«Αναλαμβάνουμε δράση για το κλίμα που αλλάζει»

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της ενεργού πολιτειότητας και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2 τμήματος του σχολείου μας υλοποίησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Αναλαμβάνουμε δράση για το κλίμα που αλλάζει».

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά προσέγγισαν το σημαντικό ζήτημα των φυσικών καταστροφών. Συγκεκριμένα, μελέτησαν τα είδη των φυσικών καταστροφών, τα αίτια που τις προκαλούν, καθώς και τον ρόλο του ανθρώπινου παράγοντα στην εμφάνιση και την έντασή τους. Παράλληλα, συζήτησαν τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης, καθώς και τα απαραίτητα μέτρα προστασίας που πρέπει να λαμβάνονται σε περίπτωση εκδήλωσής τους.

Στο πλαίσιο των δράσεων του προγράμματος, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πάρκο Δεινοσαύρων στο Ωραιόκαστρο, όπου οι μαθητές παρακολούθησαν οργανωμένο πρόγραμμα με θέμα «Φυσικές Καταστροφές & Προστασία Περιβάλλοντος». Η εμπειρία αυτή συνέβαλε στην ενίσχυση της γνώσης τους μέσα από βιωματική μάθηση και ενεργή συμμετοχή.

Ως επιστέγασμα των δραστηριοτήτων, οι μαθητές εργάστηκαν ομαδικά και δημιούργησαν αφίσες, παρουσιάζοντας κάθε φυσική καταστροφή ξεχωριστά, καθώς και τα αντίστοιχα μέτρα πρόληψης και προστασίας. Μέσα από τη δημιουργική αυτή διαδικασία, ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης και υπευθυνότητας απέναντι στο περιβάλλον.

Το πρόγραμμα αποτέλεσε μια ουσιαστική εκπαιδευτική εμπειρία, ενισχύοντας την περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών και ενθαρρύνοντάς τους να γίνουν ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες.

 

1 1 2 3

Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών – Εξοικείωση των εκπαιδευτικών με την πλατφόρμα eTwinning

Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών 3ου Δημοτικού Σχολείου Κιλκίς.
Εισηγήτρια : Νταλαούτη Αικατερίνη ΠΕ 06 – Εκπαιδευτικός 3ου Δημοτικού Κιλκίς.
Ημερομηνία : 16/03/26 
Εξοικείωση των εκπαιδευτικών με την πλατφόρμα eTwinning, προώθηση της συνεργασίας μεταξύ σχολείων, και ανάπτυξη δημιουργικών, συνεργατικών έργων που ενισχύουν τη μάθηση και τη διασχολική δικτύωση.
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών μας με θέμα το eTwinning, μια σύγχρονη ευρωπαϊκή δράση που ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ σχολείων και ανοίγει νέους δρόμους στη μαθησιακή διαδικασία.
Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις βασικές λειτουργίες της πλατφόρμας, τα βήματα δημιουργίας και υλοποίησης ενός eTwinning έργου, καθώς και τις δυνατότητες που προσφέρει για δημιουργική, συνεργατική και βιωματική μάθηση.
Μέσα από διάλογο, ανταλλαγή ιδεών και πρακτικά παραδείγματα, αναδείχθηκε η αξία της συμμετοχής τόσο για τους μαθητές —που αποκτούν εμπειρίες, δεξιότητες και επαφή με άλλους πολιτισμούς— όσο και για τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι εξελίσσονται επαγγελματικά και εμπλουτίζουν τη διδασκαλία τους.
Συνεχίζουμε με ενθουσιασμό να επενδύουμε στη γνώση, τη συνεργασία και την καινοτομία, διαμορφώνοντας ένα σχολείο ανοιχτό στον κόσμο και στις προκλήσεις του μέλλοντος.
IMG 2309 IMG 2308 IMG 2307

Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών – Κατανόηση της σχέσης εικόνας και αφήγησης

Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών 3ου Δημοτικού Σχολείου Κιλκίς.
 Εισηγήτρια : Καραπανταζή Αντωνία ΠΕ 08 – Εκπαιδευτικός 3ου Δημοτικού Κιλκίς.
Ημερομηνία : 02/03/26
Κατανόηση της σχέσης εικόνας και αφήγησης, ανάπτυξη δημιουργικών δεξιοτήτων και η αξιοποίηση της οπτικής αφήγησης ως εργαλείου μάθησης και έκφρασης.
Στο διαδραστικό σεμινάριο εικονογράφησης που συντόνισα, παρουσίασα στους εκπαιδευτικούς συναδέλφους το έργο του Αλέξη Κυριτσόπουλου, δίνοντάς τους την ευκαιρία να ξεφυλλίσουν βιβλία από την προσωπική μου συλλογή και να έρθουν σε άμεση επαφή με την αισθητική και τη γραφή του. Στη συνέχεια, εμπνευσμένοι από τον στίχο του Χατζιδάκι «όπου υπάρχει αγάπη εκεί γεννιέται το φως», οι συμμετέχοντες δημιούργησαν τις δικές τους εικαστικές αποτυπώσεις,
ζωγραφίζοντας με χρωματιστές ξυλομπογιές πάνω σε μαύρο χαρτί.
archeio lhpshs 2archeio lhpshs 6 archeio lhpshs 5 archeio lhpshs 4 archeio lhpshs 3

Εορτασμός 25ης Μαρτίου

Στις 25 Μαρτίου γιορτάσαμε με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση τη διπλή αυτή μεγάλη ημέρα του Ελληνισμού και της Ορθοδοξίας στην εκκλησία μας. Μέσα από ποιήματα, τραγούδια και λόγια γεμάτα περηφάνεια θυμηθήκαμε τη δύναμη, την ενότητα και τον πατριωτισμό των αγωνιστών του 21.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε σε κλίμα συγκίνησης και εθνικής υπερηφάνειας αφήνοντας σε όλους μας το μήνυμα της πίστης ,της  ελευθερίας και της αγάπης για την πατρίδα.

Ήταν μια όμορφη και ουσιαστική γιορτή που θα μας μείνει αξέχαστη .Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον πατέρα Πολύκαρπο για τη φιλοξενία του στο χώρο του ναού των Πεντεκαίδεκα Μαρτύρων καθώς και για τη συμμετοχή του στη γιορτή μας.

 

25 1 25 2

Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου, οι μαθητές του δημοτικού σχολείου δημιούργησαν ατομικές εικαστικές εργασίες, συνδυάζοντας αρμονικά το Θέατρο με τα Εικαστικά. Πάνω σε απλό χαρτί, αποτύπωσαν μια θεατρική σκηνή με κουρτίνες, ηθοποιούς και σκηνικά, εμπνευσμένοι από το έργο του Ουίλιαμ Σαίξπηρ «Όνειρο Καλοκαιρινής Νύχτας».

 

Για τη ζωγραφική προσέγγιση, παρατήρησαν και μελέτησαν το έργο «Ο Κήπος» του Πάουλ Κλέε, αντλώντας ιδέες από τα χρώματα, τα σχήματα και τη φαντασία που το χαρακτηρίζουν. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές εξέφρασαν τη δημιουργικότητά τους και γνώρισαν τη σύνδεση ανάμεσα στις δύο τέχνες, δημιουργώντας μικρές σκηνές γεμάτες φαντασία και θεατρικότητα.

 

Τόνια Καραπανταζή

 

1

ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ 2025 -2026 Γ΄ ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ – ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΚΑΙ ΜΗΝΙΑΙΟ)

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ ΣΤΟ ΚΟΛΥΜΒΗΤΗΡΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

Αγαπητοί γονείς σας ενημερώνουμε ότι σύμφωνα με το Αναλυτικό πρόγραμμα της Φυσικής Αγωγής ξεκινάει το υποχρεωτικό μάθημα της κολύμβησης για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ ( και Δ΄ στα χωριά) τάξης που φοιτούν στα Δημοτικά Σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Κιλκίς. Σκοπός της διδασκαλίας της κολύμβησης στους μαθητές και τις μαθήτριες είναι η απόκτηση κολυμβητικής παιδείας/επάρκειας στοχεύοντας στην αποφυγή του πνιγμού, την εξοικείωση των παιδιών με το υδάτινο στοιχείο, την απόκτηση βιωματικής γνώσης των βασικών κανόνων ασφαλείας και υγιεινής, παράγοντες οι οποίοι συμβάλλουν στην γνώση βασικών δεξιοτήτων ζωής.

Τα μαθήματα είναι δωρεάν, θα πραγματοποιηθούν από 20/04/2026 έως 12/06/2026 στο κολυμβητήριο Αλέξανδρος (θερμαινόμενη ανοικτή πισίνα) και ο αριθμός τους ορίζεται σε επτά (7) ή οκτώ (8) ανά τμήμα.

Η μετακίνηση των μαθητών – μαθητριών θα γίνεται με λεωφορείο που θα διατίθεται ΔΩΡΕΑΝ από την Περιφερειακή Ενότητα Κιλκίς.

Σε περίπτωση δυσμενών καιρικών συνθηκών, το μάθημα θα γίνεται θεωρητικό. Σε κάθε περίπτωση θα λαμβάνονται υπόψη οι ιδιαίτερες συνθήκες της κάθε ημέρας για την προστασία των μαθητών/μαθητριών.

 

Οδηγίες για το μάθημα της κολύμβησης

Γενικοί κανόνες: 

Για τη συμμετοχή τους στο μάθημα οι μαθητές/τριες θα πρέπει να έχουν μαζί τους σε μικρό αθλητικό σάκο ή τσάντα:

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ:

  • μαγιό (κατά προτίμηση αθλητικό)
  • κολυμβητικό σκουφάκι (παιδιά με πολλά μακριά μαλλιά ίσως διπλό)
  • γυαλάκια κολυμβητηρίου
  • πετσέτα ή μπουρνούζι (έξτρα πετσέτα για τα μακριά μαλλιά)
  • σαγιονάρες (κατά προτίμηση πλαστικές, για την αποφυγή ολισθηρότητας)
  • μάλλινο σκουφάκι για την προστασία του κεφαλιού μετά το μάθημα.
  • Μία επιπλέον αλλαξιά με στεγνά ρούχα σε περίπτωση που βραχούν αυτά που θα

φορούν τα παιδιά.

  • σακούλα για τα βρεγμένα

Οι μαθητές/τριες θα πρέπει να γνωρίζουν ότι στο χώρο του κολυμβητηρίου:

  1. Μπορούν να αλλάξουν ρούχα μόνο μέσα στα αποδυτήρια.
  2. Πρέπει να κάνουν ντους πριν την είσοδό τους στο χώρο της πισίνας.
  3. Πρέπει να κάνουν χρήση της τουαλέτας πριν από το μάθημα. Σε περίπτωση που θα

χρειαστεί να πάνε στην τουαλέτα κατά τη διάρκειά του μαθήματος πρέπει να πάρουν την

άδεια του καθηγητή Φυσικής Αγωγής. Σε καμία περίπτωση δεν επιτρέπεται η ούρηση μέσα

στο νερό.

  1. Η είσοδος τους στον χώρο της πισίνας γίνεται μόνο μαζί με το υπόλοιπο τμήμα και με τη

συνοδεία του καθηγητή-συνοδού.

  1. Η είσοδος τους στον χώρο της πισίνας γίνεται φορώντας σαγιονάρες.
  2. Πρέπει να φορέσουν το σκουφάκι της κολύμβησης πριν την είσοδο τους στο νερό και

ΜΟΝΟ μετά την έξοδό τους από αυτό ΜΠΟΡΟΥΝ να το βγάλουν. (μετά το τελευταίο ντους)

  1. Η είσοδος και η έξοδος από το νερό γίνεται μόνο από τα σκαλάκια ή τους βατήρες και

μόνο μετά από εντολή των προπονητών. Δεν επιτρέπονται οι βουτιές από τα πλαϊνά της

πισίνας, τα μακροβούτια, και η άπνοια.

  1. Την ώρα του μαθήματος πρέπει να ακολουθούν τις οδηγίες των γυμναστών-προπονητών,

να κολυμπούν ήρεμα και μόνο στις διαδρομές που τους υποδεικνύουν οι γυμναστές

προπονητές, να συμπεριφέρονται με ευπρέπεια προς όλους, να σέβονται τους κανόνες

λειτουργίας του κολυμβητηρίου και να θυμούνται ότι ο χώρος δεν είναι μόνο δικός τους

αλλά και των άλλων.

  1. Σε περίπτωση που αντιμετωπίσουν κάποιο πρόβλημα υγείας απευθύνονται αμέσως

στον/στην καθηγητή/τρια Φυσικής Αγωγής ή στο/στη γυμναστή/τρια-προπονητή/τρια.

  1. Να μην έχουν μαζί τους και αφήνουν πολύτιμα αντικείμενα στα αποδυτήρια. Η Δ/νση

του κολυμβητηρίου δεν φέρει καμία ευθύνη σε περίπτωση απώλειάς τους.

  1. Να φορούν κατά προτίμηση αθλητική φόρμα που είναι φαρδιά και βαμβακερή και δεν

κολλάει στο δέρμα, σε αντίθεση με τα κολάν ή τα παντελόνια τζιν που θα ταλαιπωρήσουν

τα παιδιά και θα αργήσουν να ντυθούν.

  1. Στα αποδυτήρια συνοδεύουν εκπαιδευτικοί του ιδίου φύλου, με ευθύνη για τη

φροντίδα των παιδιών καθώς και με μέριμνα για τη χρησιμοποίηση του χώρου χωρίς την

παρουσία ενηλίκων.

Προσοχή οι μαθητές/τριες για λόγους ασφάλειας, δεν επιτρέπεται:

  1. Να περπατάνε ξυπόλητοι/ες στους χώρους της πισίνας και των αποδυτηρίων.
  2. Να τρέχουν και να παίζουν στους χώρους της πισίνας και των αποδυτηρίων.
  3. Να παίζουν μέσα στο νερό, χωρίς την εντολή του γυμναστή-προπονητή.
  4. Να μεταφέρουν αιχμηρά ή/και γυάλινα αντικείμενα στο χώρο της πισίνας.
  5. Να μασούν τσίχλα ή καραμέλα την ώρα του μαθήματος (υπάρχει κίνδυνος πνιγμού).
  6. Να φορούν κοσμήματα, ρολόγια κάθε είδους κ.α. (κίνδυνος σοβαρού τραυματισμού ή

απώλειας του αντικειμένου) κατά τη διάρκεια του μαθήματος.

  1. Να κάνουν χρήση αντηλιακών, προθερμαντικών αλοιφών (καθώς καταστρέφουν την

απολύμανση του νερού της δεξαμενής), ή εξοπλισμού θαλάσσης και κατάδυσης (όπως

μάσκες, σωσίβια, βατραχοπέδιλα κ.λπ.).

  1. Να εισέρχονται στην πισίνα άτομα που έχουν ανοιχτές πληγές, πρόσκαιρη

δερματοπάθεια, πάσχουν από μεταδοτική νόσο ή έχουν κάποια ίωση.

Κάποιοι επιπρόσθετοι κανόνες υγιεινής.

Οι μαθητές/μαθήτριες θα πρέπει:

  • να κάνουν ντους μετά την έξοδό τους από την πισίνα
  • να στεγνώνουν καλά τα πόδια τους πριν βάλουν τα παπούτσια τους
  • να αερίζουν καλά τα πόδια τους και τα παπούτσια τους
  • να αλλάζουν συχνά κάλτσες, φροντίζοντας να είναι στεγνές και καθαρές
  • να απλώνουν στο σπίτι το μαγιό και το μπουρνούζι να στεγνώνουν καλά μέχρι το

επόμενο μάθημα.

  • να μην κολυμπούν όταν έχουν πυρετό ή ανοιχτό τραύμα.

Τι πρέπει να προσέχουν όσον αφορά το φαγητό πριν το μάθημα κολύμβησης: 

Η κολύμβηση, για λόγους ασφάλειας, επιτρέπεται αφού έχουν περάσει τουλάχιστον τρεις

(3) ώρες από το τελευταίο γεύμα

  • Όταν έχουν την τρίτη και τέταρτη ώρα κολύμβηση, τρώνε στο σπίτι το πρωινό τους και μπορούν μετά το μάθημα της κολύμβησης να φάνε το «δεκατιανό» τους.
  • Όταν έχουν την πέμπτη και έκτη ώρα κολύμβηση, τρώνε κανονικά το πρωινό τους και στο πρώτο μεγάλο διάλειμμα μπορούν να φάνε ένα ελαφρύ σνακ. Πρέπει να αποφεύγουν τις τυρόπιτες, σπανακόπιτες, τα κρουασάν σοκολάτας, τα γεμιστά τσουρέκια, τα πατατάκια και όλα τα συναφή προϊόντα.
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ Γ΄ ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2025-2026
ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
ΩΡΕΣ ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
10:00 – 11:30    Χέρσο Γ-Δ (23) Ευκαρπία  Γ-Δ (16) Γαλλικός Γ-Δ (8)           Καμπάνη Γ-Δ (16) Μεγ. Βρύση  Γ-Δ (15) Μαυρονέρι Γ-Δ (8)
7ο Δημ. Γ (15) 8ο Δημ. Γ (19) Κρηστώνη  Γ-Δ (9) 6ο Δημ. Γ (27) 9ο Δημ. Γ (25)
Ειδικό  Γ (6) Ειδικό Δ (6)
11:45 – 13:15
1ο Δημ. Γ (28) 5ο Δημ. Γ (34) 3ο Δημ. Γ (33) 4ο Δημ. Γ (31) 2ο Δημ. Γ (32)
ΜΗΝΙΑΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
ΜΗΝΕΣ ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
 ΑΠΡΙΛΙΟΣ 20/4/2026 21/4/2026 22/4/2026 23/4/2026 24/4/2026
27/4/2026 28/4/2026 29/4/2026 30/4/2026
ΜΑΙΟΣ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ
4/5/2026 5/5/2026 6/5/2026 7/5/2026 8/5/2026
11/5/2026 12/5/2026 13/5/2026 14/5/2026 15/5/2026
18/5/2026 19/5/2026 20/5/2026 21/5/2026 22/5/2026
25/5/2026 26/5/2026 27/5/2026 28/5/2026 29/5/2026
ΙΟΥΝΙΟΣ ΑΓΙΟΥ ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ 2/6/2026 3/6/2026 4/6/2026 5/6/2026
8/6/2026 9/6/2026 10/6/2026 11/6/2026 12/6/2026

Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών – Σακχαρώδης Διαβήτης

“Παροχή βασικών γνώσεων για τον σακχαρώδη διαβήτη, αναγνώριση συμπτωμάτων, τρόποι άμεσης αντιμετώπισης περιστατικών στο σχολείο και ενίσχυση της ενημερότητας και ασφάλειας της σχολικής κοινότητας”
Ημερομηνία : 19/01/26
Εισηγήτριες : Ρωμανοπούλου Μαρία ΠΕ25 και Μαβίδου Άννα ΠΕ71
Το σημερινό σεμινάριο έχει ως στόχο την παροχή βασικών γνώσεων για τον σακχαρώδη διαβήτη και την ανάδειξη της σημασίας της σωστής διαχείρισής του στο σχολείο.
Ο σακχαρώδης διαβήτης είναι μια χρόνια πάθηση που μπορεί να αφορά παιδιά κάθε ηλικίας και απαιτεί καθημερινή προσοχή. Η έγκαιρη αναγνώριση συμπτωμάτων, όπως υπογλυκαιμία, υπεργλυκαιμία, ζάλη, εφίδρωση ή σύγχυση, είναι καθοριστική για την ασφάλεια των μαθητών.
Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να γνωρίζουν βασικούς τρόπους άμεσης αντιμετώπισης περιστατικών, όπως η χορήγηση σακχάρου σε περίπτωση υπογλυκαιμίας και η άμεση ειδοποίηση των αρμόδιων προσώπων.
Η σωστή συνεργασία με γονείς, σχολικό νοσηλευτή και διεύθυνση ενισχύει την αποτελεσματική φροντίδα των μαθητών με διαβήτη. Παράλληλα, η καλλιέργεια κλίματος κατανόησης και αποδοχής μέσα στην τάξη μειώνει το άγχος και τον στιγματισμό. Η ενημερότητα του σχολικού προσωπικού συμβάλλει στην πρόληψη σοβαρών επιπλοκών.
Μέσα από την εκπαίδευση και την προετοιμασία, το σχολείο μπορεί να αποτελέσει έναν ασφαλή χώρο για όλους τους μαθητές. Η γνώση σώζει χρόνο, μειώνει τον φόβο και ενισχύει την αυτοπεποίθηση των εκπαιδευτικών.
Τελικός στόχος είναι μια σχολική κοινότητα ενημερωμένη, υποστηρικτική και ασφαλής!
CHoris titlo2 CHoris titlo

Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών – Σχολική Διαμεσολάβηση

“Εισαγωγή στις αρχές της σχολικής διαμεσολάβησης, καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας, ενεργητικής ακρόασης και ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων μεταξύ μαθητών.”

Ημερομηνία : 16/02/26

Εισηγήτρια : Χατζοπούλου Βασιλική ΠΕ 70 — Διευθύντρια 8ου Δημοτικού Νεάπολης Θεσσαλονίκης.

Στο σημερινό μας σεμινάριο θα ασχοληθούμε με τη σχολική διαμεσολάβηση, μια σύγχρονη παιδαγωγική προσέγγιση που βοηθά το σχολείο να διαχειρίζεται τις συγκρούσεις με τρόπο ειρηνικό και ουσιαστικό. Καθημερινά οι μαθητές έρχονται αντιμέτωποι με διαφωνίες και εντάσεις· το ζητούμενο όμως δεν είναι να τις αποφεύγουμε, αλλά να μαθαίνουμε πώς να τις επιλύουμε δημιουργικά. Η σχολική διαμεσολάβηση δίνει στους μαθητές ενεργό ρόλο, τους ενθαρρύνει να αναλάβουν ευθύνη και να συμμετέχουν στον διάλογο. Ιδιαίτερη σημασία έχει η καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας, όπως το να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με σεβασμό και χωρίς επιθετικότητα. Παράλληλα, δίνουμε έμφαση στην ενεργητική ακρόαση, δηλαδή στο να ακούμε πραγματικά τον άλλον, με ενσυναίσθηση και ανοιχτό μυαλό. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές μαθαίνουν να κατανοούν τόσο τη δική τους οπτική όσο και του συνομιλητή τους. Τελικά, η σχολική διαμεσολάβηση δεν αφορά μόνο την επίλυση μιας σύγκρουσης, αλλά τη διαμόρφωση ενός θετικού σχολικού κλίματος, βασισμένου στη συνεργασία, τον σεβασμό και τη δημοκρατική συνύπαρξη.

ep sem1