Στις 07/05/25 οι Α΄και Β΄τάξειςτου σχολείου μας επισκέφτηκαν τον χώρο της οικογένειας Σταθάκη, και συγκεκριμένα το Stathakis Family Cretan Honey Experience. Εκεί οι μαθήτριες και οι μαθητές μας περιηγήθηκαν στον χώρο και με τη βοήθεια ξεναγού και ενημερώθηκαν για όλη τη διαδικασία παραγωγής μελιού, από την κυψέλη μέχρι το βάζο και συγκεκριμένα πώς οι μέλισσες συλλέγουν νέκταρ και γύρη και πώς μετατρέπεται στη συνέχεια στο νόστιμο χρυσό μέλι που όλοι γνωρίζουμε και αγαπάμε.
Στη συνέχεια οι μαθητές μας επισκέφτηκαν την Ποταμίδα, όπου περιηγήθηκαν στο σημείο που βρίσκονται οι Κομόλιθοι, ένα από τα πιο παράξενα και ενδιαφέροντα τοπία που υπάρχουν στην Κρήτη.
Στις 20 Μαρτίου η Α και Β τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Μουσείο Τυπογραφίαςκαι παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα
” Τα αποτυπώματα μιας κουκίδας”, που εντάσσεται στο πλαίσιο της Μουσειακής εκπαίδευσης για την αειφορία.
Βασισμένο στο ομώνυμο παραμύθι της Μάρως Θεοδωράκη και γραμμένο ειδικά για το μουσείο τυπογραφίας, τα παιδιά γνώρισαν το μουσείο και την τέχνη της τυπογραφίας, ενώ παράλληλα συμμετείχαν σε ψυχοκινητικές δραστηριότητες.
Στο τέλος, κάθε μαθήτρια και μαθητής τύπωσε το ίδιο το ” τέλος” του παραμυθιού παίρνοντάς το ως ενθύμιο από την επίσκεψη στο Μουσείο Τυπογραφίας.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, στις 3 Απριλίου, έγιναν ποικίλες δράσεις στο σχολείο μας.
Οι μαθητές της Ε΄τάξης έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό με τις βιβλιοπαρουσιάσεις τους, με βιβλία δανεισμένα από τη σχολική μας βιβλιοθήκη που βρίσκεται υπό ανακαίνιση!
Προβολή ταινίας μικρού μήκους με θέμα το παιδικό βιβλίο και τη φιλαναγνωσία.ΑφίσαΑφίσα
Πώς θα ήταν το παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας αν το αλλάζαμε λιγάκι;
Στις 14/3/25, τα παιδιά της Δ’ τάξης του σχολείου μας στο πλαίσιο της δημιουργικής γραφής, αποφάσισαν να ξαναγράψουν το γνωστό παραμύθι, κάνοντας όμως αυτή τη φορά την Κοκκινοσκουφίτσα κακιά και τον λύκο καλό και αλλάζοντας ό, τι άλλο ήθελαν, χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους.
Κάθε παιδί έγραψε το δικό του παραμύθι.
Υστερα επιλέξαμε δύο από αυτά και όλα τα παιδιά συνεργατικά σε ομάδες χώρισαν τα παραμύθια σε σκηνές και τις μετέτρεψαν σε θεατρικό κείμενο με διαλόγους.
Τέλος, αφού μας άρεσε το αποτέλεσμα, μοιράσαμε ρόλους, βρήκαμε τα κατάλληλα κοστούμια και σκηνικά και μόλις ετοιμαστηκαμε, παρουσιάσαμε τα δύο μικρά θεατρικά μας μπροστά σε όλο το σχολείο.
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (International Day of Persons with Disabilities) τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου και καθιερώθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ με την υιοθέτηση του Προγράμματος Δράσης για τα ΑμεΑ το Δεκέμβριο του 1992. Η Ημέρα αυτή δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.
Οι τάξεις Ε’ και Στ΄ παρακολουθήσαμε μια ταινία μικρού μήκους από το εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων(Chania Film Festival)με τίτλο «Ματιά ξάστερη» και θέμα τα άτομα με προβλήματα όρασης.
Ακούσαμε έναν τυφλό μαθητή να μας μιλά για την καθημερινότητά του, για τα όνειρά του, για τους προβληματισμούς του και για τις επιθυμίες του.
Πήραμε πολλά μαθήματα ζωής και καταλάβαμε ότι όλοι μας πρέπει να αναπτύξουμε μια πιο «ξάστερη» ματιά για την αναπηρία και να αγκαλιάσουμε όλους τους συμπολίτες μας όχι μόνο μια μέρα μέσα στον χρόνο αλλά καθημερινά. Ας το κάνουμε λοιπόν!!!!
Από το album “ANIME” Buy/stream https://orcd.co/foivosdelivorias_anime
Στίχοι-μουσική-ερμηνεία: Φοίβος Δεληβοριάς
Παραγωγή-Μίξη: Βασίλης Ντοκάκης
Ενορχήστρωση: Βασίλης Ντοκάκης και το συγκρότημα: Φοίβος Δεληβοριάς-Κωστής Χριστοδούλου-Σωτήρης Ντούβας-Yoel Soto-Κώστας Παντέλης-Νεφέλη Φασούλη
Οι εγγραφές στα δημοτικά σχολεία για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούναπό 6 έως και 31 Μαρτίου 2025. Τη σχολική χρονιά 2025-2026 στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως 31-12-2019.
Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις είναι τα εξής:
Κατά την αίτηση ο/η γονέας αναρτά έγγραφο από το οποίο αποδεικνύεται η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας, όπως λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας
μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η γονέας αναρτά:
Tο βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείοαπό το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται
Τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό́ κέντρο
Βεβαίωση φοίτησης Νηπιαγωγείου. Εκδίδεται από το Νηπιαγωγείο που φοιτά το παιδί. Για τα παιδιά που φοιτούν στο Νηπιαγωγείο Γερανίου (Μόδι) δεν απαιτείται.
Εάν δεν αναρτηθούν τα παραπάνω δικαιολογητικά, μπορούν να προσκομισθούν στο Δημοτικό σχολείο κατανομής.
Οι γονείς μπορούν να επικοινωνούν με το σχολείο, μεταξύ των ωρών 08:00-10:00 π.μ. τηλεφωνικά στον αριθμό: 2821061267, προκειμένου να ζητούν πληροφορίες και να κλείνουν ραντεβού για την ολοκλήρωση της εγγραφής και την προσκόμιση δικαιολογητικών που δεν αναρτήθηκαν.
Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS-based «Χωροταξικό»» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει, εάν και εφόσον επιθυμεί, τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι έχει επιλέξει τη φοίτηση στο ολοήμερο).
Ο/Η γονέας συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.
Σε περίπτωση όπου γονέας αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στην Διευθύντρια, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με την διεύθυνση κατοικίας του, η οποία προβαίνει σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η ηλεκτρονική εγγραφή των τέκνων κάνοντας χρήση των προσωπικών της κωδικών-διαπιστευτηρίων.
Προαιρετικά
Φοίτηση στο Ολοήμερο
Στο Ολοήμερο Πρόγραμμα μπορούν να εγγράφονται όλοι/ες οι μαθητές/τριες χωρίς προϋποθέσεις σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. 118139/Δ1/9-9-2020 Υ.Α. (ΦΕΚ τ. Β΄ 3838/9-9-2020).
Τα όρια του Δημοτικού Σχολείου Γερανίου, είναι:
Άνω και Κάτω Γεράνι, Μόδι, Λουτράκι, Μανωλιόπουλο.
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού. Με αφορμή αυτήν την πολύ σημαντική ημέρα για όλη τη σχολική κοινότητα, όλες οι τάξεις του σχολείου ασχολήθηκαν με το θέμα αυτό.
Έτσι, με τη συμβολή των εκπαιδευτικών, τα παιδιά μπήκαν στη διαδικασία να αποσαφηνίσουν και να διακρίνουν τους όρους αυτούς και να ευαισθητοποιηθούν ως προς τα χαρακτηριστικά αυτού του πολύ σοβαρού φαινομένου.
Στόχος μας μέσα από τις κατάλληλες παιδαγωγικές μας παρεμβάσεις είναι να αποκτούν αλλά και να διατηρούν τα παιδιά την αίσθηση του ανήκειν στο σχολείο, να έχουν το θάρρος να μιλούν, εάν βιώνουν τέτοια περιστατικά και να εφαρμόζονται άμεσα κατάλληλες στρατηγικές και καλές πρακτικές επίλυσης τέτοιων ζητημάτων από τους εκπαιδευτικούς, πάντοτε σε πνεύμα δημοκρατίας και καλής πρόθεσης.
Α΄τάξη
Γ΄τάξη Το λουλούδι των σωστών βημάτων
Γ΄τάξη: Προβολή βίντεο
Δ΄τάξη Αποτύπωση θετικών και αρνητικών συναισθημάτων. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΥΝΘΗΜΑΤΟΣ: ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ!!!
Η Γ΄τάξη με τη βοήθεια της καθηγήτριας των Αγγλικών, κ.Φουτάκη Ροδούλας, έμαθε βασικούς όρους του σχολικού εκφοβισμού στα αγγλικά, καθώς ο σχολικός εκφοβισμός δεν υπάρχει μόνο στα σχολεία της χώρας μας…
Στην Ε’ τάξη μιλήσαμε για τον καλό μας εαυτό, που αποτελεί την μεγαλύτερη δύναμή μας.
Μπροστά σε αυτόν, οτιδήποτε άσχημο υποχωρεί.
Το εγώ που αγαπώ Δεν είναι εγωιστικό Έχει την αγάπη οδηγό Και στα βήματά της περπατώ.
Θέλουμε όλα τα παιδιά Να νιώθουμε μόνο χαρά Για όποιον νιώθει μοναξιά Έχω τεράστια αγκαλιά.
Αν κάποτε με χρειαστείς, έλα σε μένα, μη φοβηθείς, Εγώ δεν αδιαφορώ Είμαι το άλλο σου μισό.
Την Πέμπτη, 27/02/2025το σχολείο μας φόρεσε τα αποκριάτικά του και όλες/όλοι ετοιμάστηκαν για την αποκριάτικη γιορτή μας!
Φυσικά δεν έλειψαν τα κεράσματα που έφεραν μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί καθώς…νηστικό αρκούδι δεν χορεύει!!!
Πρώτα οι μαθητές/τριες της Ε΄τάξης με την καλλιτεχνική συμβολή της κ. Ιορδανίδου Χαριτίνης παρουσίασαν στα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες για την Αποκριά σε ποιητικό λόγο:
Καλώς τες τις Απόκριες!
Τι έγινε σήμερα βρε παιδιά;
Έφτασε λεν η Αποκριά!
Μα τι είν’ αυτή η Αποκριά;
Θα σας το πω με λόγια απλά.
Διώχνουμε το κρέας μακριά. Δεν τρώμε κρέας βρε παιδιά!!
Και γιατί γίνεται αυτό; Είναι το κρέας ακριβό;
Μα τι μας λέει…μη λες χαζά!
Ακολουθεί νηστεία βαριά, και προετοιμαζόμαστε σιγά σιγά.
Και πόσο κρατάει η Αποκριά;
Τρεις εβδομάδες κρατάει η Αποκριά, είναι τα τρία της παιδιά:
Η πρώτη είναι η Προφωνή, όπου διαλαλώ, ελάτε παιδιά , αρχίζει η γιορτή!
Τη δεύτερη, την Κρεατινή, οι vegan παθαίνουν συγκοπή!
Ό,τι κρεατικό υπάρχει, μπαίνει στο ταψί.
Και η τρίτη η Τυρινή, με όλα τα γαλακτοκομικά κλείνει τη γιορτή.
Και μετά τις Αποκριέςείναι η Σαρακοστή,
η μεγάλη νηστεία που θέλει υπομονή.
Και γιατί σήμερα τα παιδιά έχουν περίεργα ντυθεί;
Γιατί είναι καρναβάλια, έχουν μασκαρευτεί!
Και τι κάνουμε σήμερα, Γλώσσα, Αριθμητική;
Σταμάτα, μη μιλάς γι αυτά, είμαι αλλεργική.
Μιλούσανε οι δάσκαλοι και στήσαμε αυτί.
Θα ψάξουμε λέει για θησαυρό, θα λύσουμε γρίφους ένα σωρό.
Θα διαγωνιστούμε στο χορό…
Στη συνέχεια προέκυψε αυτοσχέδιο θεατρικό σκετσάκι, από τα παιδιά της Ε΄τάξης . Απολαυστικότατο!
Δεν έλειψε το καθιερωμένο κυνήγι θησαυρού χωρισμένο σε δύο μέρη, το ένα για τις μικρές και το άλλο για τις μεγάλες τάξεις!
Μεγάλη αγωνία! Πού είναι κρυμμένες όλες οι μάσκες;Επιτυχία! Βρήκα μία κόκκινη μάσκα!Όλοι και όλες σκυμμένοι/ες πάνω από τους γρίφους! Η κριτική επιτροπή περιμένει τις απαντήσεις!
Το προαύλιο γέμισε χρώματα με τα γαϊτανάκια μας . Π ο λ ύ χ ρ ω μ ο κέφι!
Η γιορτή μας εμπλουτίστηκε με διαγωνισμό χορού και αυτοσχέδιας στολής. Όλες και όλοι όμως υπήρξαμε νικητές και νικήτριες!!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
