Ραδιόφωνο «Ακτίνα 104,7» με καλεσμένους τους μαθητές μας!
Οι μαθητές του Α4 επισκέφθηκαν το ραδιοφωνικό σταθμό «Ακτίνα 104,7» και μίλησαν για τις εκπομπές που κάνουν, στο πλαίσιο του διαγωνισμού «Κάντο ν’ ακουστεί» του European School Radio (ESR) και κατά τη διάρκεια του σχολικού τους περιπάτου. Ευχαριστούμε πολύ Ακτίνα Radio. Υπεύθυνες καθηγήτριες υλοποίησης: κ.κ Μιχαλοπούλου Κ., Μπακατσούλα Π.
Νεαροί ραδιοφωνικοί παραγωγοί οι μαθητές του 3ου Γυμνασίου!
Στο πλαίσιο του διαγωνσιμού «Κάντο ν’ ακουστεί» του European School Radio οι νεαροί ραδιοφωνικοί παραγωγοί του 3ου Γυμνασίου (τμήμα Α3) επισκέφθηκαν το ραδιοφωνικό σταθμό της ΕΡΤ Κέρκυρας! Κατά την επίσκεψη τους στην ΕΡΤ οι υπεύθυνοι του στθαμού, αρχικά μίλησαν στους μαθητές για την ιστορία της ραδιοφωνίας και εξήγησαν τεχνικά θέματα. Στη συνέχεια σε στούντιο όπου […]
Πανελλήνιο Μαθητικό Φεστιβάλ Ανοιχτών Τεχνολογιών
Το σχολείο μας συμμετέχει με ομάδα μαθητών, του της Γ’ τάξης, στον Πανελλήνιο Μαθητικό Φεστιβάλ Ανοιχτών Τεχνολογιών το οποίο διοργανώνει η Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης Πέλλας σε συνεργσία με το τμήμα Φυσικής του Α.Π.Θ., το 3ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ Κεντρικής Μακεδονίας, τον Οργανισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών (ΕΕΛΛΑΚ) και το Ε.Κ.Φ.Ε Πέλλας με μια πρότυπη κατασκευή η οποία υλοποιείται με […]
Έπαινος από το «Χαμόγελο του Παιδιού» στο 3ο Γυμνάσιο!
Έπαινο στο σχολείο μας απένειμε το «Χαμόγελο του Παιδιού» για τη συμμετοχή του στην κινητοποίηση για τη συγκέντρωση τροφίμων. Όπως είναι γνωστό, το «Χαμόγελο του Παιδιού» από το 1995 μέχρι σήμερα, αναγνωρισμένο στην Ελλάδα και διεθνώς στέκεται δίπλα σε χιλιάδες παιδιά. Σε παιδιά θύματα της Βίας, παιδιά που εξαφανίζονται, παιδιά με προβλήματα υγείας, παιδιά που […]
Παραλαβή εξοπλισμού δράσης eTwinning STEM 2.0!
Το σχολείο μας παρέλαβε σήμερα για τις ανάγκες της eTwinning δράσης «STEM 2.0», στο πλαίσιο του έργου «Ελληνική Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης e-Twinning 2019-2020» τον εξοπλισμό που περιλαμβάνει 1 κιτ ρομποτικής Kids Gigo Microbit kit. Το σχολείο μας είναι ένα από τα 3 γυμνάσια του νομού μας, που έχουν επιλεγεί για να συμμετάσχει στη συγκεκριμένη δράση Η μέθοδος STEM […]