Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών – Σακχαρώδης Διαβήτης

“Παροχή βασικών γνώσεων για τον σακχαρώδη διαβήτη, αναγνώριση συμπτωμάτων, τρόποι άμεσης αντιμετώπισης περιστατικών στο σχολείο και ενίσχυση της ενημερότητας και ασφάλειας της σχολικής κοινότητας”
Ημερομηνία : 19/01/26
Εισηγήτριες : Ρωμανοπούλου Μαρία ΠΕ25 και Μαβίδου Άννα ΠΕ71
Το σημερινό σεμινάριο έχει ως στόχο την παροχή βασικών γνώσεων για τον σακχαρώδη διαβήτη και την ανάδειξη της σημασίας της σωστής διαχείρισής του στο σχολείο.
Ο σακχαρώδης διαβήτης είναι μια χρόνια πάθηση που μπορεί να αφορά παιδιά κάθε ηλικίας και απαιτεί καθημερινή προσοχή. Η έγκαιρη αναγνώριση συμπτωμάτων, όπως υπογλυκαιμία, υπεργλυκαιμία, ζάλη, εφίδρωση ή σύγχυση, είναι καθοριστική για την ασφάλεια των μαθητών.
Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να γνωρίζουν βασικούς τρόπους άμεσης αντιμετώπισης περιστατικών, όπως η χορήγηση σακχάρου σε περίπτωση υπογλυκαιμίας και η άμεση ειδοποίηση των αρμόδιων προσώπων.
Η σωστή συνεργασία με γονείς, σχολικό νοσηλευτή και διεύθυνση ενισχύει την αποτελεσματική φροντίδα των μαθητών με διαβήτη. Παράλληλα, η καλλιέργεια κλίματος κατανόησης και αποδοχής μέσα στην τάξη μειώνει το άγχος και τον στιγματισμό. Η ενημερότητα του σχολικού προσωπικού συμβάλλει στην πρόληψη σοβαρών επιπλοκών.
Μέσα από την εκπαίδευση και την προετοιμασία, το σχολείο μπορεί να αποτελέσει έναν ασφαλή χώρο για όλους τους μαθητές. Η γνώση σώζει χρόνο, μειώνει τον φόβο και ενισχύει την αυτοπεποίθηση των εκπαιδευτικών.
Τελικός στόχος είναι μια σχολική κοινότητα ενημερωμένη, υποστηρικτική και ασφαλής!
CHoris titlo2 CHoris titlo

Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών – Σχολική Διαμεσολάβηση

“Εισαγωγή στις αρχές της σχολικής διαμεσολάβησης, καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας, ενεργητικής ακρόασης και ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων μεταξύ μαθητών.”

Ημερομηνία : 16/02/26

Εισηγήτρια : Χατζοπούλου Βασιλική ΠΕ 70 — Διευθύντρια 8ου Δημοτικού Νεάπολης Θεσσαλονίκης.

Στο σημερινό μας σεμινάριο θα ασχοληθούμε με τη σχολική διαμεσολάβηση, μια σύγχρονη παιδαγωγική προσέγγιση που βοηθά το σχολείο να διαχειρίζεται τις συγκρούσεις με τρόπο ειρηνικό και ουσιαστικό. Καθημερινά οι μαθητές έρχονται αντιμέτωποι με διαφωνίες και εντάσεις· το ζητούμενο όμως δεν είναι να τις αποφεύγουμε, αλλά να μαθαίνουμε πώς να τις επιλύουμε δημιουργικά. Η σχολική διαμεσολάβηση δίνει στους μαθητές ενεργό ρόλο, τους ενθαρρύνει να αναλάβουν ευθύνη και να συμμετέχουν στον διάλογο. Ιδιαίτερη σημασία έχει η καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας, όπως το να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με σεβασμό και χωρίς επιθετικότητα. Παράλληλα, δίνουμε έμφαση στην ενεργητική ακρόαση, δηλαδή στο να ακούμε πραγματικά τον άλλον, με ενσυναίσθηση και ανοιχτό μυαλό. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές μαθαίνουν να κατανοούν τόσο τη δική τους οπτική όσο και του συνομιλητή τους. Τελικά, η σχολική διαμεσολάβηση δεν αφορά μόνο την επίλυση μιας σύγκρουσης, αλλά τη διαμόρφωση ενός θετικού σχολικού κλίματος, βασισμένου στη συνεργασία, τον σεβασμό και τη δημοκρατική συνύπαρξη.

ep sem1

Επίσκεψη στο MOMUS Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης

Την Παρασκευή 13/3/2026 οι μαθητές της Πέμπτης και της Έκτης τάξης επισκεφθήκαμε το MOMus – Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, όπου συμμετείχαμε σε ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον και δημιουργικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας παρακολουθήσαμε παιδαγωγικό πρόγραμμα και οργανωμένη ξενάγηση στους χώρους του μουσείου. Ξεναγηθήκαμε σε επιλεγμένα έργα της μόνιμης συλλογής των Ιόλα, Απέργη και Ξύδη, καλλιτεχνών όπως ο Θεόφιλος, ο Αλιθηνός , Τσόκλης, Ακριθάκης, Andy Warhol και Nikie De San Phalle , γνωρίζοντας βασικά στοιχεία της σύγχρονης καλλιτεχνικής δημιουργίας και συζητώντας τις ιδέες και τα μηνύματα που μεταφέρουν.
Με οδηγό τις συμπεριληπτικές εφαρμογές του προγράμματος Mind’s Eye, οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να προσεγγίσουν τη σύγχρονη τέχνη ενεργοποιώντας αισθήσεις πέρα από την όραση, όπως την αφή και την ακοή. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες κατανόησαν πως η τέχνη μπορεί να γίνει προσβάσιμη και κατανοητή με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους.
Στο τέλος, συμμετείχαμε σε εργαστήριο pop art πορτρέτου, με αφορμή το έργο «Μέγας Αλέξανδρος» του Andy Warhol. Τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους έργα, εμπνευσμένα από το ύφος και τα έντονα χρώματα της pop art, εκφράζοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.
Όλο το πρόγραμμα ενθουσίασε τους μαθητές, οι οποίοι συμμετείχαν με ενδιαφέρον και χαρά σε κάθε δραστηριότητα, αποκομίζοντας μια ξεχωριστή εμπειρία επαφής με τη σύγχρονη τέχνη.
20260213 102446

«Γνωρίζω την Ιστορία του Νομού Κιλκίς»

Η ιστορία του Κιλκίς είναι γεμάτη αγώνες, δυσκολίες και σημαντικές στιγμές. Οι κάτοικοί του πάλεψαν για την ελευθερία και την πρόοδο του τόπου τους. Σήμερα το Κιλκίς θυμάται το παρελθόν του και συνεχίζει να προχωρά με σεβασμό στην ιστορία του.https://blogs.sch.gr/3dimkilk/files/2026/01/1-ENERGOS-POLITHS.pdf

«Γνωρίζω την Ιστορία του Νομού Κιλκίς»

Τάξη: Δ΄ Δημοτικού Κιλκίς

Θέμα: «Γνωρίζω την Ιστορία του Νομού Κιλκίς»

Εκπαιδευτικός: Μαυροδής Βασίλειος

 

Η ιστορία του Κιλκίς είναι γεμάτη αγώνες, δυσκολίες και σημαντικές στιγμές. Οι κάτοικοί του πάλεψαν για την ελευθερία και την πρόοδο του τόπου τους. Σήμερα το Κιλκίς θυμάται το παρελθόν του και συνεχίζει να προχωρά με σεβασμό στην ιστορία του.

https://blogs.sch.gr/3dimkilk/files/2026/01/ENERGOS-POLITHS.pptx

 

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΚΙΛΚΙΣ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ


Λήψη αρχείου