Γενικά
“Πασχαλινές Ευχές από το Σχολείο”
Αγαπητοί γονείς και μαθητές,
Με αφορμή τη μεγάλη γιορτή του Πάσχα, ο Σύλλογος Διδασκόντων και ο Διευθυντής του σχολείου μας θα ήθελαν να σας ευχηθούν από καρδιάς.
Ας είναι το φως της Ανάστασης, πηγή ελπίδας και δύναμης για όλους μας κι ας φέρει το Πάσχα σε κάθε σπίτι υγεία, αγάπη και ευημερία.
Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα!
Με εκτίμηση,
Ο Σύλλογος Διδασκόντων και ο Διευθυντής του Σχολείου
ΕΥΧΕΣ !!!
Η Χριστουγεννιάτικη Εορτή του Σχολείου μας!
Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήθηκε σήμερα η Χριστουγεννιάτικη Γιορτή του σχολείου μας, χαρίζοντάς μας όμορφες στιγμές και στιγμές εορταστικής διάθεσης. Εντυπωσιακές στολές, προσεγμένα κείμενα και εξαιρετικές ερμηνείες από τους μαθητές και τις μαθήτριές μας συνέθεσαν ένα πολύ καλό αποτέλεσμα.
Μέσα από τα θεατρικά δρώμενα και τη ζωντανή παρουσία τους, οι μαθητές κατάφεραν να μεταδώσουν με τρόπο αυθεντικό και ουσιαστικό το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων, αναδεικνύοντας αξίες όπως η αγάπη, η αλληλεγγύη, η προσφορά και η ελπίδα, που οφείλουν να συνοδεύουν την καθημερινή μας ζωή.
Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν στις εκπαιδευτικούς της Α΄ και Β΄ τάξης του σχολείου μας, κ. Βυρώζη Ελισάβετ και κ. Τζώτζη Μαίρη, για την εξαιρετική προσπάθεια και τη δημιουργική τους καθοδήγηση, καθώς και στους μαθητές και τις μαθήτριές τους για το υπέροχο αποτέλεσμα που μας παρουσίασαν.
Καλά και ευλογημένα Χριστούγεννα σε όλους, με υγεία, αγάπη και φως στις καρδιές μας.
Δράσεις Ολοημέρου!
Σύμφωνα με το νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου, το Ολοήμερο Τμήμα του σχολείου μας αποτελεί έναν σύγχρονο, δημιουργικό και παιδαγωγικά οργανωμένο χώρο μάθησης, όπου ο σχολικός χρόνος αξιοποιείται ουσιαστικά προς όφελος των μαθητών και μαθητριών.
Μέσα από βιωματικές, διαθεματικές και συνεργατικές δράσεις, που συνδέονται με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, την Κοινωνική Αγωγή, την τέχνη, την τεχνολογία και τη φιλαναγνωσία, καλλιεργούνται γνωστικές, κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες, ενισχύεται η δημιουργικότητα και προάγεται η ενεργός συμμετοχή των παιδιών στη μαθησιακή διαδικασία.
Το Ολοήμερο Πρόγραμμα λειτουργεί ως φυσική συνέχεια του πρωινού προγράμματος, προσφέροντας ένα ευχάριστο, ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον, όπου η μάθηση συνδέεται με το παιχνίδι, τη συνεργασία, την παράδοση και τις σύγχρονες κοινωνικές ανάγκες, συμβάλλοντας στην ολόπλευρη ανάπτυξη κάθε παιδιού.
Θερμές ευχαριστίες αξίζουν στους εκπαιδευτικούς που εργάζονται στο Ολοήμερο Πρόγραμμα του σχολείου μας, την κ. Ιωαννίδου Ελένη, την κ. Αντωνιάδου Μαρία και τον κ. Σαπαρδάνη Παναγιώτη, για τον επαγγελματισμό, τη δημιουργικότητα και τη συνεχή παιδαγωγική τους προσφορά, που συμβάλλουν καθοριστικά στην ποιοτική υλοποίηση του Ολοήμερου.
Πρόσκληση Χριστουγεννιάτικης Γιορτής
Τα κάλαντα στην πόλη μας!
Την Παρασκευή 19/12/2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας, ανταποκρινόμενοι στην επιθυμία τους να συμμετάσχουν ενεργά στο πνεύμα των Χριστουγέννων, βγήκαν στην πόλη του Αμυνταίου για να ψάλουν τα παραδοσιακά κάλαντα.
Στο πλαίσιο της δράσης αυτής, και κατόπιν προγραμματισμένων επισκέψεων, είχαν τη χαρά να πουν τα κάλαντα στον Δήμαρχο Αμυνταίου κ. Ιωάννη Λιάση καθώς και στην Αντιδήμαρχο κα Φωτεινή Τσιναρίδου, οι οποίοι τους υποδέχθηκαν με ιδιαίτερη θέρμη και χαρά.
Ακολούθησε επίσκεψη στον Σεβασμιώτατο Δεσπότη μας, ο οποίος, παρά το ιδιαίτερα απαιτητικό πρόγραμμά του, φρόντισε να βρεθεί νωρίτερα στο Αμύνταιο για να ακούσει τους μικρούς μαθητές. Τα παιδιά, με τη σειρά τους, τον ευχαρίστησαν ψάλλοντας τα κάλαντα της Θράκης, γεμίζοντας τον χώρο με συγκίνηση και χριστουγεννιάτικη κατάνυξη.
Η χαρά των μαθητών μας ήταν μεγάλη, καθώς ένιωσαν ότι συνέβαλαν ουσιαστικά στη διατήρηση της μαγικής και ζεστής ατμόσφαιρας των Χριστουγέννων στην πόλη μας.
Χρόνια πολλά και ευλογημένα σε όλους
Ο Διευθυντής του Σχολείου
Μαντρατζής Νικόλαος
Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εκδρομή στη Φλώρινα!
Μια όμορφη εκπαιδευτική εμπειρία έζησαν οι μαθητές της Α’, Γ’, Δ’1 & Δ’2 τάξεων του σχολείου μας την Πέμπτη 18 Δεκεμβρίου 2025. Οι μαθητές πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στη Φλώρινα, γεμάτη γνώση, δημιουργία και χαμόγελα. Κατά τη διάρκεια της εκδρομής, κάθε τάξη ακολούθησε το δικό της πρόγραμμα και επισκέφθηκε όλους τους προορισμούς Πόλο Ρομποτικής, Αρχαιολογικό και Λαογραφικό Μουσείο, σε διαφορετικές χρονικές στιγμές.
Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν κάθε επίσκεψη με τον δικό τους ρυθμό και να συμμετέχουν πιο ενεργά. Οι μαθητές της Α’ και της Γ’ τάξης ξεκίνησαν με τον χώρο Ρομποτικής, όπου γνώρισαν με μεγάλο ενθουσιασμό τον κόσμο της τεχνολογίας και της δημιουργίας. Οι μαθητές της Δ’1 τάξης επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο, ενώ οι μαθητές της Δ’1 τάξης ξεναγήθηκαν στο Λαογραφικό Μουσείο. Στη συνέχεια, οι ομάδες εναλλάχθηκαν, ώστε όλες οι τάξεις να επισκεφθούν όλους τους χώρους. Στο Αρχαιολογικό και στο Λαογραφικό Μουσείο, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ιστορία και την παράδοση του τόπου μας. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Χαρά Λιόλιου, για την υπέροχη ξενάγηση, που κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών. Στον χώρο Ρομποτικής, τα παιδιά γνώρισαν τη σύγχρονη πλευρά της μάθησης μέσα από παιχνίδι και δράση. Ευχαριστούμε την κ. Έλενα Οικονομίδου για την εξαιρετική εμπειρία και την καθοδήγησή της.
Η εκπαιδευτική αυτή εκδρομή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους τους μαθητές, γεμάτη γνώση, χαμόγελα και όμορφες στιγμές, αποδεικνύοντας ότι η μάθηση γίνεται ακόμη πιο όμορφη όταν βγαίνει έξω από τη σχολική τάξη!!!
O Διευθυντής του Σχολείου
Μαντρατζής Νικόλαος
Χαρίζοντας χαμόγελα!!!
Oι μαθητές του Δ’1 μαζί με τη Δασκάλα τους κ. Ηλιάνα Αναστασίου, χάρισαν χαρά και συγκίνηση στους μαθητές του Ειδικού Σχολείου με έναν πολύ όμορφο και ξεχωριστό τρόπο. Με πολλή αγάπη και ενθουσιασμό ετοίμασαν ένα μικρό, συμβολικό δωράκι και υπέροχες ζωγραφιές, γεμάτες χρώματα και χριστουγεννιάτικες ευχές.
Τα παιδιά αντάλλαξαν χαμόγελα, αγκαλιές κι ευχές για Καλά Χριστούγεννα, δημιουργώντας μια ζεστή και γιορτινή ατμόσφαιρα. Μέσα από αυτή τη συνάντηση, οι μαθητές μας έδειξαν πως η χαρά του να προσφέρεις είναι μεγαλύτερη από τη χαρά του να παίρνεις!
Η δασκάλα της τάξης
Ηλιάνα Αναστασίου
«Η ΔΥΝΑΜΗ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΟΡΙΑ»
Συνεργασία 3ου Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου και Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου
Ο μήνας Νοέμβριος υπήρξε για το 3ο Δημοτικό Σχολείο Αμυνταίου και το συστεγαζόμενο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο μια περίοδος ουσιαστικής συνεργασίας, δημιουργίας και παιδαγωγικής συμπερίληψης. Όλη αυτή η κοινή εργασία οργανώθηκε και παρουσιάστηκε με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα των Ατόμων με Αναπηρία, ημέρα που υπενθυμίζει τον διαρκή αγώνα για ισότιμη συμμετοχή, σεβασμό και συμπερίληψη.
Στο πλαίσιο του Ν. 3699/2008, ο οποίος θεμελιώνει την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ως αναπόσπαστο τμήμα της δημόσιας εκπαίδευσης, οι εκπαιδευτικοί των δύο σχολικών μονάδων υλοποίησαν δράσεις που προάγουν την ισότιμη συμμετοχή, τη συνεργασία, την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και την αποδοχή της διαφορετικότητας.
Ο νόμος αυτός υπογραμμίζει ότι η συμπερίληψη δεν αποτελεί μια θεωρητική έννοια, αλλά καθημερινή εκπαιδευτική πράξη. Με αυτό το όραμα, μαθητές και εκπαιδευτικοί συνδημιούργησαν μια σειρά βιωματικών και καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων που κορυφώθηκαν στην εικαστική έκθεση «Η Δύναμη Δεν Έχει Όρια». Η έκθεση και οι δράσεις που την πλαισίωσαν αποτέλεσαν ένα συλλογικό ταξίδι γνώσης, συναισθήματος και δημιουργίας.
Α. Βιωματικές Εικαστικές Δράσεις
(Υλοποίηση: Σαββάκη Χριστίνα, Εικαστικός 3ου Δημοτικού – Συνεργασία με Δόμνα Γραμμενοπούλου, Υπεύθυνη Τμήματος Ένταξης)
Οι μαθητές του σχολείου συμμετείχαν σε μια σειρά εικαστικών εμπειριών με στόχο να αντιληφθούν στην πράξη ότι η τέχνη και η δημιουργία δεν περιορίζονται από τη σωματική ικανότητα.
Δοκίμασαν:
- ζωγραφική με το στόμα,
- ζωγραφική με κλειστά μάτια,
- ζωγραφική με το μη κυρίαρχο χέρι,
- χειροποίητα αγαλματίδια από αλουμινόχαρτο με προσθετικά στοιχεία,
- εικαστικά έργα που προσομοιώνουν κινητικές ή αισθητηριακές δυσκολίες.
Μέσα από αυτές τις βιωματικές ασκήσεις, τα παιδιά κατανόησαν πως η επιμονή, η φαντασία και η θέληση ανοίγουν δρόμους ακόμη και όταν το σώμα θέτει εμπόδια.
Η γνωριμία με τη ζωή και το έργο της Φρίντα Κάλο υπήρξε ιδιαίτερα καθοριστική. Η εμβληματική ζωγράφος, που μετέτρεψε τον πόνο της σε τέχνη, ενέπνευσε τους μαθητές να δημιουργήσουν πορτρέτα, κολάζ, σύννεφα εικόνων, λουλούδια-λέξεις και ομαδικά έργα, όλα υφασμένα γύρω από τις έννοιες της επιμονής, της προσωπικής δύναμης και της αυθεντικότητας.
Β. Δράση Ενεργός Πολίτης – «Η Δύναμη Δεν Έχει Όρια»
(Υλοποίηση: Γραμμενοπούλου Δόμνα – Συνεργασία με τη Σαββάκη Χριστίνα)
Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης», οι μαθητές γνώρισαν ιστορίες ανθρώπων με αναπηρία οι οποίοι ξεπέρασαν δυσκολίες και διέπρεψαν στον αθλητισμό, στις τέχνες, στην επιστήμη και στην καθημερινή ζωή.
Από αυτές τις συζητήσεις γεννήθηκε και ο τίτλος της έκθεσης. Τα ίδια τα παιδιά αναγνώρισαν ότι όταν η δύναμη συνοδεύεται από επιμονή, αυτοπεποίθηση και στήριξη, «δεν έχει όρια».
Οι μαθητές δημιούργησαν:
- κόμικς με υπερήρωες με αναπηρία, όπου η πραγματική δύναμη βρίσκεται στη θέληση και όχι στις «υπερικανότητες»,
- αγαλματίδια από αλουμινόχαρτο, σύμβολα ισορροπίας και εφευρετικότητας,
- σύντομα κείμενα και μηνύματα ενδυνάμωσης.
Η δράση αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής υπευθυνότητας και της ευαισθητοποίησης γύρω από τα ζητήματα της αναπηρίας.
Γ. Παρουσιάσεις, Βιωματικά Εργαστήρια και Ομαδικά Έργα σε Συνεργασία με το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο
(Υλοποίηση:
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Ελένη Λασκαράκη – Άγγελος Αλεξίου, με συμμετοχή όλου του προσωπικού του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μαρία Παπαγεωργίου με συμμετοχή όλων των εκπαιδευτικών του 3ου Δημοτικού Σχολείου)
Αυτό το μέρος του προγράμματος αποτελεί την καρδιά της συμπερίληψης και την πιο ουσιαστική εφαρμογή του οράματος του Ν. 3699/2008. Το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αμυνταίου, με το σύνολο του προσωπικού του, πραγματοποίησε δράσεις σε όλες τις τάξεις του 3ου Δημοτικού, προσφέροντας στους μαθητές πολύτιμες ευκαιρίες άμεσης επαφής με θέματα αναπηρίας, εναλλακτικών τρόπων επικοινωνίας και προσαρμογής.
Οι εκπαιδευτικοί του Ειδικού Σχολείου υλοποίησαν σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς γενικής αγωγής τις ακόλουθες θεματικές:
- Α΄ & Β΄ Δημοτικού – «Εγώ, Εσύ, Εμείς: Όλοι Διαφορετικοί, Όλοι Φίλοι»
Με οδηγό τον πολύχρωμο ελέφαντα Έλμερ, τα παιδιά γνώρισαν την έννοια της διαφορετικότητας μέσα από παιχνίδια εμπιστοσύνης, κοινές δημιουργίες και βιωματικές ασκήσεις καθοδήγησης ενός παιδιού με κλειστά μάτια.
- Γ΄ Δημοτικού – Οπτική Αναπηρία & Σύστημα Braille
Οι μαθητές έμαθαν για τη γραφή και ανάγνωση Braille, συνόδευσαν με ασφάλεια έναν «συμμαθητή» με δεμένα μάτια και δημιούργησαν ομαδική αφίσα με το μήνυμα:
«Μην κλείνεις τα μάτια· άνοιξε την καρδιά σου».
- Δ΄ Δημοτικού – Ήρωες Παραμυθιών & Αναπηρία
Με αφετηρία ήρωες παραμυθιών, τα παιδιά εξερεύνησαν νοητικές, κινητικές και επικοινωνιακές δυσκολίες μέσα από παντομίμα, παζλ χωρίς οδηγίες και ασκήσεις προσομοίωσης μαθησιακών δυσκολιών.
- Ε΄ Δημοτικού – Παραολυμπιακοί Αγώνες
Μέσα από βιωματικές δοκιμές (ζωγραφική με στόμα, κλειστά μάτια ή γάντια), τα παιδιά κατανόησαν συμβολικά τις δυσκολίες αλλά και τη δύναμη των Παραολυμπιακών αθλητών, δημιουργώντας μια μεγάλη συνεργατική αφίσα.
- ΣΤ΄ Δημοτικού – Μη Λεκτική Επικοινωνία, Νοηματική Γλώσσα, Makaton, Αυτισμός
Οι μαθητές γνώρισαν βασικές έννοιες της νοηματικής γλώσσας, των επικοινωνιακών συμβόλων Makaton και της εναλλακτικής επικοινωνίας για άτομα με αυτισμό. Δημιούργησαν το συλλογικό «εικονολέξο» για την Ημέρα Αναπηρίας.
Η Σημασία της Συνεργασίας των Δύο Σχολείων
Οι δράσεις του Ειδικού Σχολείου δεν αποτέλεσαν απλώς «παρουσιάσεις»∙ ήταν πλήρως ενταγμένες στην εκπαιδευτική διαδικασία του 3ου Δημοτικού, επιβεβαιώνοντας ότι όταν οι σχολικές μονάδες συνεργάζονται ισότιμα, δημιουργείται ένα κοινό παιδαγωγικό περιβάλλον που υπηρετεί την ουσία της συμπερίληψης.
Τα παιδιά όλων των τάξεων συμμετείχαν ενεργά, δημιούργησαν μαζί, αντάλλαξαν ιδέες και βίωσαν ότι το σχολείο είναι ένας χώρος που χωράει και αγκαλιάζει όλους.
Η εικαστική έκθεση «Η Δύναμη Δεν Έχει Όρια» και οι δράσεις που την πλαισίωσαν αποτελούν ένα ολοκληρωμένο παιδαγωγικό πρόγραμμα που εναρμονίζεται πλήρως με το πνεύμα και τις αρχές του Ν. 3699/2008.
Μαθητές και εκπαιδευτικοί των δύο σχολείων απέδειξαν ότι η συνεργασία, η δημιουργικότητα και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα χτίζουν ένα σχολείο πραγματικά ανοιχτό, συμπεριληπτικό και δημοκρατικό.
Αυτή η κοινή πορεία δεν κλείνει σήμερα – συνεχίζεται καθημερινά μέσα στις αίθουσες, στα χαμόγελα, στη συνεργασία και στη βεβαιότητα ότι η δύναμη, πράγματι, δεν έχει όρια.
O Διευθυντής του Σχολείου
Μαντρατζής Νικόλαος
ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ!
Την Τρίτη 2 Δεκεμβρίου 2025, στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, αμέσως μετά το πέρας του πρωινού κύκλου μαθημάτων, επιμορφωτικό σεμινάριο με εισηγητή τον κ. Αθανάσιο Παπαβασιλείου, Σύμβουλο Πληροφορικής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας.
Σκοπός της επιμόρφωσης ήταν η ουσιαστική υποστήριξη των εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των διαδραστικών οθονών, με στόχο την αποτελεσματικότερη ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στη διδακτική πράξη. Μέσα από πρακτικές εφαρμογές και αναλυτική παρουσίαση των διαθέσιμων εργαλείων, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να εμπλουτίσουν το διδακτικό τους ρεπερτόριο και να γνωρίσουν νέες δυνατότητες που μπορούν να ενισχύσουν την ποιότητα της διδασκαλίας και να διευκολύνουν τη μαθησιακή διαδικασία.
Η επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία, ενώ διήρκεσε πέραν του προγραμματισμένου χρόνου των δύο ωρών, γεγονός που αναδεικνύει τόσο το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών όσο και τον υψηλό βαθμό αφοσίωσης του εισηγητή.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Αθανάσιο Παπαβασιλείου για την προθυμία με την οποία ανταποκρίθηκε στο αίτημα του σχολείου μας, καθώς και για την ακούραστη και ουσιαστική προσπάθεια που κατέβαλε, προκειμένου να μας παρουσιάσει εργαλεία, λειτουργίες και εφαρμογές χρήσιμες για την καθημερινή εκπαιδευτική πράξη. Η συμβολή του υπήρξε καθοριστική και ιδιαίτερα επωφελής για το σύλλογο διδασκόντων.
Με εκτίμηση
Ο Διευθυντής του Σχολείου
Νικόλαος Μαντρατζής
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία – 3 Δεκεμβρίου!
Στο πλαίσιο του μαθήματος του ενεργού πολίτη και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία που τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκέμβρη, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης, συνοδευόμενοι από την κα. Δόμνα Γραμμενοπούλου και κα. Ελίζα Γιάντση, συμμετείχαν σε μια βιωματική δράση με στόχο την κατανόηση της σημασίας της προσβασιμότητας και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.
Οι ομάδες βγήκαν στους δρόμους της πόλης για να εξερευνήσουν κατά πόσο το περιβάλλον είναι πραγματικά φιλικό για όλους τους πολίτες. Οι μαθητές ανέλαβαν ρόλους που προσομοίωναν κινητικές ή οπτικές αναπηρίες ενώ άλλοι είχαν ρόλο συνοδού. Με αυτόν τον τρόπο βίωσαν στην πράξη τις δυσκολίες που συχνά συναντούν τα άτομα με αναπηρία στην καθημερινότητά τους.
Η δράση ολοκληρώθηκε με επίσκεψη στο Δημαρχείο όπου οι μαθητές εξέτασαν αν ο χώρος είναι πλήρως προσβάσιμος για όλους. Στη συνέχεια συζήτησαν με τις αντιδημάρχους κα. Λαζαρίδου Ασημούλα, κα. Τσιναρίδου Φωτεινη, και κα. Ζαφειρίδου Ευδοξία τα προβλήματα που εντόπισαν κατά τη διαδρομή τους και αντάλλαξαν ιδέες για το πώς μια πόλη μπορεί να γίνει πραγματικά συμπεριληπτική.
Οι μαθητές δημιούργησαν και μια αφίσα ενημέρωσης για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, την οποία μοίρασαν σε καταστήματα και περαστικούς, συμβάλλοντας έτσι στην ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινότητας.
Μικρά βήματα, μεγάλα μηνύματα.
Γιατί μια πόλη που σέβεται όλους τους ανθρώπους, είναι μια πόλη που αξίζει να ζεις.
Η δασκάλα του Τμήματος Ένταξης
Δόμνα Γραμμενοπουλου
Εδώ θα αναρτηθεί η περιγραφή για το σχολείο, π.χ. την ιστορία του, τους χώρους του, τις υποδομές και τον εξοπλισμό της σχολικής μονάδας.