Κατηγορία: ΔΡΑΣΕΙΣ

Ο μικρός Άρης είχε σαν όνειρο να γίνει πιλότος !Φόρεσε την στολή του μετά την επίσκεψη του στο Athens Flying Week ,ξεναγήθηκε στον χώρο των αεροπλάνων ,      έμαθε κάθε πληροφορία για το πώς να χειρίζεται το πιλοτήριο! Για αυτό λοιπόν και εμείς στην Στ’ τάξη επιλέξαμε να μάθουμε και να βασιστούμε πάνω στο τρόπο δημιουργίας του ζωγράφου  των ταξιδιών και του ονείρου τον Αλέξη Ακριθάκη ,για να υποβάλλουμε την συμμετοχή μας στον δημιουργικό διαγωνισμό ‘Αστέρι της Ευχής 2025-2026 ‘του Make a wish.Οι εξαιρετικές δημιουργίες όλων των παιδιών αποτυπώνονται σε ένα κολλάζ με διαφορετiκούς προορισμούς ,μεταφορικά μέσα ,χρώματα και όνειρα.

Πάρτε τις βαλίτσες και επιβιβαστείτε μαζί μας !

Με ιδιαίτερη χαρά παρουσιάζουμε τη συμμετοχή του σχολείου μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning «Christmas Cards: a Gift of Peace». Μαθητές και εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν με σχολεία από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες, δημιουργώντας χριστουγεννιάτικες κάρτες και ανταλλάσσοντας ευχές με επίκεντρο την ειρήνη και τη φιλία.

Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν διαφορετικές παραδόσεις, ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και καλλιέργησαν αξίες που προάγουν την ενεργή και συνειδητή ευρωπαϊκή πολιτειότητα.

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε στιγμιότυπα από την πορεία του έργου και τις δημιουργίες των μαθητών μας:

Στο σχολείο μας υλοποιείται φέτος πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο «Γιατί ό,τι αισθάνεσαι είναι σημαντικό».

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν η ψυχολόγος Τσαπαρίκου Ειρήνη, η κοινωνική λειτουργός Τρακαλά Ευανθία και η εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης Σπένδα Δέσποινα, με στόχο την ενίσχυση της συναισθηματικής ανάπτυξης και της ψυχικής ανθεκτικότητας των μαθητών.

Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκε ενημέρωση στη ΣΤ΄ τάξη, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τα βασικά ανθρώπινα συναισθήματα, να μάθουν να τα αναγνωρίζουν και να τα εκφράζουν με υγιείς τρόπους. Τονίστηκε ότι όλα τα συναισθήματα είναι αποδεκτά, όμως δεν είναι όλοι οι τρόποι διαχείρισής τους κατάλληλοι.

Μέσα από συζήτηση, βιωματικές δραστηριότητες και παραδείγματα, οι μαθητές κατανόησαν ότι υπάρχουν πιο αποτελεσματικοί και ασφαλείς τρόποι να αντιμετωπίζουν έντονες συναισθηματικές καταστάσεις, να επικοινωνούν τις ανάγκες τους και να ζητούν βοήθεια όταν τη χρειάζονται.

Το πρόγραμμα θα συνεχιστεί με νέες δράσεις και δραστηριότητες που θα βοηθήσουν τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες ζωής και να καλλιεργήσουν μια θετική στάση απέναντι στον εαυτό τους και στους άλλους.

 

Στο πλαίσιο της ημέρας εορτασμού της παγκόσμιας ημέρας ελληνικής γλώσσας, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ένα δημιουργικό και βιωματικό παιχνίδι λόγου.

Σε ένα καπέλο τοποθετήθηκαν λέξεις της ελληνικής γλώσσας (αρχαίας, καθαρεύουσας και δημοτικής), με ουσιαστικά, ρήματα, επίθετα και εκφράσεις. Τα παιδιά κλήθηκαν να τραβήξουν μερικές από αυτές τις λέξεις και να τις χρησιμοποιήσουν ως αφετηρία για να δημιουργήσουν τη δική τους πρωτότυπη ιστορία. Στο επόμενο στάδιο, οι ομάδες δραματοποιήσαν την ιστορία τους, δίνοντας φωνή, κίνηση και συναίσθημα στις λέξεις που επέλεξαν. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά ανακαλύπτουν τη δύναμη της ελληνικής γλώσσας και καλλιεργούν τη φαντασία τους. Τέλος βιώνουν τη γλώσσα, όχι μόνο ως μάθημα, αλλά ως ζωντανό μέσο έκφρασης, δημιουργίας και επικοινωνίας.

 

Την Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου είχαμε μια πολύ ξεχωριστή επίσκεψη στο σχολείο μας.

Ο κ.Δημήτρης Αντωνίου μας τίμησε με την παρουσία του και μίλησε στους μαθητές για την οδική ασφάλεια, μεταφέροντας όχι μόνο γνώσεις αλλά και τη δική του προσωπική εμπειρία. Η ιστορία του άγγιξε βαθιά όλους μας, υπενθυμίζοντας πόσο σημαντική είναι η προσοχή και ο σεβασμός στον δρόμο.

Με ιδιαίτερη χαρά μας πρόσφερε και ένα δικό του κόμικ με τίτλο «Λέμε ΣΤΟΠ στην οδική ανασφάλεια», μέσα από το οποίο προσεγγίζει το θέμα με δημιουργικό και κατανοητό τρόπο για τα παιδιά.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Αντωνίου για τον χρόνο, τις γνώσεις και την έμπνευση που μοιράστηκε μαζί μας.

 

Ευχαριστούμε επίσης τον Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας  κ. Δημήτρη Καρνούτσο, ο οποίος κατασκεύασε  τη ράμπα που χρειάστηκε για την πρόσβαση του καλεσμένου μας. Η ράμπα θα υπάρχει στο σχολείο και θα τοποθετείται όταν χρειάζεται, επειδή η πρόσβαση  στη σκηνή  ατόμων Α.Μ.Ε.Α. είναι αδύνατη.

 

Στα πλαίσια της δράσης «Ευαισθητοποίηση και Ενημέρωση για την Υγεία και την Υγιεινή της Έμμηνου Ρύσης», από το Υπουργείο Υγείας, σε συνεργασία με το Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας  ενημερωτική συνάντηση για τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄τάξης με στόχο να παρέχει έγκυρη, επιστημονικά τεκμηριωμένη και παιδαγωγικά κατάλληλη ενημέρωση για τη έμμηνο ρύση , ως μέρος της συνολικής υγείας και ανάπτυξης κατά την εφηβεία.

 

Οι μαθητές του σχολείου μας και φέτος συμμετείχαν στο πρόγραμμα  « Make-A-Wish» (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος)  συμβάλλοντας στην  εκπλήρωση  ευχών παιδιών 3-17 ετών που νοσούν από σοβαρές ασθένειες, δίνοντάς τους τη δύναμη να συνεχίσουν να ονειρεύονται.

 

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, πραγματοποιήθηκε ενημέρωση σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας από την κοινωνική λειτουργό Τρακαλά Ευανθία, την Ψυχολόγο Τσαπαρίκου Ειρήνη και την εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης Σπένδα Δέσποινα.

   Οι μαθητές και οι μαθήτριες συζήτησαν για την αποδοχή, τον σεβασμό και τη σημασία της συμπερίληψης στην καθημερινή σχολική ζωή, μέσα από υλικό προσαρμοσμένο στην ηλικία και τις ανάγκες κάθε τάξης.

   Στο τέλος της δράσης, τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα διαδραστικό παιχνίδι στον υπολογιστή, το οποίο περιλάμβανε ερωτήσεις κατανόησης σχετικές με όσα είχαν προηγηθεί. Μέσα από αυτή τη διαδικασία ενίσχυσαν τις γνώσεις τους και επιβεβαίωσαν όσα συζητήθηκαν με τρόπο ευχάριστο και συμμετοχικό. Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία ενός ομαδικού κολάζ.

   Η δράση είχε θετικό κλίμα και ενεργή συμμετοχή όλων, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην καλλιέργεια ενσυναίσθησης και σεβασμού στη σχολική κοινότητα.

   Στον χώρο του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε επίσκεψη από κλιμάκιο της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας, στο πλαίσιο δράσεων ενημέρωσης και πρόληψης.

   Οι πυροσβέστες μίλησαν στους μαθητές και τις μαθήτριες για τις φυσικές καταστροφές, όπως σεισμούς, πυρκαγιές και πλημμύρες, εξηγώντας με απλό και κατανοητό τρόπο πώς δημιουργούνται και ποιες είναι οι βασικές συνέπειές τους.

   Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στα μέτρα προστασίας που πρέπει να ακολουθούμε σε περίπτωση σεισμού, τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τις σωστές αντιδράσεις σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης, καθώς και για τη σημασία της ψυχραιμίας και της συνεργασίας.

   Η δράση ήταν ιδιαίτερα χρήσιμη και ενίσχυσε την ετοιμότητα όλης της σχολικής κοινότητας, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια υπεύθυνης στάσης απέναντι στην ασφάλεια και την πρόληψη.