματος των φοιτητών “ΨΩΜΙ- ΠΑΙΔΕΙΑ- ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ” και φώναξαν και οι ίδιοι δυνατά μέσα από την κατασκευή τους:

Ζωγράφισαν την πύλη του Πολυτεχνείου , με το  χαρακτηριστικό  κόκκινο γαρύφαλλο :

Τέλος, με μεγάλη μας χαρά σας παρουσιάζουμε τα έργα του μαθητή του σχολείου μας Βαγγέλη Μπ., από το τμήμα 1, ο οποίος με αφορμή την αφήγηση του παραμυθιού <Ντενεκεδούπολη>, δημιούργησε και ο ίδιος τους ήρωες της ιστορίας. 

Η εξέγερση του Πολυτεχνείου είχε την τιμητική της αυτή την εβδομάδα στο σχολείο μας. Για αυτό και στο τμήμα 1 προσεγγίσαμε το θέμα της 17 Νοέμβρη με πλούσιο εποπτικό υλικό, τραγούδια και παραμύθια για να εξηγήσουμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου αλλά και τις έννοιες «δημοκρατία» και «δικτατορία».

Φωνάξαμε δυνατά το σύνθημα των φοιτητών «ψωμί, παιδεία, ελευθερία», συζητήσαμε για τη σημασία του και το γράψαμε στα δικά μας «πανό».

Μιλήσαμε για την αξία της ειρήνης και φτιάξαμε  το σύμβολό της.

Τέλος, την τάξη μας επισκέφθηκε η γνωστή μελισσούλα Bee Bot και ζήτησε τη βοήθειά μας. Οι μαθητές αφού τοποθέτησαν σε σωστή χρονολογική σειρά τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, στη συνέχεια κλήθηκαν να οδηγήσουν τη μελισσούλα στον προορισμό της με τις κατάλληλες εντολές και εξασκώντας βασικές γνώσεις προγραμματισμού. Η αποστολή φυσικά ολοκληρώθηκε με επιτυχία!

Στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας είχαμε την χαρά να φιλοξενήσουμε σήμερα , ημέρα Τρίτη 12/11/2024, την ομάδα του Κέντρου Υγείας Κερατσινίου για μια επιμορφωτική συνάντηση γονέων με θέμα τις Πρώτες Βοήθειες.

Στόχος του σεμιναρίου ήταν η ευαισθητοποίηση και η ενημέρωση του ενήλικου κοινού σχετικά με την αντιμετώπιση ατυχημάτων που μπορεί να έρθουν αντιμέτωποι στην καθημερινότητα τους.

Οι ενότητες του σεμιναρίου των πρώτων βοηθειών ήταν : Αιμορραγία, ρινορραγία, εγκαύματα, πνιγμονή, επιληπτική κρίση, αλλεργίες, Χειρισμός Heimlich, Κάρπα, εξωτερική απινίδωση, θέση ανάνηψης.

Ευχαριστούμε πολύ την ομάδα του Κέντρου Υγείας Κερατσινίου για την εξαιρετική επιμόρφωση και παρουσίαση των πρώτων βοηθειών στο Νηπιαγωγείο μας !

Σήμερα μια έκπληξη περίμενε τους μαθητές του σχολείου μας! Οι ήρωες από το παραμύθι «Ντενεκεδούπολη» πήραν μορφή και παρουσιάστηκαν μπροστά μας σε μια μοναδική παράσταση κουκλοθέατρου. Ο λαδένιος, η μηλίτσα, ο σαρδέλας, ο σοφός και άλλοι πολλοί μοιράστηκαν μαζί μας την ιστορία τους, η οποία έχει πολλά κοινά με τα γεγονότα του Πολυτεχνείου!

Τα παιδιά απόλαυσαν την παράσταση!

«Ντενεκεδούπολη, Ντενεκεδούπολη είσαι ωραία τρανή! Ντενεκεδούπολη, Ντενεκεδούπολη σε αγαπάμε πολύ!»

Ευχαριστούμε πολύ τις κύριες Χριστίνα και Ιωάννα που έπαιξαν με επιτυχία όλη την ιστορία!

Ολοκληρώνοντας  το 1ο  εργαστήριο δεξιοτήτων για το σχολικό έτος 2024-2025 από το θεματικό κύκλο <Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ: Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη> με τίτλο ” Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα”. 

Σκοπός του εργαστηρίου ήταν να προωθήσει στους μαθητές του τμήματος  2 τον σεβασμό τόσο για τον ίδιο τους τον Εαυτό, όσο και για τους συνανθρώπους γύρω τους , καθώς επίσης και την αξία της διαφορετικότητας και της αποδοχής της.

Ακούσαμε το  τραγούδι <Αν όλα τα παιδιά της Γης>:

και με αφορμή τους στίχους του, όλοι μαζί με αγάπη δημιουργήσαμε την ομαδική μας αφίσα, στην οποία οι  ίδιοι μαθητές πρότειναν και έγραψαν για τίτλο τις λέξεις ( αγκαλιά, ειρήνη, ευτυχία, φιλία, αγάπη)

Παράλληλα, συζητήσαμε για την αξία των λέξεων και την επιρροή τους πάνω στους άλλους, για την σημαντικότητα της ευγένειας στην καθημερινότητα μας αλλά και πόσο ωραίο είναι να λέμε γλυκά λογάκια.

Έτσι, και εμείς, τα καταγράψαμε πάνω σε μικρές καραμελίτσες και τα βάλαμε μέσα στο βάζο με τα γλυκά λογάκια

Διαβάσαμε το παραμύθι : <Το παγκάκι της φιλίας> της WENDY MEDDOUR και στην συνέχεια ζωγραφίσαμε και εμείς τους δικούς μας φίλους

Ολοκληρώσαμε το πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων, με την παρακάτω κατασκευή όπου οι μαθητές ζωγράφισαν τα παιδάκια και στην συνέχεια προσπάθησαν να γράψουν τις δυο σημαντικές για όλους μας λέξεις στο κέντρο (Ισότητα, Φιλία)

Προσεγγίζοντας την θεματική ενότητα “Οικογένεια” στα πλαίσια του πρώτου εργαστηρίου δεξιοτήτων,

οι μαθητές του τμήματος 2 είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν στην ολομέλεια τα μέλη της οικογένειάς τους μέσα από φωτογραφίες,

να μετρήσουν τα μέλη της οικογένειας τους και να τα καταγράψουν:

να δημιουργήσουν το πορτρέτο της οικογένειας τους:

Στην συνέχεια, μιλήσαμε για τις στιγμές που ζούμε με την οικογένεια μας και δημιουργήσαμε ιστόγραμμα με τις ιδέες των παιδιών για το τι κάνουμε με την οικογένεια μας:

Επίσης, οι μαθητές έφτιαξαν το δικό τους σπιτάκι όπου μέσα έβαλαν τα μέλη της οικογένειάς τους

Τέλος, αναφερθήκαμε στην τάξη μας , η οποία αποτελεί και αυτή μια ξεχωριστή οικογένεια με ‘όλα τα μέλη που την απαρτίζουν και μοιράζονται μαζί όμορφες στιγμές χαράς και δημιουργικότητας

Κλείνοντας με το αγαπημένο μας τραγούδι:

Η 31η Οκτωβρίου έχει οριστεί Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης. Για αυτό, λοιπόν, στο τμήμα 1 μιλήσαμε για τα χρήματα, για τη χρησιμότητά τους στη ζωή μας και για την αξία της αποταμίευσης.

Γνωρίσαμε και επεξεργαστήκαμε τα χαρτονομίσματα, τα κέρματα, τις κάρτες και τον κουμπαρά.

Μας γεννήθηκαν οι απορίες: Ποιος φτιάχνει τα χρήματα; Που; Πώς; Έτσι, αναφερθήκαμε στο νομισματοκοπείο, είδαμε σχετικό βίντεο και ενθουσιαστήκαμε!
Φτιάξαμε το δικό μας μαγαζάκι και ξεκινήσαμε τα.. ψώνια!
Δεν παραλείψαμε φυσικά να φτιάξουμε τον ατομικό μας κουμπαρά!

Τέλος, συμφωνήσαμε ομόφωνα πως όσο πλούσιος και να είναι κανείς την αγάπη και την υγεία δεν μπορεί να τα αγοράσει!

Αυτό άλλωστε μας έμαθε και το τραγούδι:
Ψιτ! Ψιτ! Κύριε κουμπαρά, δεν φέρνουν ευτυχία τα πολλά πολλά λεφτά!