Δράσεις Ενεργού Πολίτη-“Ας μοιραστούμε τα παιχνίδια μας”
Στις αρχές του Δεκεμβρίου στα πλαίσια της πρώτης δράσης ενεργού πολίτη που έχουμε προγραμματισει για το σχολικό έτος 2025-26 και με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου που είναι η παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία μιλήσαμε γι αυτά τα παιδιά με τις ειδικές ικανότητες.Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τις ιδιαιτερότητες αυτών των παιδιών και ‘μπήκαν’ στη θέση αυτών των παιδιών ‘βιώνοντας’ καταστάσεις που συμβαίνουν στη ζωή τους.’Επαιξαν χωρίς να βλέπουν,αναγνώρισαν τους φίλους τους με την αφή
Πληροφορήσαμε τα παιδιά για το διπλανό μας Ειδικό Νηπιαγωγείο και αποφασίσαμε να το επισκεφθούμε.Ετοιμάσαμε τραγούδια και σκεφτήκαμε πώς θα μπορούσαμε να παίξουμε συνεργαζόμενοι μαζί τους.Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε και τα παιδιά του ειδικού σχολείου μαζί με τις νηπιαγωγούς τους μας υποδέχτηκαν με πολλή χαρά.
Γνωριστήκαμε μεταξύ μας .Τους προσφέραμε μια ομαδική κάρτα με ευχές για τις γιορτές των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς που έρχονται
Τους τραγουδήσαμε και στην συνέχεια μας τραγούδησαν με τον δικό τους τρόπο τον “Ρούντολφ το ελαφάκι”
Παίξαμε παιχνίδια μαζί τους
Περάσαμε πολύ όμορφα γνωρίζοντας αυτά τα παιδιά και συμφωνώντας οτι μπορούμε να τα συναναστρεφόμαστε και να περνάμε καλά με την παρέα τους.Όταν ήρθε η ώρα να φύγουμε υποσχεθήκαμε να ξαναβρεθούμε το συντομότερο δυνατό.
Εσωτερικός κανονισμός 3ου Νηπιαγωγείου Αιγάλεω
Ετήσιο σχέδιο δράσης Εργαστηρίων Δεξιοτήτων σχολικού έτους 2025-26
Αγαπητοί γονείς
Ο καθιερωμένος αγιασμός για το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς 2025-26 θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου στις 8.45 στο προαύλιο του σχολείου μας.Μετά το τέλος του αγιασμού τα παιδιά πρέπει να αποχωρήσουν από το σχολείο καθώς θα ακολουθήσει στις 9.30 η πρώτη ενημέρωση γονέων στην αίθουσα εκδηλώσεων του νηπιαγωγείου.
Οι πόρτες του σχολείου ανοίγουν με χαρά για να υποδεχτούν τους μικρούς μαθητές και να γεμίσουν το χώρο με γέλια και παιχνίδια!!Να έχουμε μια καλή και δημιουργική χρονιά!
Ενεργοί Πολίτες!
Γνωρίσαμε τα ζώα που απειλούνται και βρίσκονται υπό εξαφάνιση, τόσο στην χώρα μας όσο και παγκοσμίως και ανακαλύψαμε τρόπους για την προστασία τους.
Επιλέξαμε ζώα που καλύπτουν όλα τα οικοσυστήματα και όλες τις περιοχές του πλανήτη.
Γνωρίσαμε τα ζώα στο φυσικό τους περιβάλλον, πώς αυτά απειλούνται από την ανθρώπινη δραστηριότητα και τι μέτρα έχουν ληφθεί για την προστασία τους.
Ξεκινήσαμε φτιάχνοντας ένα οικοσύστημα, το δάσος. Ζωγραφίσαμε το δάσος και τα ζώα που ζουν σ’ αυτό , τις φωλιές τους, την τροφή τους κλπ. Στη συνέχεια μιλήσαμε για την ανθρώπινη δραστηριότητα και τις συνέπειες που έχει στο οικοσύστημα. Ζωγραφίσαμε σπίτια, αυτοκίνητα, εργοστάσια, δρόμους, λεωφορεία, σούπερ μάρκετ τα οποία εξαπλώθηκαν και εξαφάνισαν το δάσος και τα ζώα.
Μπήκαμε στη θέση των ζώων. Με μουσική υπόκρουση γίναμε ζώα της θάλασσας που ενώ ψάχνουμε να φάμε, αντί για τσούχτρες τρώμε πλαστικές σακούλες. Στη συνέχεια γίναμε ζώα του δάσους που ενώ ψάχνουμε για τροφή , το δάσος πιάνει φωτιά και τρέχουμε να σωθούμε ή γίναμε πουλιά που αντί για σκουληκάκια βρίσκουμε μόνο σκουπίδια. Γίναμε ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και οι άνθρωποι με την φασαρία που κάνουν μας ξυπνούν. Στο τέλος γίναμε παιδιά που θέλουν να σώσουν το περιβάλλον και τα ζώα. Μαζεύουμε σκουπίδια, σπρώχνουμε τα αυτοκίνητα μακριά από τα σπίτια των ζώων, σβήνουμε φωτιές, κάνουμε δεντροφύτευση κλπ.
Στο τέλος όλοι μαζί φτιάξαμε μια μεγάλη αφίσα όπου ζωγραφίσαμε και γράψαμε τι πρέπει να γίνει για να βοηθήσουμε τα ζώα που κινδυνεύουν. Καταλάβαμε ότι κι εμείς αν και μικροί μπορούμε να είμαστε ενεργοί πολίτες και να προσέχουμε περισσότερο τα ζώα και γενικότερα τη φύση.
Η ανακύκλωση στην πράξη
Τελειώνοντας την επεξεργασία του τελευταίου προγράμματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων της χρονιάς πετάξαμε τα μη χρησιμοποιημένα ανακυκλώσιμα υλικά στον μπλε κάδο έξω από το νηπιαγωγείο μας.
Κι αυτή θα είναι πάντα η δική μας επιλογή όσον αφορά την διαχείριση των σκουπιδιών.Για ένα καλύτερο μέλλον για το περιβάλλον και τον πλανήτη μας!!
Καθοδηγώντας το ρομπότ προς τα ανακυκλώσιμα είδη
Από την αυλή περάσαμε στην καθοδήγηση ενός ρομπότ σε ετοιμο ταμπλό με εμπόδια που φτιάχτηκαν σε προηγούμενο στάδιο από τα παιδιά.Αρχικά υπήρχε αναπαράσταση της διαδρομής ανάμεσα στα εμπόδια με κάρτες με βέλη.
Τα παιδιά αναπαρήγαγαν τη διαδρομή με τα βέλη σε ατομικό φύλλο εργασίας.
Στο τέλος το ρομπότ μπήκε στην υπηρεσία της ανακύκλωσης αφού τα παιδιά το οδήγησαν, με βάση την διαδρομή που είχε δοθεί με τα βέλη,προς το ανακυκλώσιμο υλικό.
Το διασκέδασαν πολύ τα παιδιά μας.
Καθοδηγώντας σωστά τους συμμαθητές μας προς τον θησαυρό.
Συνεχίζοντας την επεξεργασία του τελευταίου εργαστηρίου Δεξιοτήτων τα παιδιά μας ,ανά ομάδες,έπαιξαν ένα διαφορετικό κυνήγι θησαυρού.Ο “κυνηγός” κάθε φορά του θησαυρού δεν χρειάστηκε χάρτη.Τα παιδιά της κάθε ομάδας τον καθοδηγούσαν με ποιο τρόπο θα κατευθυνθεί προς τον θησαυρό.Το παιχνίδι δυσκόλεψε η παρουσία “εμποδίων” που θα έπρεπε οι εκάστοτε καθοδηγητές να υπολογίσουν.Ήταν μια πολύ διαφορετική δραστηριότητα!!
Επίσκεψη οδοντίατρων στο σχολείο μας!!Για να δούμε;Πώς είναι τα δοντάκια μας;
Στην τελική φάση της επεξεργασίας του 2ου εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Τη διατροφή μου φροντίζω,δόντια γερά χτίζω” δεχτήκαμε την επίσκεψη οδοντιάτρων από το Κέντρο Υγείας Αιγάλεω.Οι οδοντίατροι έλεγξαν τα δόντια μας και μετά μας μίλησαν για την σωστή οδοντική υγιεινή.Απάντησαν στις ερωτήσεις μας και έλυσαν όλες τις απορίες μας!
Το μόνο σίγουρο είναι οτι ,μετά κι από αυτή την επίσκεψη,θα είμαστε πιο προσεκτικοί-ες με την διατροφή μας και τον τρόπο που φροντίζουμε τα δόντια μας.