Άρθρα ανά μήνα: Μάρτιος 2026
Το Νερό
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Σχολικό έτος 2025- 2026
Τίτλος : Οι Νερο…εξερευνητές
Η σημασία της σωστής διαχείρισης του νερού
1ο Εργαστήριο
Τα παιδιά σε κύκλο, συστήνονται στο σταγονούλη και μας δίνουν τις προ-υπάρχουσες γνώσεις τους για το νερό. Πού το βρίσκουμε, πως μοιάζει, τι θέλουμε να του πούμε κλπ
- Βιβλίο «Το νερό»
- Φύλλο εργασίας: Ζωγραφίζουμε που βρίσκουμε το νερό.
2ο Εργαστήριο
Κουκλοθέατρο με αναφορά στον κύκλο του νερού, στο πρόβλημα της λειψυδρίας και της μόλυνσης του νερού από τις ανθρώπινες δραστηριότητες και στις λύσεις αντιμετώπισης των προβλημάτων αυτών.
3ο Εργαστήριο
Βλέπουν βίντεο για τον κύκλο του νερού και κάνουμε αναφορά στις λέξεις, εξάτμιση, συμπύκνωση, συγκέντρωση, και βροχόπτωση.
- Τραγούδι για τον κύκλο του νερού https://www.youtube.com/watch?v=ZWRDQscGLRc
- Δραματοποίηση- Γινόμαστε σταγόνες
- Παραμύθια
- Πείραμα για τον κύκλο του νερού
- Φύλλα εργασίας
- Κατασκευή
4ο Εργαστήριο
- Πείραμα: Πλεύση ή βύθιση;
Βάζουμε διάφορα αντικείμενα στο νερό όπως κουτάλι, συνδετήρες, νομίσματα, φτερό, φελλός, πορτοκάλι με φλούδα και ξεφλουδισμένο, τα παρατηρούμε( γιατί το πορτοκάλι με τη φλούδα επιπλέει ενώ το ξεφλουδισμένο βυθίζεται;) κάνουμε υποθέσεις και καταγράφουμε τα συμπεράσματά μας.
- Πείραμα: Διαλυτότητα
Ποια υλικά (ζάχαρη, αλάτι, καφές, κοχύλια, πέτρες, ξυλάκια) διαλύονται και ποια δε διαλύονται στο νερό;
- Πείραμα: Πως ο πάγος γίνεται γρήγορα νερό; Καταγράφουμε τις υποθέσεις των παιδιών (εάν το αφήσουμε στον ήλιο, στο καλοριφέρ, εάν βάλουμε ζεστό/ κρύο νερό) και βγάζουμε τα συμπεράσματα μας.
5ο Εργαστήριο
Ρύπανση νερού: Τι είναι και πως προκαλείται;
- Προβολή video και συζήτηση
- Ψυχοκινητικό παιχνίδι “οι θαλάσσιοι οργανισμοί παγιδεύονται από τις απειλές”
- Πείραμα “Δημιουργία δικής μας πετρελαιοκηλίδας- Μπορούμε να την αφαιρέσουμε;”
22 Μαρτίου Παγκόσμια ημέρα νερού
6ο Εργαστήριο “Εσύ εξοικονομείς;”
- Ρωτάμε τη γνώμη τους για τους τρόπους εξοικονόμησης νερού
- Προβολή video και συζήτηση
- Δημιουργία αφίσας
- Παίζουμε με αριθμούς- σταγόνες και σχηματίζουμε λέξεις απλές- σύνθετες
- Αξιολόγηση
- Φύλλα εργασίας
Πρόγραμμα Μετάβασης των νηπίων στο Δημοτικό 2025-2026
Υποδεχτήκαμε σήμερα στο σχολείο μας τις δασκάλες του Δημοτικού οι οποίες μας έφεραν την πρόσκληση από τα παιδιά της πρώτης τάξης.
Πήγαμε λοιπόν στο Δημοτικό και αρχικά μας υποδέχτηκε η κ. Αθηνά, η διευθύντρια του σχολείου. Γνωρίσαμε το κεντρικό κτήριο του Δημοτικού, είδαμε τις αίθουσες διδασκαλίας με τους διαδραστικούς πίνακες και ακούσαμε τα παιδιά του Δημοτικού να κάνουν πρόβα για τη γιορτή της 25ης Μαρτίου.
Την Τετάρτη πήγαμε στις αίθουσες τις Α΄ Δημοτικού και κάναμε από κοινού κάποιες δράσεις.
Μας διάβασε η κ. Ρούλα η δασκάλα της Α τάξης ένα παραμύθι για το περιβάλλον, απαντήσαμε σε ερωτήσεις και κάναμε μαζί μια κατασκευή, Στο τέλος ανταλλάξαμε δωράκια με το ζευγαράκι μας.
6 Μαρτίου-Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής βίας
Η 6η Μαρτίου ορίστηκε από το Υπουργείο Παιδείας ως ημέρα κατά της Σχολικής βίας.
Οι δράσεις που έγιναν με αφορμή τη συγκεκριμένη μέρα ήταν κυρίως βιωματικές
- πως αισθανόμαστε όταν μας μιλούν άσχημα και πως αισθανόμαστε όταν μας μιλούν όμορφα- δραματοποίηση κατάστασης
- εικόνες για προβληματισμό και συζήτηση για σωστή και λάθος συμπεριφορά
- τρόπος αντιμετώπισης δηλαδή τα βήματα που πρέπει να έχουμε στο νου όταν εκδηλωθεί μια τέτοια συμπεριφορά
- σχετικά τραγούδια https://www.youtube.com/watch?v=sANf_UzOe5c
- παραμύθι https://www.youtube.com/watch?v=XVnY8qPbP1U
- ατομική και ομαδική κατασκευή




























