3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΥΜΝΟΥ

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Διεθνούς Ημέρας Λευκού Μπαστουνιού η Ε’ Δημοτικού ασχολήθηκε με την ιστορία της ξεχωριστής Έλεν Κέλερ και τους τρόπους με τους οποίους μπορεί να επικοινωνήσει ένας άνθρωπος, ο οποίος αντιμετωπίζει προβλήματα όρασης. Μιλήσαμε για τις δυσκολίες και ευκολίες της επικοινωνίας (αλλά και της καθημερινής ζωής) και εστιάσαμε στον Κώδικα Μπράιγ. Οι μαθητές “άγγιξαν” ένα δείγμα γραφής με αυτόν τον κώδικα και μετά χρησιμοποιώντας αυτόν τον τρόπο γραφής, έγραψαν το όνομα τους και όσες λέξεις ήθελαν.

Στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας λευκού μπαστουνιού η οποία κάθε χρόνο εορτάζεται στις 15 Οκτωβρίου, οι μαθητές της Στ2΄του 3ου ολοήμερου δημοτικού σχολείου Καλύμνου συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες κατανόησης της οπτικής αναπηρίας.Φόρεσαν μάσκες και με την φωνητική καθοδήγηση των συμμαθητών τους προσπάθησαν να κινηθούν στην τάξη αποφεύγοντας τα εμπόδια, προσπάθησαν να αναγνωρίσουν αντικείμενα και πρόσωπα μέσω της αφής, πήραν στα χέρια τους μπαστούνια και τα χρησιμοποίησαν ως μέσο αυτόνομης μετακίνησης και τέλος παρακολούθησαν βίντεο για την γραφή Braille.Κατανόησαν τον τρόπο αναγνώρισης των συμβόλων και επιχείρησαν να ζωγραφίσουν δικά τους σύμβολα τα οποία αναγνώριζαν μέσω της αφής. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, προβληματίστηκαν και εν τέλει έζησαν μια διαφορετική εμπειρία πολύ ενδιαφέρουσα. Άνοιξε μέσα τους ένας ακόμα κόσμος, που ολοένα απλώνει, ώστε να χωρέσει μέσα του όλους τους ανθρώπους.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της  Α΄ τάξη τού 3^ου Δημοτικού Σχολείου Καλύμνου, “σύστησαν”  στους συμμαθητές τους, τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους. Τους ζωγράφισαν και παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης το όνομά τους, τις συνήθειες τους, τις δραστηριότητες που κάνουν μαζί και ότι άλλο ήθελαν να μοιραστούν.

Στη συνέχεια, μέσα από μια όμορφη συζήτηση αναγνώρισαν τον ολοένα σημαντικότερο ρόλο που παίζουν οι ηλικιωμένοι στην κοινωνία μας, μέσω της μετάδοσης των εμπειριών και των γνώσεών τους, αλλά και της βοήθειας που δίνουν στα παιδιά τους, αναλαμβάνοντας να φροντίζουν τα εγγόνια τους.

Στο τέλος όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες συμφώνησαν να φτιάξουν ένα βραβείο που θα συμβολίζει τη μεγάλη αγάπη και τον σεβασμό που έχουν για τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους. Έτσι, δημιουργήθηκαν τα μετάλλια του καλύτερου παππού και της καλύτερης γιαγιάς!