Εκπαιδευτικά προγράμματα

Σήμερα Τρίτη 12 Μαρτίου 2024, επισκέφτηκε το σχολείο μας ο κτηνίατρος κ. Μιχόπουλος Παναγιώτης, όπου ενημέρωσε όλους τους μαθητές/τριες του σχολείου μας για τη ‘ΦΙΛΟΖΩΙΑ’.

Η ΦΙΛΟΖΩΙΑ είναι η αγάπη και η φροντίδα προς τα ζώα.

Περιλαμβάνει την προστασία των δικαιωμάτων των ζώων, την προώθηση της ευημερίας τους και την αντιμετώπισή τους με σεβασμό και αγάπη. Μας μίλησε για τη φροντίδας τους, την υγεία τους, τη σημασία πρόληψης των ασθενειών, για τα κατοικίδια ζώα, τα αδέσποτα ζώα, τα άγρια ζώα, τι πρέπει να σκεφτούμε πριν πάρουμε ένα ζωάκι και πολλές άλλες πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες.

Είναι υπέροχο που τα παιδιά αγαπούν τα ζώα!!! Η αγάπη τους για τα ζώα τους διδάσκει σημαντικές αξίες, όπως η ευαισθησία, η ευθύνη και η φροντίδα. Οι ερωτήσεις των παιδιών πολλές, όμως ήταν τόσο ενδιαφέρουσες και μας βοήθησαν να εξερευνήσουμε τον κόσμο των ζώων ακόμη περισσότερο!

Τον ευχαριστούμε πολύ, που μοιράστηκε μαζί μας γνώσεις και πληροφορίες , σχετικά με τα ζώα! 

Ο διευθυντής του σχολείου

Μαντρατζής Νικόλαος 

Ένα λαογραφικό μουσείο είναι ένας χώρος που φιλοξενεί και παρουσιάζει αντικείμενα, εκθέματα και πληροφορίες που σχετίζονται με τον πολιτισμό, τις παραδόσεις, τα έθιμα, τις τέχνες και την καθημερινή ζωή ενός συγκεκριμένου λαού ή περιοχή. Συχνά περιλαμβάνει αντικείμενα όπως οι παραδοσιακές ενδυμασίες, εργαλεία, οικιακά αντικείμενα, τέχνη, μουσικά όργανα και άλλα στοιχεία που αντικατοπτρίζουν τον πολιτισμό και την κληρονομιά του λαού. Ένα ταξίδι στο λαογραφικό μουσείο του Αμυνταίου με αφορμή την ενότητα ” Μες στο Μουσείο” έκαναν οι μικροί μαθητές των τάξεων Β’1 & Β’2 με τις εκπαιδευτικούς κα Νιτσοπούλου Ευδοξία, κα Γκήρμπα Άννα και κα Αντωνιάδου Μαρία σήμερα Τρίτη 12 Μαρτίου 2024. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά και να θαυμάσουν τα λαογραφικά εκθέματα του τόπου μας όπως: παραδοσιακές στολές, τον αργαλειό, τα παλιά σχολικά βιβλία, τσάντες, κιμωλίες… Τους έκανε εντύπωση το παραδοσιακό δωμάτιο με το τζάκι και το κρεβατάκι-κούνια που έβαζαν παλιότερα τα μωρά καθώς και η ραπτομηχανή που έραβαν οι γυναίκες. Θαύμασαν τις διάφορες παλιές φωτογραφίες, διάφορα σκεύη της κουζίνας, ζυγαριές και το αλέτρι το σημαντικότερο γεωργικό εργαλείο που χρησιμοποιούσε ο άνθρωπος για το όργωμα της γης. Ήταν μια πολύ όμορφη και ενδιαφέρουσα εμπειρία για τα παιδιά καθώς είχαν την ευκαιρία να μάθουν περισσότερα για τις παραδόσεις του τόπου μας .

Ο Διευθυντής του σχολείου

Μαντρατζής Νικόλαος 

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι μια μορφή αρνητικής συμπεριφοράς, όπου ένα παιδί ή ένας έφηβος χρησιμοποιεί απειλές, βία ή άλλες μορφές πίεσης για να εκφράσει ή να επηρεάσει άλλα παιδιά. Είναι σημαντικό ν’ αντιμετωπίζεται με σοβαρότητα και να λαμβάνονται μέτρα για την πρόληψη και την αντιμετώπισή του. Ο σχολικός εκφοβισμός μέσα από τα μάτια ενός μαθητή μπορεί να είναι μια εμπειρία βαθιάς αγωνίας, φόβου και ανασφάλειας. Ο μαθητής που είναι θύμα εκφοβισμού μπορεί να αισθάνεται απομονωμένος, ανασφαλής και ανυπεράσπιστος. Οι συνέπειες μπορεί να είναι σοβαρές για την ψυχολογική και συναισθηματική του κατάσταση καθώς και για τη σχολική του επίδοση.

Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού είναι η 6η Μαρτίου, η οποία καθιερώθηκε πανελληνίως από το Υπουργείο Παιδείας. 

Το σχολείο μας φέτος διοργάνωσε μια σειρά από δράσεις, με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τον εκφοβισμό και τους τρόπους αντιμετώπισής του. Είναι σημαντικό να προωθούνται δράσεις κατά του σχολικού εκφοβισμού καθημερινά και όχι μόνο σε συγκεκριμένες ημερομηνίες.

Οι μαθητές/τριες της Α’ Τάξης με την εκπαιδευτικό κα  Μήσιου Φωτεινή είπαν «όχι» στον σχολικό εκφοβισμό, παρακολούθησαν ταινίες μικρού μήκους- παραμύθια για παιδιά « Ο Όλιβερ Μπάτον είναι φλούφλης.» και «Η Μόνα σε καινούριο σχολείο», φώναξαν τα δικά τους συνθήματα και δημιούργησαν τη δική τους  αφίσα κατά της Βίας στα σχολεία.

Οι μαθητές/τριες της Β‘ Τάξης με τις εκπαιδευτικούς κα Νιτσοπούλου Ευδοξία και κα Γκήρμπα Άννα με αφορμή το κείμενο “ Γέφυρα από σίδερο και μέλι ” του βιβλίου της Γλώσσας, συζήτησαν για το ζήτημα των εθνικών συνόρων. Προερχόμενοι από μια ακριτική περιοχή αναζήτησαν στον χάρτη τις γειτονικές μας χώρες, μίλησαν για το ζήτημα της μετανάστευσης και των προκαταλήψεων. Μέσα από συζήτηση κι έναν καταιγισμό ιδεών, κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι οι πανανθρώπινες ανάγκες είναι αυτές που μας ενώνουν και όχι τα σύνορα που μας χωρίζουν. Η δράση ολοκληρώθηκε με τραγούδια που τονίζουν τη σημασία του τρόπου ομιλίας μας, χορεύοντας “Αν όλα τα παιδιά της ΓΗΣ”.

Οι μαθητές/τριες των Γ’ & Δ‘ Τάξεων με τις εκπαιδευτικούς κα Βυρώζη Ελισάβετ και Τζώτζη Μαίρη, παρακολούθησαν διάφορα βίντεο για τον σχολικό εκφοβισμό, όπου ακολούθησε συζήτηση.

Οι μαθητές /τριες της Ε’ Τάξης με τον εκπαιδευτικό κ. Καραβασίλογλου Ιωάννη, παρακολούθησαν βίντεο και διάβασαν ιστορίες με σκοπό την ενημέρωση και δράση απέναντι σε περιστατικά συστηματικής βίαιης συμπεριφοράς του μεγαλύτερου ή δυνατότερου μαθητή προς τον μικρότερο και πιο αδύναμο. Στόχος των δράσεων αυτών είναι η ενθάρρυνση και η συμμετοχή όλων στην πρόληψη βίας για ασφάλεια και ευημερία των παιδιών. Το σχολείο είναι και θα είναι ένας ασφαλής χώρος για όλους τους μαθητές. Δεν δίνουμε σημασία στους « κακούς λύκους » ήταν το σύνθημα των μαθητών/τριών.

Οι μαθητές/τριες της ΣΤ’ Τάξης με την εκπαιδευτικό κα Αναστασίου Ηλιάνα, συζήτησαν για τον όρο ενδοσχολική βία ανέλυσαν τους διάφορους τρόπους που μπορεί αυτή να εκδηλωθεί καθώς και για τα συναισθήματα που νιώθουν όλοι οι εμπλεκόμενοι: θύτες- θύματα- παρατηρητές, παρακολούθησαν σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο ( “Κάθε μέρα στο σχολείο…” και “Οι σκέψεις της Νεφέλης” από το ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ), έφτιαξαν αφίσα με διάφορα συνθήματα, άκουσαν τραγούδια και ζωγράφισαν μεταξύ άλλων, σκίτσα και ζωγραφιές για το εν λόγω φαινόμενο.

φγ

Εξαιρετικά σημαντική η επίσκεψη της κα Τσελεπή- Κωστίκα Ευαγγελία, Σύμβουλο Εκπαίδευσης 2ης θέσης Δασκάλων Φλώρινας στο σχολείο μας, όπου συζήτησε για τον σχολικό εκφοβισμό με τους μαθητές/τριες ενθαρρύνοντας τους να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και να αναζητήσουν λύσεις για την αντιμετώπιση του προβλήματος. Την ευαισθητοποίηση των μαθητών απέναντι στο φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού ενίσχυσε η προβολή βίντεο:« Μη φοβάσαι… Μίλα… Πάλεψε…στο τέλος θα νικήσεις.», που αποτελεί δημιουργία συμμαθητών τους από σχολείο της Αττικής.

Την ευχαριστούμε!

Μόνο με την ενεργή συμμετοχή όλων μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα ασφαλές και υγιές σχολικό περιβάλλον για όλα τα παιδιά!!!

Ο Διευθυντής του Σχολείου

Μαντρατζής Νικόλαος

Ποια είναι τα όργανα του σώματός μας και πώς λειτουργούν;

Πώς φροντίζουμε την υγεία μας; Ποιο είναι το πολυάσχολο όργανο στον οργανισμό μας με περισσότερες από 200 διαφορετικές λειτουργίες; Ποιο όργανο λατρεύει το νερό και ποιο είναι αυτο που αγαπά περισσότερο την τακτική άσκηση; Τί μέγεθος έχει η καρδιά και ποιο εσωτερικό μας όργανο μπορεί να ξαναγεννηθεί; Τί συμβαίνει εάν κάποιο από τα όργανα μας δε λειτουργεί σωστά; Πώς ένας γιατρός μπορεί να αντικαταστήσει αυτό το όργανο με κάποιο άλλο;

Δύσκολα ερωτήματα!!! Ε;

´Όλα αυτά τα ερωτήματα μας τα έλυσε η νοσηλεύτρια κα Αναστασία Σιώκη, η οποία επισκέφτηκε το σχολείο μας και την ευχαριστούμε πολύ.

Την Τετάρτη 14 Φεβρουαρίου 2024, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας πρόγραμμα Αγωγής Υγείας του Υπουργείου Υγείας με θέμα:

« ‘Οργανούληδες» όλα όσα θα πρέπει να ξέρετε για τα ανθρώπινα όργανα – Δωρεά οργάνων & μεταμόσχευση.

Μέσα από μια ολιστική προσέγγιση δράσεων, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων: Γ’ , Δ’, Ε’ & ΣΤ’ παρακολούθησαν με πολύ ενδιαφέρον. Συζήτησαν και κατανόησαν με εύκολο και προσιτό τρόπο, λύνοντας όλες τους τις απορίες. Στόχος του προγράμματος είναι να ευαισθητοποιήσει και να  μοιραστεί μαζί μας συμβουλές για τη φροντίδα της υγείας μας, γιατί το μέσα μας είναι που μετράει- κυριολεκτικά και μεταφορικά!!!

Ο Διευθυντής του Σχολείου

Μαντρατζής Νικόλαος

Είπε κάποτε ο Ιπποκράτης ” Φάρμακο σας ας γίνει η τροφή σας και η τροφή σας ας γίνει φάρμακο σας”. Κατανοούμε λοιπόν πόσο σημαντική είναι η τροφή για τον οργανισμό μας και για να είμαστε υγιείς πρέπει να προσέχουμε από τι απαρτίζεται η διατροφή μας. Σύμφωνα με τις « Δράσεις Αγωγής Υγείας»- Παρεμβάσεις σε μαθητικό πληθυσμό κατά το σχολικό έτος 2023-24 του Κέντρου Υγείας Αμυνταίου και αναλυτικότερα: «Πρόγραμμα Υγιεινής Διατροφής στο Δημοτικό Σχολείο», είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε την Τετάρτη 24 Ιανουαρίου 2024 στο σχολείο μας την ιατρό κ. Βακφάρη Αναστασία, η οποία παρουσίασε κι ενημέρωσε τους μαθητές και τις μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου μας, για τη σωστή υγιεινή διατροφή καθώς και την υγεία ευρύτερα. Οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τις υγιεινές τροφές, μίλησαν για τις ομάδες των τροφίμων και για την πυραμίδα ισορροπημένης διατροφής  και δόθηκαν πολύτιμες συμβουλές ως προς την τήρηση υγιεινών συνηθειών.

Την ευχαριστούμε θερμά!  

Ο Διευθυντής  του Σχολείου

Μαντρατζής Νικόλαος

Ιδέες για ένα σωστό… δυναμωτικό κολατσιό στο σχολείο!!!

• Σπανακόπιτα και τυρόπιτα σπιτική
• Κουλούρι
• Σάντουιτς  ή τοστ με  φρέσκο ψωμί
• Κριτσίνια ολικής με 1 κομμάτι τυρί
• Μπάρες δημητριακών
• Κλασικό σταφιδόψωμο
• Παστέλι ή μπάρα ξηρών καρπών με μέλι
• Αυγόφετες
• Φρούτα φρέσκα  ή αποξηραμένα
• Ωμούς ξηρούς καρπούς
• Σπιτικό κέικ , σπιτική μηλόπιτα, σπιτικά muffins

Την  Τρίτη 5 Δεκεμβρίου 2023, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας σ’ όλες τις τάξεις πρόγραμμα Αγωγής Υγείας και Πρόληψης του Υπουργείου Υγείας με θέμα “ Πρόληψη Ατυχημάτων ” και “ Πρώτες Βοήθειες για παιδιά ” . Τα ατυχήματα είναι η πρώτη αιτία τραυματισμού και θανάτου των παιδιών στη χώρα μας. Η σωστή και συστηματική πρόληψη μπορεί να μειώσει τον αριθμό και τη σοβαρότητα των παιδικών ατυχημάτων. Είναι πολύ σημαντικό να μάθουν τα παιδιά από την πιο μικρή ηλικία ν’ αναγνωρίζουν τους κινδύνους και να αυτοπροστατεύονται . Τα αίτια των περισσότερων ατυχημάτων είναι: η απροσεξία, η απειρία, η αμέλεια, η άγνοια, η έλλειψη επίβλεψης των παιδιών κ.α. Μέσα από το πρόγραμμα οι μαθητές/τριες έμαθαν τι είναι ατυχήματα, κατανόησαν τους κινδύνους που διατρέχουν στους χώρους που ζούνε (σπίτι, σχολείο, δρόμο κ.α.), εντόπισαν τις αιτίες και τους παράγοντες που ευθύνονται για τα ατυχήματα, ενημερώθηκαν για τους τρόπους πρόληψης και ανέφεραν προσωπικά τους ατυχήματα είτε στο σπίτι είτε στο σχολείο καθώς και σε διάφορες εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους. Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες της Ε’ και ΣΤ‘ τάξης παρακολούθησαν με ενδιαφέρον πρώτες βοήθειες από τη Συντονίστρια του προγράμματος Υγείας κ. Θεολογίδου Ειρήνη- νοσηλεύτρια του Κέντρου Υγείας Αμυνταίου. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά. Σημαντικός στόχος του προγράμματος ήταν να υποδείξει στα παιδιά πως μπορούν να προσφέρουν πρώτες βοήθειες σε αυτούς που τις χρειάζονται. Κάθε μέρα στο σχολείο, στο σπίτι, στο δρόμο, τα παιδιά μπορούν να συναντήσουν επείγουσες καταστάσεις, επικίνδυνες για τη ζωή ενός ανθρώπου. Τότε ακριβώς δεν χρειάζονται ούτε μαγική“ μπέρτα” ούτε υπερφυσικές δυνάμεις για να γίνουν ήρωες παρά μόνο τη γνώση και τις πρακτικές δεξιότητες για να καταφέρουν να προσφέρουν σωστή φροντίδα μέχρι να φτάσουν οι επαγγελματίες διασώστες.

Ευχαριστούμε θερμά τις νοσηλεύτριες του Κέντρου Υγείας Αμυνταίου κ. Θεολογίδου Ειρήνη και κ. Καρανικοπούλου Άννα για τις πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες.

Με γνώμονα τον ΣΕΒΑΣΜΟ στον συνάνθρωπό μας και γενικότερα στην πρωταρχική αξία της ζωής, κάθε υπεύθυνος πολίτης καλό είναι να διαθέτει γνώσεις πρώτων βοηθειών.

Ο Διευθυντής του σχολείου

Μαντρατζής Νικόλαος

Τη Δευτέρα 27 Νοεμβρίου 2023, οι μαθητές της Γ‘, Δ‘, και ΣΤ‘ τάξης του σχολείου μας με τις εκπαιδευτικούς κ. Ελισάβετ Βυρώζη, κ. Μαίρη Τζώτζη και κ. Ηλιάνα Αναστασίου, επισκέφτηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Γρεβενών και παρακολούθησαν με ενθουσιασμό το πρόγραμμα: Δάσος , ο χορός των Δρυάδων. Στόχος του προγράμματος ήταν να γνωρίζουν οι μαθητές/τριες την αξία του δάσους και τις πολλαπλές ωφέλειές του, να κατανοήσουν την έννοια του δασικού οικοσυστήματος, της δομής και της λειτουργίας του. Η παρουσίαση ξεκίνησε με αναφορά στη Βελανιδιά ή Δρυς, όπου είναι ένα από τα πιο ιερά δέντρα για τις “ Νεράιδες των Δασών ”. Σ’ αυτό κατοικεί η Δρυάδα, η νεράιδα της Βελανιδιάς και η φυλή της τα μικρά ξωτικά που λέγονται « βελανιδοπαίδια ». Η μυθολογία μας αυτές τις νεράιδες της ονομάζει Δρυάδες ή Αμαδρυάδες. Γεννιούνται μαζί με τις Δρυς, από όπου παίρνουν και το όνομά τους  ( άμα+ δρυς), μεγαλώνουν μαζί με τις δρυς και πεθαίνουν μαζί τους. Πίστευαν ότι όποιος προστατεύει και περιποιείται τις δρυς, κάνει πράξη ιερή. Αντίθετα, όταν καταστρέφεται ή κόβεται ένα δέντρο, η νύμφη του, τιμωρεί αυτόν που το έκανε. Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες επισκέφτηκαν το άλσος “Θόδωρος Θεοδωρίδης”. Το άλσος αυτό έχει ως ευεργέτη του τον δάσκαλο Θεόδωρο Θεοδωρίδη, ο οποίος με πολλή αγάπη και προσωπική δουλειά μαζί με πολλούς μαθητές του, μεταμόρφωσε δύο γυμνές πλαγιές με ξερολάκκια, σ’ έναν πνεύμονα οξυγόνου για την πόλη των Γρεβενών . Συγκινητικό το αφιέρωμα στην προτομή του:

« χάρισες δάσος

Στα παιδιά και στα πουλιά

Μόχθησες

Για του τόπου μας την ομορφιά

Δάσκαλε, βαθύρριζο δενδρί

Όλο το νεράκι και ψυχή. Σ’ ευγνωμονούμε ».

Οι μαθητές/τριες, απόλαυσαν την ομορφιά του βουνού, τα μονοπάτια του, τις ακακίες, τις βελανιδιές, τα πεύκα, τον καθαρό αέρα, την πανέμορφη θέα καθώς και τα διάφορα μανιτάρια που αποτελούν σημαντικό στοιχείο της βιοποικιλότητας του τόπου και σήμα κατατεθέν της περιοχής των Γρεβενών.

Ευχαριστούμε θερμά την παιδαγωγική ομάδα του Κ.Ε.ΠΕ.Α/ Κ.Π.Ε Γρεβενών, για τη θερμή υποδοχή, ενημέρωση και ξενάγηση!!!

Ο Διευθυντής του Σχολείου

Μαντρατζής Νικόλαος

Την Πέμπτη 23 Νοεμβρίου 2023, μέσα στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δράσεων του σχολείου μας, είχαμε την τιμή να φιλοξενήσουμε το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων Π.Ε. Φλώρινας. Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται αύξηση των ποσοστών του εκφοβισμού και της θυματοποίησης. Η εκδήλωση προβληματικών συμπεριφορών μεταξύ μαθητών/τριών, με διάφορες μορφές βίας όπως ο εκφοβισμός (bullying), η επιθετικότητα κι άλλες παραβατικές συμπεριφορές, αυξάνεται συνεχώς μέσα κι έξω από τον χώρο του σχολείου και αποτελεί πλέον μια ανησυχητική πραγματικότητα για το ελληνικό σχολείο. Η προσέγγιση για ενημέρωση και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού στους μαθητές/τριες της Δ’, Ε‘ και ΣΤ ‘ τάξης πραγματοποιήθηκε με βιωματική παρέμβαση από τους  ειδικούς: κ. Βογδάνη Θεόδωρο- Κοινωνικό λειτουργό/ Επ.  Σύμβουλο, κ Σιάκου Ρόζμαρυ- ψυχολόγο/ Επ. Σύμβουλο και κ. Λαζάρου Νικολέττα- Κοινωνιολόγο. Μέσα από διάφορες δράσεις (ερωτηματολόγια, συζητήσεις παιχνίδια ρόλων κ.α) οι μαθητές/τριες προβληματίστηκαν, εξέφρασαν την άποψη τους, πρότειναν λύσεις, ευαισθητοποιήθηκαν, αναγνώρισαν συναισθήματα όπως: ο φόβος, η λύπη, ο θυμός κ.α, συζήτησαν για τα χαρακτηριστικά του θύματος, του θύτη και των παρατηρητών. Παράλληλα πραγματοποιήθηκε ενημέρωση στους  εκπαιδευτικούς του σχολείου μας καθώς και σε γονείς, από την κ. Ζιώγα Βικτωρία – Κλ. Ψυχολόγο/ Επ. Σύμβουλο & Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κέντρου, με θέμα:« Πρόληψη σχολικού εκφοβισμού και διάκριση μεταξύ σχολικής βίας και σχολικού εκφοβισμού». Τα θέματα που συζητήθηκαν ήταν τα εξής :

• Θύμα και η ψυχολογία του.
• Θύτης και η ψυχολογία του.
• Παρατηρητές, τα άτομα που μπορούν να αλλάξουν την κατάσταση.
• Ο ρόλος των γονέων του θύτη και του θύματος.
• Τρόποι πρόληψης αλλά και αντιμετώπισης στο σχολικό περιβάλλον.

Τους ευχαριστούμε θερμά για όλες τις πολύτιμες πληροφορίες που μας παρείχαν επί του θέματος.

Ο Διευθυντής του Σχολείου

Μαντρατζής Νικόλαος

Η ρύπανση του πλανήτη μας οφείλεται σ’ ένα μεγάλο ποσοστό από τα απορρίμματα που προέρχονται από τα νοικοκυριά.   Γι’  αυτό τον λόγο οφείλουμε να εντατικοποιήσουμε τις προσπάθειες μας για τη σωστή διαχείριση των απορριμμάτων μας , ΠΩΣ;;;  ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ ΣΩΣΤΑ!!!

Τη Δευτέρα 13 Νοεμβρίου 2023, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη της ΔΙ.Α.ΔΥ.ΜΑ (ΔΙαχείριση Απορριμμάτων ΔΥτικής ΜΑκεδονίας) στο σχολείο μας. Η περιβαλλοντολόγος κ. Καραπάτσιου Ευγενία ενημέρωσε τους μαθητές/τριες του σχολείου μας για το ζήτημα της σωστής διαχείρισης των απορριμμάτων στο θέμα της ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ. Στόχος της ενημέρωσης ήταν ότι μέσα από την ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ μπορούμε να ξαναδημιουργήσουμε κάτι και να το επαναχρησιμοποιήσουμε, αντί να το απορρίψουμε στο περιβάλλον θεωρώντας το άχρηστο. Μας τόνισε τα οφέλη της ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ, ώστε να ευαισθητοποιηθούμε και να υιοθετήσουμε αυτή την περιβαλλοντική συμπεριφορά. Την ευχαριστούμε θερμά! 

Με εκτίμηση

Ο Διευθυντής του Σχολείου

Μαντρατζής Νικόλαος