-
Τελευταία νέα…
- Η Β’ ΤΑΞΗ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ, Νοέμβριος 2016 9 Ιανουαρίου, 2017
- Εκπαιδευτική Επίσκεψη της Γ’ τάξης στο εργαστήρι μαλλιού “ΑΝΟ ΚΑΤΟ” 3 Ιανουαρίου, 2017
- Εκδήλωση για την Πανελλήνια Ημέρα σχολικού Αθλητισμού 3 Ιανουαρίου, 2017
- Επίσκεψη στο Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης “Θεόδωρος Παπαγιάννης” Δ’ Τάξης 20 Δεκεμβρίου, 2016
Νέα Υπουργείου Παιδείας- 12-01-26 ΥΠΑΙΘΑ και ΕΚΠΑ ενώνουν δυνάμεις για τη Διά Βίου Μάθηση και την Εκπαίδευση Ενηλίκων 12 Ιανουαρίου, 2026
- 12-01-26 Με πρωτοβουλία Σοφίας Ζαχαράκη και Βασίλη Κικίλια, εκπτώσεις καθ΄ όλο το σχολικό έτος 2025 – 2026 στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που μεταβαίνουν για ανάληψη υπηρεσίας 12 Ιανουαρίου, 2026
- 12-01-26 Τηλεκπαίδευση στα σχολεία που θα παραμείνουν κλειστά λόγω δυσμενών καιρικών συνθηκών 12 Ιανουαρίου, 2026
- 09-01-26 Τοπική Πρόσκληση υποψηφίων εκπαιδευτικών για κάλυψη θέσεων ΠΕ83 Ηλεκτρολόγων, ΠΕ87.01 Ιατρικής και ΠΕ03 Μαθηματικών ΕΑΕ Νοηματικής σε σχολικές μονάδες των Δ/νσεων Ββάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, Ημαθίας, Πέλλας και Χαλκιδικής της Περι 9 Ιανουαρίου, 2026
- 09-01-26 Ορκίστηκε σήμερα ο νέος Μουφτής Διδυμοτείχου, κ. Εμίν Σερίφ από την Υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη: «Ιστορική μέρα για την Ελληνική Πολιτεία και την Μουσουλμανική Μειονότητα της Θράκης 9 Ιανουαρίου, 2026
- 09-01-26 Πρόσκληση υποψηφίων για κάλυψη θέσεων ΠΕ71/70.ΕΑΕ, Δασκάλων ΕΑΕ για τις δομές Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης σε σχολικές μονάδες της Δ/νσης Αβάθμιας Εκπαίδευσης Κέρκυρας και εκπαιδευτικών κλ. ΠΕ04.01 στην ΕΑΕ σε σχολικές μονάδες της Δ/νσης Ββάθμι 9 Ιανουαρίου, 2026
Νέα του Σχολικού Δικτύου
Αρχείο ημέρας 9 Φεβρουαρίου, 2016
9-2-16: Επίσκεψη της Ε΄ τάξης στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
Την Τρίτη 9 Φεβρουαρίου 2016 οι μαθητές των τριών τμημάτων της Ε΄ τάξης του Σχολείου μας πραγματοποίησαν επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε με αφορμή την ενότητα “Βιβλία-Βιβλιοθήκες”, την οποία διαπραγματεύτηκαν οι μαθητές στην τάξη, στο πλαίσιο … Συνέχεια
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Γράψτε σχόλιο
