Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Μουσική και Διαφήμιση (α’ τάξη)

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης δημιουργούν διαφημίσεις με θέμα τη «Μουσική». Τα ‘προϊόντα’ εμπλουτίζονται με περισσότερες ιδέες των παιδιών: Κολιού Ο-Θ και Δελλή Ν. Υπεύθυνος καθηγητής: Παπαδόπουλος Π. (ΠΕ79.01)

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Μουσική και Διαφήμιση (α’ τάξη)

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης δημιουργούν διαφημίσεις με θέμα τη «Μουσική». Ένα πρώτο δείγμα της μαθήτριας της Α’ τάξης Ραϋμόνδη Αναστασίας. Υπεύθυνος καθηγητής: Παπαδόπουλος Π. (ΠΕ79.01)

Συνεχίστε την ανάγνωση →

16ος Εθνικός Διαγωνισμός έργων eTwinning: το σχολείο μας μέσα στους νικητές!

Ο Ελληνικός Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης (ΕΟΥ) της δράσης eTwinning προκήρυξε τον 16ο Εθνικό Διαγωνισμό eTwinning με στόχο να αναγνωρίσει τα καλύτερα eTwinning έργα από πλευράς ελληνικών σχολικών μονάδων για το σχολικό έτος 2020-2021. Η υποβολή των υποψηφιοτήτων έλαβε χώρα στο διάστημα από 1 έως 12 Νοεμβρίου 2021. Κατατέθηκαν 126 συνολικά αιτήσεις σε όλες τις κατηγορίες. […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Διάκριση μαθητή μας στον 4ο τοπικό μαθητικό διαγωνισμό Μαθηματικών «Κώστας Ζερβός»

Το 3ο Γυμνάσιο Κέρκυρας συγχαίρει τους έντεκα (11) μαθητές και τις μαθήτριες και ιδιαίτερα το μαθητή του ΒΛΑΧΟ ΤΣΙΤΑΡΕΛΛΑ ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟ ΕΤΣΙΟ της Α’ τάξης  που διακρίθηκαν στον 4ο τοπικό μαθητικό διαγωνισμό Μαθηματικών «ΚΩΣΤΑΣ ΖΕΡΒΟΣ». Θεωρούμε ότι τέτοιες διακρίσεις αποδεικνύουν το αποτελέσμα της συλλογικής προσπάθειας που κάνει το σχολείο μας για την πρόοδο των μαθητών/τριών του και […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Δωρεά της Καθολικής Εκκλησίας στο 3ο Γυμνάσιο Κέρκυρας-Ευχαριστήρια Επιστολή

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Γυμνασίου Κέρκυρας, οι μαθητές/τριες και οι γονείς των μαθητών μας, θέλουμε να σας εκφράσουμε τις πιο θερμές και ειλικρινείς ευχαριστίες μας για τη δωρεά προβολικού μηχανήματος (projector) που πραγματοποιήσατε προς το σχολείο μας. Σας διαβεβαιώνουμε ότι η δωρεά σας αυτή είναι ιδιαίτερα σημαντική στην προσπάθεια που κάνουμε για την ποιοτική αναβάθμιση […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →