Μια νέα δράση ξεκινά. Πρόκειται για την δημιουργία «podcast αναγνώσεων». Ο όρος podcast αναφέρθηκε πρώτη φορά σε ένα άρθρο του Μπεν Χαμμερσλέι στην εφημερίδα Guardian. Η λέξη podcast είναι παράγωγο του iPod, φορητής συσκευής μουσικής της Apple και του broadcast που σημαίνει μετάδοση-εκπομπή.
Τα βήματα της δημιουργίας ενός podcast ανάγνωσης είναι τα εξής:
- Ηχογράφηση ενός μαθητή που διαβάζει ένα κείμενο
- Επεξεργασία και μουσική επένδυση της ηχογράφησης
- Ανάρτηση του τελικού αποτελέσματος σε blog
Με αυτή την νέα δράση ευελπιστούμε να δώσουμε την ευκαιρία στους μαθητές του σχολείου μας να διαβάσουν αποσπάσματα λογοτεχνικών βιβλίων, ποιήματα, παραμύθια, κείμενα δικά τους, αλλά και άρθρα απ’ την εφημερίδα μας. Έτσι ενισχύεται η αυτοπεποίθηση και η αυτοεκτίμησή τους, βελτιώνεται η ικανότητά τους στο διάβασμα και γίνονται οι ίδιοι πρωταγωνιστές σε μία επωφελή εκπαιδευτική διαδικασία.
Το αποτέλεσμα της ομαδικής αυτής δουλειάς διαμορφώνεται μέσα από τη συνεργασία των μαθητών, των εκπαιδευτικών του σχολείου μας αλλά και των γονέων.
Τα πρώτα podcast του σχολείου μας μπορείτε να τα βρείτε στους παρακάτω συνδέσμους:
Η Ε.Β. της ΣΤ τάξης διαβάζει το κείμενο “Πώς ο Λιας διάγνωσε μια αρρώστια” (Βάσα Σολωμού-Ξανθάκη). Για να δείτε το κείμενο πατήστε εδώ. Για να ακούσετε το podcast πατήστε το πλήκτρο “Play”.
Η Τ.Γ. της ΣΤ τάξης διαβάζει το κείμενο “Τι θα πει σκλαβιά” (Παύλος Νιρβάνας). Για να δείτε το κείμενο πατήστε εδώ. Για να ακούσετε το podcast πατήστε το πλήκτρο “Play”.



