Feed
Άρθρα
Σχόλια

Την Κυριακή 1 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε στη Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης ο Περιφερειακός Διαγωνισμός Κεντρικής Μακεδονίας της FIRST LEGO League Θεσσαλονίκης.

Το σχολείο μας συμμετείχε με την ομάδα ρομποτικής, συνοδευόμενη από τον εκπαιδευτικό Πληροφορικής κ. Αγοραστούδη Θωμά ο οποίος στάθηκε δίπλα στην ομάδα με συνέπεια και ενθουσιασμό, καθοδηγώντας και στηρίζοντας τα παιδιά σε κάθε στάδιο της προετοιμασίας και της συμμετοχής τους.  Τα παιδιά έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και έζησαν μια μοναδική εμπειρία συνεργασίας και δημιουργίας.

Στο πλευρό τους ήταν και οι γονείς τους, που μοιράστηκαν τη χαρά μαζί με τα παιδιά.

Συγχαρητήρια σε όλους! 🚀 Πάμε για τον επόμενο!

IMG 94668aeeed65298d691b6a9e2830faa9 V IMG 2361561bb441204c4e0940e53fd79d65 V IMG 70bbb976345fd6a1eafa23e3833acaf0 V IMG 9539493ff937646bee9fe47fd652ea5b V IMG 6f2c063d00e2e165498700824c3f5ce6 V IMG 8f7fb3cd980b0f2eaf094e533850fd09 V IMG 8d1909c56b15ea158563634c803c7102 V IMG f4c1eba46c458fe3f634d9a58f548133 V IMG 9cc9237383783f0fea9ceb137a5146b5 V IMG 16f5fc499456e126cbc6bb54ef8803cd V Screenshot 20260302 183857 Viber

Για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α ́ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.

Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση

https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr

με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.

Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020

 

Αναλυτικά :

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

 

1. Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/5-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση:

https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr

με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Μετά την είσοδο τους στην εφαρμογή αντλείται από το Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας (Ε.Μ.Επ.) μέσω διαλειτουργικότητας το κινητό τηλέφωνο και η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Στην περίπτωση απουσίας αυτών οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια συμπληρώνουν και επιβεβαιώνουν υποχρεωτικά τον αριθμό του κινητού τηλεφώνου τους και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω των οποίων θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους.

Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά, στην Α ́ τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:

 

α) Από την 2η (12 το μεσημέρι) έως την 23η Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης gov.gr και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφη στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

 

β) Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά: βα) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας, ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.

 

γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην περίπτωση β δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.

 

2. Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης. Σε περίπτωση που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση σύμφωνα με το προηγούμενο εδάφιο, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου. Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριων που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.

 

3. Μετά την πιστοποίηση της παρ. 1, ο ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια υποβάλλει ηλεκτρονικά την αίτησή του, ορίζοντας ποιο/ποια εκ των τέκνων του θα φοιτήσει/ουν στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου, ενώ επιβεβαιώνει ότι το/τα τελευταίο/α δεν είναι εγγεγραμμένο/α σε άλλη σχολική μονάδα. Η ηλεκτρονική πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» διαλειτουργεί με τα πληροφοριακά συστήματα «Μητρώο Πολιτών» και «myschool» και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα/έχοντα την επιμέλεια κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή μερίδα του. Τα στοιχεία αυτά είναι προσυμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει το τέκνο, το οποίο βρίσκεται σε ηλικία εγγραφής στην πρώτη τάξη του δημοτικού και για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Τα στοιχεία αυτά του/της μαθητή/τριας για τον/την οποίο/α αιτούνται την εγγραφή είναι τα εξής: (α) όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο και (δ) ημερομηνία γέννησης.

 

4. Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).

 

5. Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.

 

6. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα. Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ.

 

7. Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή. Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».

 

8. Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στον/η Διευθυντή/ντρια – Προϊστάμενο/η του δημοτικού σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με την διεύθυνση κατοικίας του, ο οποίος προβαίνει σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η ηλεκτρονική εγγραφή των τέκνων κάνοντας χρήση των προσωπικών του κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης (Γ.Γ.Π.Σ.Ψ.Δ.), σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 24 του ν. 4727/2020.

 

9. Η πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής τους, κάνοντας χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).

 

10. Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια εφόσον οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα και να παρακολουθούν την εξέλιξη της αίτησής τους χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποίησή της, μέχρι την ενημέρωσή τους ως προς το σχολείο εγγραφής.

 

Εξέταση αίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια ή Προϊστάμενο/η του Δημοτικού σχολείου

 

1. Για τη διαχείριση των αιτήσεων, ο/η Διευθυντής/ντρια ή o/η Προϊστάμενος/η του δημόσιου Δημοτικού σχολείου γενικής εκπαίδευσης εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet). Ο/Η Διευθυντής/ντρια ή ο/η Προϊστάμενος/η του Δημοτικού σχολείου εξετάζει κάθε αίτηση χωριστά και έχει τις εξής δυνατότητες:

 

α) αποδοχή της αίτησης,

 

β) επιστροφή της αίτησης στους γονείς/κηδεμόνες υποδεικνύοντας τις απαιτούμενες διορθώσεις/ συμπληρώσεις που απαιτούνται,

 

προώθηση της υποβληθείσας αίτησης στην Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που υπάγεται το δημοτικό σχολείο, σε περίπτωση που διαπιστώνει προβλήματα που αδυνατεί να τα διαχειριστεί.

 

2. Η αποδοχή της αίτησης δεν συνεπάγεται αυτοδίκαιη εγγραφή του μαθητή/τριας στη σχολική μονάδα που έχει δηλωθεί. Η σχολική μονάδα εγγραφής του μαθητή/τριας καθορίζεται μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις ανά Δημοτικό σχολείο.

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΩΙΝΗΣ ΖΩΝΗΣ

 

α. Προϋποθέσεις εγγραφής μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα

 

Οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων/εχόντων-ουσών την επιμέλειά τους. Οι Διευθυντές/ντριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Δημοτικών Σχολείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα, χωρίς προϋποθέσεις σύμφωνα με τη με αρ. πρ. Φ7/118139/ΦΔ/Δ1/9-9-2020 ΥΑ (Β’ 3838).

 

Ενδιάμεση αποχώρηση των μαθητών/τριών μπορεί να γίνεται μετά το τέλος της 2ης ώρας του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος (14:55) εφόσον έχει κατατεθεί σχετική ενυπόγραφη δήλωση των γονέων/κηδεμόνων τους (Φ7/118139/ΦΔ/Δ1/9-9-2020 ΥΑ (Β’ 3838)).

 

β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών/τριών στο τμήμα Πρωινής Ζώνης (7:00-8:00)

 

Στο τμήμα αυτό δικαίωμα συμμετοχής έχουν μαθητές/τριες οι οποίοι/ες είναι εγγεγραμμένοι/ες και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του τμήματος Πρωινής Ζώνης μαθητών/τριών είναι επτά (7) μαθητές/τριες για σχολεία με λειτουργικότητα έως 8/θέσια και δέκα (10) μαθητές/τριες για σχολεία με λειτουργικότητα από 9/θέσια και άνω.

 

Παράδοση των δικαιολογητικών στο σχολείο μέχρι τις 23 Μαρτίου 2026.

 

ΕΓΓΡΑΦΑ ΑΝΑΡΤΗΣΗΣ Ή ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΝΤΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ :

 

•Βιβλιάριο υγείας (ή και φωτοτυπία της/των σελίδας/δων) του μαθητή ή προσκόμιση άλλου στοιχείου στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

•Προσκόμιση συμπληρωμένου  ΑΤΟΜΙΚΟ-ΔΕΛΤΙΟ-ΥΓΕΙΑΣ MΑΘΗΤΗ (ΑΔΥΜ) (Οι ειδικότητες των ιατρών που έχουν τη δυνατότητα κατάρτισης και συμπλήρωσης και την ευθύνη υπογραφής του Ατομικού Δελτίου Υγείας Μαθητή είναι παιδίατροι (κυρίως) αλλά και γενικοί ιατροί ή, σε ειδικές περιπτώσεις, παθολόγοι).

•Τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης ΚΕΔΑΣΥ ή Δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο

•Αποδεικτικό κατοικίας ( 1 δικαιολογητικό από δημόσιο πάροχο ή 2 από ιδιώτη)

. Βεβαίωση Φοίτησης από το νηπιαγωγείο

 

 

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνείτε με την Διευθύντρια του Σχολείου στα τηλέφωνα : 2311232478, 2313074987 ή να προσέρχεστε στο σχολείο καθημερινά, 11:00 με 12:30 και μέχρι τη λήξη της προθεσμίας εγγραφών (23/3/2026), προκειμένου να εξυπηρετηθείτε στην ηλεκτρονική εγγραφή του/των παιδιού/ών σας στην Πρώτη τάξη.

 

Σημείωση : Στην παραπάνω περίπτωση θα πρέπει να γνωρίζετε τους προσωπικούς σας κωδικούς-διαπιστευτήρια της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης (Γ.Γ.Π.Σ.Ψ.Δ. – Taxisnet), τον αριθμό ΑΜΚΑ του παιδιού σας και να διαθέτετε τα παραπάνω δικαιολογητικά-έγγραφα ανάρτησης που θα χρειαστούν για την ηλεκτρονική εγγραφή στο χώρο του σχολείου.

 

ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΤΑ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΑ ΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΓΓΡΑΦΑ ΚΑΙ ΟΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΓΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ Α΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 2026-2027

 

ΦΕΚ ΕΓΓΡΑΦΩΝ


Λήψη αρχείου

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ


Λήψη αρχείου

ΑΠΟΦΑΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΟΡΙΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ


Λήψη αρχείου

ΧΑΡΤΗΣ ΟΡΙΩΝ


Λήψη αρχείου

ΠΡΟΣΟΧΗ

Τα δικαιολογητικά ανεβαίνουν ηλεκτρονικά σε μορφή pdf σκαναρισμένα ( ΑΔΥΜ, βιβλιάριο υγείας όλες τις σελίδες με τα εμβόλια, γνωμάτευση ΚΕΔΑΣΥ εάν υπάρχει, αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας,  βεβαίωση φοίτησης από νηπιαγωγείο)

 

ΠΡΟΣΟΧΗ: το αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας να ανήκει στα όρια του σχολείου μας!!!

 

Επίσκεψη στο σχολείο δια ζώσης για εξυπηρέτηση στην διαδικτυακή εγγραφή σε περίπτωση αδυναμίας στην πλατφόρμα, καθημερινά από τις 11:00 έως τις 12:30. Μην ξεχνάτε να έχετε μαζί σας τους κωδικούς taxis.

 

Oι εγγραφές οριστικοποιούνται στις 10 Απριλίου από τη Διεύθυνση Π.Ε. και μόνο τότε ένας/μία μαθητής/τρια θεωρείται εγγεγραμμένος/η σε ένα σχολείο. Έως τότε όλες οι εγγραφές χαρακτηρίζονται ως προσωρινές.

 

 

 

Με ιδιαίτερη χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τον κ. Κόγια Στέργιο, Οδοντίατρο του Κέντρο Υγείας Διαβατών, μαζί με την υπεύθυνη νοσηλεύτρια της μονάδας, οι οποίοι επισκέφθηκαν τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης. Κατά τη διάρκεια της δράσης πραγματοποιήθηκε προληπτικός έλεγχος της στοματικής υγείας των παιδιών και ακολούθησε ενημέρωση για τη σημασία της σωστής φροντίδας των δοντιών. Οι μικροί μαθητές έμαθαν πόσο σημαντικό είναι το καθημερινό σωστό βούρτσισμα, η υγιεινή διατροφή και η τακτική επίσκεψη στον οδοντίατρο για τη διατήρηση ενός όμορφου και υγιούς χαμόγελου. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία πρόληψης και αγωγής υγείας και ευχαριστούμε θερμά τον κ. Κόγια Στέργιο και την υπεύθυνη νοσηλεύτρια για τη συνεργασία και την προσφορά τους.

Screenshot 20260226 162531 Gallery Screenshot 20260226 162630 Gallery

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης με τίτλο «Υποστήριξη και ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών του 3ου Δ.Σ. Σίνδου» και του άξονα «Σχέσεις μεταξύ μαθητών/μαθητριών», η ομάδα δράσης του σχολείου προσκάλεσε την κα Αναστασία Φώτη, Υπαστυνόμο Β΄, προκειμένου να ενημερώσει τους μαθητές σχετικά με τον σχολικό και τον διαδικτυακό εκφοβισμό.
Κατά τη διάρκεια της ομιλίας της, η κα Φώτη μίλησε στα παιδιά για το πώς μπορούν να ξεχωρίζουν το πείραγμα από το bullying, επισημαίνοντας τα βασικά χαρακτηριστικά που διαφοροποιούν μια αθώα συμπεριφορά από μια επαναλαμβανόμενη και επιθετική πράξη εκφοβισμού. Παράλληλα, ανέλυσε τι μπορεί να κάνει ένα παιδί όταν είναι θύμα εκφοβισμού, αλλά και ποιος είναι ο ρόλος του παρατηρητή, τονίζοντας τη σημασία της αναφοράς του περιστατικού σε ενήλικες και της στήριξης του θύματος.
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στον διαδικτυακό εκφοβισμό (cyberbullying) και στη σωστή χρήση του κινητού τηλεφώνου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, με έμφαση στην ασφάλεια, τον σεβασμό και την υπευθυνότητα στον ψηφιακό κόσμο.
Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, διατύπωσαν ερωτήσεις και εξέφρασαν απορίες, οι οποίες απαντήθηκαν με σαφήνεια, συμβάλλοντας στην καλύτερη κατανόηση του θέματος.
Ευχαριστούμε θερμά την κα Αναστασία Φώτη για την πολύτιμη συμβολή της και δεσμευόμαστε για μελλοντική συνεργασία, με στόχο την περαιτέρω ενημέρωση και ευαισθητοποίηση τόσο των μαθητών όσο και των γονέων του σχολείου μας.

Screenshot 20260224 174307 Gallery Screenshot 20260224 174311 Gallery Screenshot 20260224 174314 Gallery Screenshot 20260224 174317 Gallery Screenshot 20260224 174321 Gallery

Με ιδιαίτερη χαρά λάβαμε την ευχαριστήρια επιστολή που απέστειλαν οι διοργανωτές της βιωματικής εκδήλωσης «Ένα Παιχνίδι για όλους!!!» προς το σχολείο μας. Η αναγνώριση της συμμετοχής και της συμβολής των μαθητών/μαθητριών και των εκπαιδευτικών μας αποτελεί τιμή και επιβεβαίωση της σημασίας που έχει η καλλιέργεια αξιών όπως η συμπερίληψη, ο σεβασμός και η ενσυναίσθηση στη σχολική κοινότητα. Παράλληλα, απονεμήθηκε έπαινος στους μαθητές/στις μαθήτριές μας για την ενεργή συμμετοχή τους και για την ευαισθητοποίησή τους σχετικά με τα δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία στον αθλητισμό και την ψυχαγωγία.


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Σε γιορτινή και αποκριάτικη ατμόσφαιρα γέμισε το σχολείο μας την Τσικνοπέμπτη, καθώς μαθητές και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε μια όμορφη δράση με μουσική, χορό και πολύ κέφι.
Η αυλή και οι χώροι του σχολείου πλημμύρισαν χαμόγελα, αποκριάτικες στολές και ρυθμούς, δίνοντας σε μικρούς και μεγάλους την ευκαιρία να ξεφύγουν για λίγο από την καθημερινότητα και να χαρούν όλοι μαζί τη χαρούμενη αυτή παράδοση. Τα παιδιά χόρεψαν, έπαιξαν και διασκέδασαν, δημιουργώντας όμορφες αναμνήσεις και ενισχύοντας το κλίμα συνεργασίας και χαράς στο σχολείο μας.
Το εορταστικό κλίμα συνεχίστηκε και το Σάββατο με το αποκριάτικο πάρτι που διοργάνωσε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, όπου μικροί και μεγάλοι συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή βραδιά με μουσική, χορό και παιχνίδια.
Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία των εκδηλώσεων και ευχόμαστε σε όλους Καλές Απόκριες με υγεία και χαμόγελα!

Screenshot 20260218 173914 Gallery Screenshot 20260218 173909 Gallery FB IMG 1771428832637 1 FB IMG 1771428829852 1 Screenshot 20260218 173014 Gallery 1 Screenshot 20260218 173256 Facebook 1 FB IMG 1771428786247 1

Στο πλαίσιο της συνεχούς υποστήριξης των μαθητών και της ενίσχυσης του θετικού σχολικού κλίματος, η Ε.Δ.Υ. (Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης) του σχολείου μας υλοποίησε ομαδικές παρεμβάσεις σε τμήματα του σχολείου, με τη συνεργασία της ψυχολόγου κας. Θεοφυλακτίδου Κυριακής και της κοινωνικής λειτουργού κας. Σινάνι Αγγελικής.

Στη Β΄ τάξη πραγματοποιήθηκε ομαδική δράση με τίτλο «Η Θάλασσα της Φιλίας», με στόχο την καλλιέργεια της συνεργασίας, της αποδοχής και της ομαδικότητας. Μέσα από συζήτηση, δραστηριότητες συνεργασίας και δημιουργικές εργασίες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα, να αναγνωρίσουν τη σημασία της φιλίας και να εξασκηθούν σε τρόπους επίλυσης μικρών καθημερινών συγκρούσεων. Η δραστηριότητα βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν πως, όπως σε μια θάλασσα όλα τα κύματα κινούνται μαζί, έτσι και η ομάδα λειτουργεί καλύτερα όταν τα μέλη της συνεργάζονται και σέβονται το ένα το άλλο.

Παράλληλα, στο τμήμα Δ1 υλοποιήθηκε ομαδική δράση με στόχο την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των μαθητών. Μέσα από συζήτηση, παιχνίδια ρόλων και βιωματικές ασκήσεις, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν για δυσκολίες που συναντούν στην καθημερινότητά τους και να ανακαλύψουν τρόπους διαχείρισης των συναισθημάτων και των προκλήσεων.

Οι δράσεις αυτές εντάσσονται στη γενικότερη προσπάθεια του σχολείου μας να δημιουργεί ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον, όπου οι μαθητές μαθαίνουν όχι μόνο γνωστικά αντικείμενα αλλά και σημαντικές κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες που τους συνοδεύουν σε όλη τη ζωή τους.

Η συνεργασία σχολείου, μαθητών και διεπιστημονικής ομάδας συνεχίζεται με στόχο τη διαρκή ενίσχυση της ευημερίας και της ομαλής ανάπτυξης όλων των παιδιών.

Messenger creation EB03D679 F82C 4FF8 B7EC E66417FE6136

Screenshot 20260218 163845 Photo Editor

Messenger creation BEF035F7 F055 42E2 9181 DA9EDBA85943 IMG 3cbadbe4a108edd62f01c3d0bd625345 V IMG fde3b569dca183470d0b9417a6343c36 V IMG a5adcefd382af9a97a1ff3443534bb3d V

IMG 7a8aceea84e64a837a53817082287963 V

Σήμερα, 17 Φεβρουαρίου, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα την ψυχική ενδυνάμωση και ανθεκτικότητα των εκπαιδευτικών.

Εισηγήτρια ήταν η Επιστημονικά Υπεύθυνη του Δικτύου Άλφα, κα Σπυροπούλου Ελευθερία, κοινωνική & κλινική ψυχολόγος, η οποία, μέσα από έναν ουσιαστικό και διαδραστικό διάλογο, ανέδειξε τρόπους ενίσχυσης της ψυχικής ανθεκτικότητας.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Σπυροπούλου για την ουσιαστική και υποστηρικτική συμβολή της στους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στην επιμόρφωση.

Screenshot 20260217 162346 Gallery Screenshot 20260217 162350 Gallery Screenshot 20260217 162355 Gallery Screenshot 20260217 160653 Chrome

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η πρώτη βιωματική συνάντηση με γονείς, στο πλαίσιο του κύκλου ενημερωτικών δράσεων που στοχεύουν στην ενίσχυση της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας.

Στη συνάντηση συμμετείχαν τα μέλη της ΕΔΥ του σχολείου μας, η ψυχολόγος κα Θεοφυλακτίδου Κυριακή και η κοινωνική λειτουργός κα Σινάνη Αγγελική, οι οποίες ανέδειξαν τη σημασία που έχουν τα σαφή και σταθερά όρια στην ανάπτυξη της αυτοπεποίθησης και της συναισθηματικής ασφάλειας των παιδιών.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παραδείγματα καθημερινών καταστάσεων και συζήτηση με τους γονείς, αναδείχθηκε ότι τα όρια, όταν συνοδεύονται από κατανόηση, ηρεμία και σεβασμό στα συναισθήματα του παιδιού, βοηθούν τα παιδιά να νιώθουν ασφάλεια και να αναπτύσσουν εμπιστοσύνη στον εαυτό τους.

Τονίστηκε επίσης πως τα παιδιά δεν χρειάζονται τέλειους γονείς, αλλά γονείς σταθερούς και διαθέσιμους, που τα ακούν, τα στηρίζουν και τα ενθαρρύνουν ακόμη και όταν δυσκολεύονται.

Η συνάντηση αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία επικοινωνίας και ανταλλαγής εμπειριών, ενισχύοντας τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας προς όφελος των παιδιών μας.

Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για την επόμενη συνάντηση του κύκλου δράσεων όπως φαίνεται και παρακάτω.


Λήψη αρχείου

Screenshot 20260211 191644 Gallery Screenshot 20260211 191704 Gallery Screenshot 20260211 191716 Gallery

IMG 8de0513dc9e579813f7d3cdfc0fc0a02 V IMG 75298ed9ba9e2004d2f80ad1055c18af V IMG e633927dc3713f3b543c0009e099c902 V

Σήμερα, 11 Φεβρουαρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄ του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Αλεξάνδρειο Αθλητικό Μέγαρο (Παλαί ντε Σπορ) και συμμετείχαν στην εκδήλωση με τίτλο «Ένα παιχνίδι για όλους», μια δράση αφιερωμένη στον αθλητισμό και στη συμπερίληψη.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν παρουσιάσεις παραολυμπιακών αθλημάτων, επιδείξεις αγωνισμάτων, καθώς και χορευτικά προγράμματα, ενώ συμμετείχαν και σε βιωματικές δραστηριότητες, γνωρίζοντας αθλήματα όπως το γκόλμπολ, η μπότσια, η πετοσφαίριση καθιστών και η σκοποβολή με λέιζερ.

Η εμπειρία ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να κατανοήσουν στην πράξη τις αξίες της συνεργασίας, της ισότητας και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών των τάξεων και του γυμναστή του σχολείου μας, κ. Τροχίδη Διαμαντή.

Οι μαθητές επέστρεψαν στο σχολείο με όμορφες εμπειρίες και πολλά χαμόγελα.

IMG 9a343a4e6b66903dac61b9b80e1a6e17 V IMG 65566cb936aace7cb67bc7116b44f343 V IMG 8c4f170995b58bcd8f3040265d1b14fe V IMG ff2c3010aad0ef326cc454ef847a24e8 VIMG 1c273faed25a8d52cb10a7bfd99a242f VIMG 3a42a4ac6fcd5cab1a699d760937f3de VIMG 7e445e8d113037774989744f1d1bb31b V

Screenshot 20260211 171437 Adobe Acrobat

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων