Την Δευτέρα 24 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας με μεγάλη επιτυχία η γιορτή του σχολείου μας για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821. Στη γιορτή συμμετείχαν οι μαθητές της Στ΄ Τάξης, ακούστηκαν τραγούδια καθώς και  πέντε μικρά  θεατρικά:”Παιδωμάζωμα” ,”Ο Ρηγας στη Βιέννη ”,”Φιλικοί”, “Κλέφτες”, “Μεσολογγίτισσες” και “Κολοκοτρώνης”.  Συγχαρητήρια στις μαθήτριες και τους μαθητές καθώς και στουν εκπαιδευτικούς κα Μαρία Παϊζάνου, κα Μαρία Χαραλαμπάκη και κα Ελένη Καυχίτσα η οποίες είχαν την οργάνωση της γιορτής καθώς και στον Μουσικό του σχολείου μας κ Πέτρο Πλουμή ο οποίος ήταν υπεύθυνος  για την χορωδία.

Στα πλαίσια του προγράμματος Καλλιεργώ-Δημιουργώ,Ένας πράσινος φίλος σε συνεργασία με την

Δασκάλα τους Ισμήνη Γεωργιάδου

Οι μαθήτες και οι μαθήτριες του Β2 ανταποκριθήκαν στην πρόκληση της εργασίας « Ενεργός πολίτης-υιοθετώ ένα δέντρο» και ερεύνησαν, σχολίασαν και παρουσίασαν τις εργασίες τους στα πλαίσια του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων.Σε συνεργασία με την δασκάλα τους

Κυριακή  30 Μαρτίου 2025 και ώρα 7:00 η Δ τάξη θα πάρει μέρος στην χορωδία του Ωδείου της Πεύκης  με

τραγούδια του Μίκη Θεοδωράκη.Σε συνεργασία με την δασκάλα των Αγγλικών Μαίρη Βλασίδου.

Οι μαθητές  των Δ’,Ε’ Στ’ θα συμμετάσχουν στις εξετάσεις του Κ.Π.Γ που θα πραγματοποιηθεί στις 10 Μαΐου 2025 επίπεδο Α1/Α2.

Το Ε2 είχε την ευκαιρία να περιηγηθεί σε περισσότερα από 1.200 εκθέματα, ζωντανά κομμάτια της πλουσιότατης ιστορίας αλλά και της λαογραφίας του ποντιακού ελληνισμού, και κυρίως της περιοχής της Τραπεζούντας, που  έχουν βρει περίοπτη θέση και δημιουργούν αισθήματα συγκίνησης, νοσταλγίας αλλά και θαυμασμού στους επισκέπτες του μουσείου της.

Συζήτησαν με απόγονους ποντίων και ενημερώθηκαν για τους τρόπους διαβίωσης στους στην περιοχή μετά τον ξεριζωμό τους από την Μικρά Ασία. Σε συνεργασία με τις δασκάλες τους Μαίρη Βλασίδου και Μαρία Μυλωνά.

Παρατείνονται οι εγγραφές της Α’ Δημοτικού μέχρι 31 Μαρτίου 2025.

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα πρόβλημα που αφορά πολλούς μαθητές σε όλο τον κόσμο. Ο ορισμός του σχολικού εκφοβισμού είναι η συνεχής, επαναλαμβανόμενη και επιδεικτική παρενόχληση, φυσική ή ψυχολογική, που δέχεται ένα παιδί ή έφηβος από άλλους συμμαθητές του στο σχολείο.

Η συνεχής εμφάνιση του σχολικού εκφοβισμού μπορεί να έχει σημαντικό αντίκτυπο στην ψυχολογική κατάσταση του παιδιού και να προκαλέσει μακροπρόθεσμα προβλήματα όπως χαμηλή αυτοεκτίμηση, κατάθλιψη και άλλα προβλήματα υγείας.

Για να αντιμετωπιστεί το πρόβλημα του σχολικού εκφοβισμού, οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς και οι μαθητές πρέπει να ενημερωθούν και να εργαστούν μαζί για να δημιουργήσουν ένα ασφαλές και υγιές περιβάλλον στο σχολείο.

Με αφορμή την ημέρα της 6ης Μαρτίου η οποία είναι αφιερωμένη στη βία και τον σχολικό εκφοβισμό στο σχολείο μας έγιναν δράσεις και εκδηλώσεις για το φαινόμενο αυτό .Η Ισμήνη Γεωργιάδου,δασκάλα της Β Δημοτικού, έκανε μια εμπεριστατωμένη παρουσίαση του φαινομένου της σχολικής βίας παρουσιάζοντας μορφές βίας, συνέπειες και τρόπους αντιμετώπισης. Κατά την παρουσίαση η οποία περιελάμβανε και βίντεο με ανάλογο περιεχόμενο, υπήρχε μια διαδραστική προσέγγιση με τη συμμετοχή των παιδιών όπου εκτός από ερωτήσεις και απορίες παρουσίασαν δικές τους απόψεις ή βιώματα εκφοβισμού.