3o Νηπιαγωγείο Αιγάλεω

Στα πλαίσια του δεύτερου προγράμματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων που επεξεργαζόμαστε με τίτλο ‘Τη διατροφή μου φροντίζω,δόντια γερά χτίζω’ ,’γίναμε’ δόντια,οδοντόβουρτσες,οδοντόκρεμες,μικρόβια.Υπήρξε πάλη μεταξύ τους αλλά μαντέψτε..Το μέτωπο τερηδόνας,μικροβίων δεν κατάφερε να καταστρέψει τα δόντια!Οι οδοντόβουρτσες και οδοντόκρεμες τους κατατρόπωσαν!Κι εμείς θα φροντίζουμε όπως πρέπει τα δόντια μας βουτσίζοντάς τα καθημερινά και χωρίς να τρώμε ανθυγιεινές τροφές!!!

Αρχές Ιανουαρίου και με αφορμή την ενασχόλησή μας με το ηλιακό σύστημα και το διάστημα παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα του σεμιναρίου του ‘Φορητού πλανητάριου του Άλφυ’.Μάθαμε λέξεις όπως αστέρια,πλανήτες,γαλαξίες,τηλεσκόπιο.Κάποιες τις γνωρίζαμε,κάποιες άλλες όχι.’Ομως περάσαμε πολύ όμορφα..Σ ευχαριστούμε Άλφυ!!

Με το ξεκίνημα της νέας χρονιάς επεξεργαστήκαμε την έννοια του χρόνου και των μηνών του.Μιλήσαμε για τα ονόματά τους και μεταφέραμε σε ομαδική εργασία,με ζωγραφική και κολάζ,το ποίημα-τραγούδι “12 μήνες αθλητές”.Καλή εκκίνηση στη νέα χρονιά λοιπόν και μακάρι να είμαστε όλοι νικητές!!

Συνεργασία με σκοπό την κύλιση της μπάλας σε διάφορα επίπεδα.Μια δραστηριότητα που την χάρηκαν πραγματικά τα παιδιά μας.

Με μια σταγόνα έμπνευση και πολλή αγάπη όλα γίνονται δυνατά!

Σε συνέχεια του εργαστηρίου δεξιοτήτων ‘Συνεργασία στο νηπιαγωγείο’ περάσαμε στο 4ο εργαστήριο όπου το νηπιαγωγείο μας ‘επικοινώνησε’ με το δικό του τρόπο με τους ‘κοντοπυθαρούληδες-εφευρέτες’ στο δικό τους πλανήτη. Τα παιδιά-κοντοπυθαρούληδες αυτοσχεδιάζουν και καθοδηγούν από ‘μακριά’ (πίσω από αυτοσχέδιο τοίχο) τα μικρά μας για να κατασκευάσουν  μηχανές που έχουν εφεύρει  και είναι πολύ βοηθητικές ειδικά για τα παιχνίδια των παιδιών.Το χάρηκαν πολύ τα παιδιά συνειδητοποιώντας την σημασία της καλής συνεργασίας για το καλύτερο αποτέλεσμα.

Μέσα στον Οκτώβριο ξεκινήσαμε  τα εργαστήρια δεξιοτήτων για το σχολικό ετος 2024-25.Ο τίτλος του πρώτου εργαστηρίου είναι “Συνεργασία στο νηπιαγωγείο”.Στα πλαίσια λοιπόν του δεύτερου εργαστηρίου καθορίστηκε το ‘συμβόλαιο της ομάδας’.

Στην ολομέλεια της τάξης τα παιδιά κάθε τμήματος πρώτα συζήτησαν,ύστερα ζωγράφισαν σε μικρά χαρτάκια τους δικούς τους κανόνες καλής λειτουργίας μιας ομάδας.Η νηπιαγωγοί κατέγραψαν πάνω σε κάθε χαρτάκι τον κανόνα που πρότεινε κάθε παιδί.Στο τέλος τα παιδιά κόλλησαν στο “Δέντρο της ομάδας” κάθε τάξης τα “φύλλα” του.

Τα παιδιά απόλαυσαν τη δραστηριότητα και ανυπομονούν για τη συνέχεια!!!

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Ήρθε και η ώρα να μιλήσουμε για την επέτειο του ΟΧΙ.Στην παρεούλα μας περίμενε ένα κουτί.Μέσα του βρήκαμε ένα γράμμα  μαζί με διάφορες φωτογραφίες της εποχής του πολέμου του 1940. Το γράμμα ήταν ενός φαντάρου που απευθυνόταν στην μάνα του.Διαβάζοντας το ‘μπήκαμε’ κατά κάποιο τρόπο στην ψυχολογία του και μαντέψαμε τις συνθήκες κάτω από τις οποίες πολεμούσε στα βουνά τον εχθρό.

Παρατηρήσαμε τις εικόνες και καταλήξαμε να αποφασίσουμε  τι θα στέλναμε ,αν μπορούσαμε, κι εμείς στον φαντάρο.Πολλές οι ιδέες…Φαγητό,νερό,ρούχα ζεστά,κάλτσες…Ουράνια τόξα,καρδούλες..Μαζί με όλη μας την αγάπη και το ‘ευχαριστώ’  μας για τη θυσία του για την πατρίδα μας.Ζωγραφίσαμε τις ιδέες μας και τις βάλαμε σ’ ένα αυτοσχέδιο δέμα.

Έτσι τα παιδιά μας,παρ’ όλο που αυτά τα γεγονότα είναι πολύ μακρινά,μπόρεσαν να μάθουν τι είναι να πολεμάς για την πατρίδα σου αλλά και πόσο θα πρέπει να παλέψουν οι άνθρωποι για την ειρήνη.Το πιο πολύτιμο αγαθό μαζί με την ελευθερία.