Γενικά
Στολισμός δέντρων της πλατείας του Αμυνταίου!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου, μαζί με την εικαστικό Χριστίνα Σαββάκη, τις δασκάλες των τάξεων Ελίζα Γιάντση, Αγγελική Κουγιουμτζόγλου και με τη βοήθεια της Ηλιάνα Αναστασίου και της Δόμνας Γραμμενοπούλου, δημιούργησαν χειροποίητα χριστουγεννιάτικα στολίδια στο πλαίσιο της κοινής χριστουγεννιάτικης παρέμβασης των σχολείων στην πόλη. Στη συνέχεια, σε συνεργασία με τα άλλα σχολεία και με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών, στόλισαν τα δέντρα της πλατείας του Αμυνταίου, χαρίζοντας στον χώρο χριστουγεννιάτικη, πολύχρωμη και εορταστική ατμόσφαιρα.
O Διευθυντής του Σχολείου
Μαντρατζής Νικόλαος
Χαρίζοντας χαμόγελα!!!
Oι μαθητές του Δ’1 μαζί με τη Δασκάλα τους κ. Ηλιάνα Αναστασίου, χάρισαν χαρά και συγκίνηση στους μαθητές του Ειδικού Σχολείου με έναν πολύ όμορφο και ξεχωριστό τρόπο. Με πολλή αγάπη και ενθουσιασμό ετοίμασαν ένα μικρό, συμβολικό δωράκι και υπέροχες ζωγραφιές, γεμάτες χρώματα και χριστουγεννιάτικες ευχές.
Τα παιδιά αντάλλαξαν χαμόγελα, αγκαλιές κι ευχές για Καλά Χριστούγεννα, δημιουργώντας μια ζεστή και γιορτινή ατμόσφαιρα. Μέσα από αυτή τη συνάντηση, οι μαθητές μας έδειξαν πως η χαρά του να προσφέρεις είναι μεγαλύτερη από τη χαρά του να παίρνεις!
Η δασκάλα της τάξης
Ηλιάνα Αναστασίου
«Η ΔΥΝΑΜΗ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΟΡΙΑ»
Συνεργασία 3ου Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου και Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου
Ο μήνας Νοέμβριος υπήρξε για το 3ο Δημοτικό Σχολείο Αμυνταίου και το συστεγαζόμενο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο μια περίοδος ουσιαστικής συνεργασίας, δημιουργίας και παιδαγωγικής συμπερίληψης. Όλη αυτή η κοινή εργασία οργανώθηκε και παρουσιάστηκε με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα των Ατόμων με Αναπηρία, ημέρα που υπενθυμίζει τον διαρκή αγώνα για ισότιμη συμμετοχή, σεβασμό και συμπερίληψη.
Στο πλαίσιο του Ν. 3699/2008, ο οποίος θεμελιώνει την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ως αναπόσπαστο τμήμα της δημόσιας εκπαίδευσης, οι εκπαιδευτικοί των δύο σχολικών μονάδων υλοποίησαν δράσεις που προάγουν την ισότιμη συμμετοχή, τη συνεργασία, την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και την αποδοχή της διαφορετικότητας.
Ο νόμος αυτός υπογραμμίζει ότι η συμπερίληψη δεν αποτελεί μια θεωρητική έννοια, αλλά καθημερινή εκπαιδευτική πράξη. Με αυτό το όραμα, μαθητές και εκπαιδευτικοί συνδημιούργησαν μια σειρά βιωματικών και καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων που κορυφώθηκαν στην εικαστική έκθεση «Η Δύναμη Δεν Έχει Όρια». Η έκθεση και οι δράσεις που την πλαισίωσαν αποτέλεσαν ένα συλλογικό ταξίδι γνώσης, συναισθήματος και δημιουργίας.
Α. Βιωματικές Εικαστικές Δράσεις
(Υλοποίηση: Σαββάκη Χριστίνα, Εικαστικός 3ου Δημοτικού – Συνεργασία με Δόμνα Γραμμενοπούλου, Υπεύθυνη Τμήματος Ένταξης)
Οι μαθητές του σχολείου συμμετείχαν σε μια σειρά εικαστικών εμπειριών με στόχο να αντιληφθούν στην πράξη ότι η τέχνη και η δημιουργία δεν περιορίζονται από τη σωματική ικανότητα.
Δοκίμασαν:
- ζωγραφική με το στόμα,
- ζωγραφική με κλειστά μάτια,
- ζωγραφική με το μη κυρίαρχο χέρι,
- χειροποίητα αγαλματίδια από αλουμινόχαρτο με προσθετικά στοιχεία,
- εικαστικά έργα που προσομοιώνουν κινητικές ή αισθητηριακές δυσκολίες.
Μέσα από αυτές τις βιωματικές ασκήσεις, τα παιδιά κατανόησαν πως η επιμονή, η φαντασία και η θέληση ανοίγουν δρόμους ακόμη και όταν το σώμα θέτει εμπόδια.
Η γνωριμία με τη ζωή και το έργο της Φρίντα Κάλο υπήρξε ιδιαίτερα καθοριστική. Η εμβληματική ζωγράφος, που μετέτρεψε τον πόνο της σε τέχνη, ενέπνευσε τους μαθητές να δημιουργήσουν πορτρέτα, κολάζ, σύννεφα εικόνων, λουλούδια-λέξεις και ομαδικά έργα, όλα υφασμένα γύρω από τις έννοιες της επιμονής, της προσωπικής δύναμης και της αυθεντικότητας.
Β. Δράση Ενεργός Πολίτης – «Η Δύναμη Δεν Έχει Όρια»
(Υλοποίηση: Γραμμενοπούλου Δόμνα – Συνεργασία με τη Σαββάκη Χριστίνα)
Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης», οι μαθητές γνώρισαν ιστορίες ανθρώπων με αναπηρία οι οποίοι ξεπέρασαν δυσκολίες και διέπρεψαν στον αθλητισμό, στις τέχνες, στην επιστήμη και στην καθημερινή ζωή.
Από αυτές τις συζητήσεις γεννήθηκε και ο τίτλος της έκθεσης. Τα ίδια τα παιδιά αναγνώρισαν ότι όταν η δύναμη συνοδεύεται από επιμονή, αυτοπεποίθηση και στήριξη, «δεν έχει όρια».
Οι μαθητές δημιούργησαν:
- κόμικς με υπερήρωες με αναπηρία, όπου η πραγματική δύναμη βρίσκεται στη θέληση και όχι στις «υπερικανότητες»,
- αγαλματίδια από αλουμινόχαρτο, σύμβολα ισορροπίας και εφευρετικότητας,
- σύντομα κείμενα και μηνύματα ενδυνάμωσης.
Η δράση αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής υπευθυνότητας και της ευαισθητοποίησης γύρω από τα ζητήματα της αναπηρίας.
Γ. Παρουσιάσεις, Βιωματικά Εργαστήρια και Ομαδικά Έργα σε Συνεργασία με το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο
(Υλοποίηση:
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Ελένη Λασκαράκη – Άγγελος Αλεξίου, με συμμετοχή όλου του προσωπικού του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μαρία Παπαγεωργίου με συμμετοχή όλων των εκπαιδευτικών του 3ου Δημοτικού Σχολείου)
Αυτό το μέρος του προγράμματος αποτελεί την καρδιά της συμπερίληψης και την πιο ουσιαστική εφαρμογή του οράματος του Ν. 3699/2008. Το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αμυνταίου, με το σύνολο του προσωπικού του, πραγματοποίησε δράσεις σε όλες τις τάξεις του 3ου Δημοτικού, προσφέροντας στους μαθητές πολύτιμες ευκαιρίες άμεσης επαφής με θέματα αναπηρίας, εναλλακτικών τρόπων επικοινωνίας και προσαρμογής.
Οι εκπαιδευτικοί του Ειδικού Σχολείου υλοποίησαν σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς γενικής αγωγής τις ακόλουθες θεματικές:
- Α΄ & Β΄ Δημοτικού – «Εγώ, Εσύ, Εμείς: Όλοι Διαφορετικοί, Όλοι Φίλοι»
Με οδηγό τον πολύχρωμο ελέφαντα Έλμερ, τα παιδιά γνώρισαν την έννοια της διαφορετικότητας μέσα από παιχνίδια εμπιστοσύνης, κοινές δημιουργίες και βιωματικές ασκήσεις καθοδήγησης ενός παιδιού με κλειστά μάτια.
- Γ΄ Δημοτικού – Οπτική Αναπηρία & Σύστημα Braille
Οι μαθητές έμαθαν για τη γραφή και ανάγνωση Braille, συνόδευσαν με ασφάλεια έναν «συμμαθητή» με δεμένα μάτια και δημιούργησαν ομαδική αφίσα με το μήνυμα:
«Μην κλείνεις τα μάτια· άνοιξε την καρδιά σου».
- Δ΄ Δημοτικού – Ήρωες Παραμυθιών & Αναπηρία
Με αφετηρία ήρωες παραμυθιών, τα παιδιά εξερεύνησαν νοητικές, κινητικές και επικοινωνιακές δυσκολίες μέσα από παντομίμα, παζλ χωρίς οδηγίες και ασκήσεις προσομοίωσης μαθησιακών δυσκολιών.
- Ε΄ Δημοτικού – Παραολυμπιακοί Αγώνες
Μέσα από βιωματικές δοκιμές (ζωγραφική με στόμα, κλειστά μάτια ή γάντια), τα παιδιά κατανόησαν συμβολικά τις δυσκολίες αλλά και τη δύναμη των Παραολυμπιακών αθλητών, δημιουργώντας μια μεγάλη συνεργατική αφίσα.
- ΣΤ΄ Δημοτικού – Μη Λεκτική Επικοινωνία, Νοηματική Γλώσσα, Makaton, Αυτισμός
Οι μαθητές γνώρισαν βασικές έννοιες της νοηματικής γλώσσας, των επικοινωνιακών συμβόλων Makaton και της εναλλακτικής επικοινωνίας για άτομα με αυτισμό. Δημιούργησαν το συλλογικό «εικονολέξο» για την Ημέρα Αναπηρίας.
Η Σημασία της Συνεργασίας των Δύο Σχολείων
Οι δράσεις του Ειδικού Σχολείου δεν αποτέλεσαν απλώς «παρουσιάσεις»∙ ήταν πλήρως ενταγμένες στην εκπαιδευτική διαδικασία του 3ου Δημοτικού, επιβεβαιώνοντας ότι όταν οι σχολικές μονάδες συνεργάζονται ισότιμα, δημιουργείται ένα κοινό παιδαγωγικό περιβάλλον που υπηρετεί την ουσία της συμπερίληψης.
Τα παιδιά όλων των τάξεων συμμετείχαν ενεργά, δημιούργησαν μαζί, αντάλλαξαν ιδέες και βίωσαν ότι το σχολείο είναι ένας χώρος που χωράει και αγκαλιάζει όλους.
Η εικαστική έκθεση «Η Δύναμη Δεν Έχει Όρια» και οι δράσεις που την πλαισίωσαν αποτελούν ένα ολοκληρωμένο παιδαγωγικό πρόγραμμα που εναρμονίζεται πλήρως με το πνεύμα και τις αρχές του Ν. 3699/2008.
Μαθητές και εκπαιδευτικοί των δύο σχολείων απέδειξαν ότι η συνεργασία, η δημιουργικότητα και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα χτίζουν ένα σχολείο πραγματικά ανοιχτό, συμπεριληπτικό και δημοκρατικό.
Αυτή η κοινή πορεία δεν κλείνει σήμερα – συνεχίζεται καθημερινά μέσα στις αίθουσες, στα χαμόγελα, στη συνεργασία και στη βεβαιότητα ότι η δύναμη, πράγματι, δεν έχει όρια.
O Διευθυντής του Σχολείου
Μαντρατζής Νικόλαος
Εικαστική έκθεση “Η δύναμη δεν έχει όρια”!
ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ!
Την Τρίτη 2 Δεκεμβρίου 2025, στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, αμέσως μετά το πέρας του πρωινού κύκλου μαθημάτων, επιμορφωτικό σεμινάριο με εισηγητή τον κ. Αθανάσιο Παπαβασιλείου, Σύμβουλο Πληροφορικής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας.
Σκοπός της επιμόρφωσης ήταν η ουσιαστική υποστήριξη των εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των διαδραστικών οθονών, με στόχο την αποτελεσματικότερη ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στη διδακτική πράξη. Μέσα από πρακτικές εφαρμογές και αναλυτική παρουσίαση των διαθέσιμων εργαλείων, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να εμπλουτίσουν το διδακτικό τους ρεπερτόριο και να γνωρίσουν νέες δυνατότητες που μπορούν να ενισχύσουν την ποιότητα της διδασκαλίας και να διευκολύνουν τη μαθησιακή διαδικασία.
Η επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία, ενώ διήρκεσε πέραν του προγραμματισμένου χρόνου των δύο ωρών, γεγονός που αναδεικνύει τόσο το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών όσο και τον υψηλό βαθμό αφοσίωσης του εισηγητή.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Αθανάσιο Παπαβασιλείου για την προθυμία με την οποία ανταποκρίθηκε στο αίτημα του σχολείου μας, καθώς και για την ακούραστη και ουσιαστική προσπάθεια που κατέβαλε, προκειμένου να μας παρουσιάσει εργαλεία, λειτουργίες και εφαρμογές χρήσιμες για την καθημερινή εκπαιδευτική πράξη. Η συμβολή του υπήρξε καθοριστική και ιδιαίτερα επωφελής για το σύλλογο διδασκόντων.
Με εκτίμηση
Ο Διευθυντής του Σχολείου
Νικόλαος Μαντρατζής
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία – 3 Δεκεμβρίου!
Στο πλαίσιο του μαθήματος του ενεργού πολίτη και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία που τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκέμβρη, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης, συνοδευόμενοι από την κα. Δόμνα Γραμμενοπούλου και κα. Ελίζα Γιάντση, συμμετείχαν σε μια βιωματική δράση με στόχο την κατανόηση της σημασίας της προσβασιμότητας και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.
Οι ομάδες βγήκαν στους δρόμους της πόλης για να εξερευνήσουν κατά πόσο το περιβάλλον είναι πραγματικά φιλικό για όλους τους πολίτες. Οι μαθητές ανέλαβαν ρόλους που προσομοίωναν κινητικές ή οπτικές αναπηρίες ενώ άλλοι είχαν ρόλο συνοδού. Με αυτόν τον τρόπο βίωσαν στην πράξη τις δυσκολίες που συχνά συναντούν τα άτομα με αναπηρία στην καθημερινότητά τους.
Η δράση ολοκληρώθηκε με επίσκεψη στο Δημαρχείο όπου οι μαθητές εξέτασαν αν ο χώρος είναι πλήρως προσβάσιμος για όλους. Στη συνέχεια συζήτησαν με τις αντιδημάρχους κα. Λαζαρίδου Ασημούλα, κα. Τσιναρίδου Φωτεινη, και κα. Ζαφειρίδου Ευδοξία τα προβλήματα που εντόπισαν κατά τη διαδρομή τους και αντάλλαξαν ιδέες για το πώς μια πόλη μπορεί να γίνει πραγματικά συμπεριληπτική.
Οι μαθητές δημιούργησαν και μια αφίσα ενημέρωσης για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, την οποία μοίρασαν σε καταστήματα και περαστικούς, συμβάλλοντας έτσι στην ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινότητας.
Μικρά βήματα, μεγάλα μηνύματα.
Γιατί μια πόλη που σέβεται όλους τους ανθρώπους, είναι μια πόλη που αξίζει να ζεις.
Η δασκάλα του Τμήματος Ένταξης
Δόμνα Γραμμενοπουλου
Συλλογή ειδών για τη στήριξη άπορων οικογενειών από τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό!
Το Περιφερειακό Τμήμα Φλώρινας του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού απευθύνει κάλεσμα σε όλες τις σχολικές μονάδες για συμμετοχή σε δράση συλλογής τροφίμων και ειδών πρώτης ανάγκης, με στόχο τη στήριξη οικογενειών της περιοχής που βρίσκονται σε ανάγκη.
Με αίσθημα αλληλεγγύης και ενόψει της εορταστικής περιόδου, καλούμαστε όλοι – μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί – να συμβάλουμε προσφέροντας τρόφιμα μακράς διαρκείας, είδη καθαριότητας και είδη ατομικής υγιεινής.
Οι προσφορές θα συγκεντρώνονται στο σχολείο μας έως και τις 5 Δεκεμβρίου 2025, οπότε και θα παραδοθούν στον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό για διανομή σε άπορες οικογένειες της Φλώρινας, Αμυνταίου και Πρεσπών.
«Η αλληλεγγύη δεν είναι απλώς μια πράξη· είναι ένα χαμόγελο που ταξιδεύει από καρδιά σε καρδιά. Όταν βοηθάμε, δίνουμε κάτι πολύ περισσότερο από πράγματα· δίνουμε ελπίδα. Ας σταθούμε δίπλα σε όσους μας χρειάζονται.»
Ο Διευθυντής του Σχολείου
Μαντρατζής Νικόλαος
17 Νοέμβρη …ημέρα μνήμης και τιμής!
Στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Αμυνταίου τιμήσαμε σήμερα την επέτειο του Πολυτεχνείου, μια ημέρα αφιερωμένη στη δημοκρατία, την ελευθερία και τη δύναμη της νεότητας.
Οι μαθητές της Ε΄ τάξης παρουσίασαν με υπευθυνότητα και ευαισθησία τα γεγονότα του Νοέμβρη του 1973, τιμώντας τους φοιτητές που αγωνίστηκαν με θάρρος για τα ιδανικά της ελευθερίας, της παιδείας και της αξιοπρέπειας μέσα σε ένα κλίμα συγκίνησης και σεβασμού.
Το Πολυτεχνείο δεν είναι μόνο ιστορική ανάμνηση·
είναι ένα ζωντανό μήνυμα που μας υπενθυμίζει ότι η δημοκρατία απαιτεί συμμετοχή, σεβασμό και διαρκή προσπάθεια.
Σήμερα, οι μαθητές μας έγιναν οι μικροί πρεσβευτές αυτής της μνήμης.
Και μέσα από τη δική τους παρουσία και τις δικές τους λέξεις,
το μήνυμα του Πολυτεχνείου ταξιδεύει ξανά: Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία.
Η Δασκάλα της τάξης
Αγγελική Κουγιουμτζόγλου
Επίσκεψη στο ΚΕΠΕΑ Γρεβενών!
“Σκούφο έχει, κεφάλι δεν έχει, πόδι έχει, παπούτσι δεν έχει. Τι είναι ; Το μανιτάρι.”
Την Τρίτη 11 Νοεμβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ , Β’ , Γ’ τάξης του Σχολείου μας, με τις εκπαιδευτικούς τους, επισκέφτηκαν το ΚΕΠΕΑ Γρεβενών για να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα με τίτλο « Άκης ο Μανιταράκης».
Εκεί οι μαθητές αφού επισκέφτηκαν το Πάρκο Μανιταριών , είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στην κατάλληλη διαμορφωμένη αίθουσα του Κέντρου, την ιστορία του «Άκη του Μανιταράκη» όπου μαζί με το παραμύθι μπόρεσαν να μάθουν πολλά για τα είδη των μανιταριών , τη σημασία τους για τη διατροφή μας και για την ανακύκλωση.
Ειδικότερα σε βιωματικό επίπεδο έγινε περιήγηση στο περιαστικό δάσος των Γρεβενών, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να δουν πολλά μανιτάρια στο φυσικό τους χώρο. Προσέγγισαν από κοντά οικογένειες μανιταριών και έμαθαν πως το μανιτάρι είναι ο μεγάλος ανακυκλωτής του δάσους. Ότι εμφανίζονται ξαφνικά μετά από τις πρώτες βροχές και εξίσου ξαφνικά χάνονται. Ότι παρουσιάζουν μεγάλη ποικιλία ως προς το μέγεθος, το σχήμα, το χρώμα, την υφή τους και μπορεί είναι εφήμερα (στην πλειονότητά τους), μονοετή ή ακόμη και πολυετή. Μοναδικός σκοπός του σχηματισμού αυτών των πανέμορφων και πολύπλοκων δομών αποτελεί η παραγωγή σπορίων, ώστε να εξασφαλιστεί η διαιώνιση των ειδών στα οικοσυστήματα.
Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους του ΚΕΠΕΑ ΓΡΕΒΕΝΩΝ και ειδικότερα τους κ. Δημήτρη Μπέη και κ. Δημήτρη Γάγαλη για την εξαίρετη παρουσίαση και ξενάγηση, καθώς επίσης και τον κ. Γεώργιο Κωνσταντινίδη τον πρωτοπόρο της μανιταρογνωσίας στην Ελλάδα, ο οποίος είναι το πρόσωπο που με πάθος, γνώση και αφοσίωση, κατάφερε να αναδείξει έναν ολόκληρο φυσικό θησαυρό που μέχρι πριν λίγες δεκαετίες παρέμενε άγνωστος στο ευρύ κοινό.
Η υπεύθυνη υλοποίησης της επίσκεψης
Ελισάβετ Βυρώζη
Εορταστική Εκδήλωση για την Επέτειο του Πολυτεχνείου!
«Το σχολείο μας σας προσκαλεί στην εορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου, που θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 17 Νοεμβρίου 2025, στις 09:30 π.μ., στον χώρο του σχολείου.
Την εκδήλωση θα παρουσιάσουν οι μαθητές και μαθήτριες της Ε΄ τάξης, όπου θα τιμήσουν με τον δικό τους τρόπο την εξέγερση του Νοέμβρη του 1973, αναδεικνύοντας το διαχρονικό μήνυμα της δημοκρατίας και της ελευθερίας.»
Σας περιμένουμε να τιμήσουμε μαζί αυτή τη μέρα μνήμης και ελπίδας.
(Οι μαθητές θα αποχωρήσουν στις 10:30)
Εδώ θα αναρτηθεί η περιγραφή για το σχολείο, π.χ. την ιστορία του, τους χώρους του, τις υποδομές και τον εξοπλισμό της σχολικής μονάδας.