Εκπαιδευτικά προγράμματα
«Όταν οι Αισθήσεις Συναντούν την Ψυχή»!
Την Τρίτη 21 Οκτωβρίου, στο πλαίσιο των δράσεων αφιερωμένων στην Ψυχική Υγεία, πραγματοποιήθηκαν μια σειρά από δραστηριότητες στο Ειδικό Σχολείο Αμυνταίου, από τους μαθητές /τριες του Ειδικού Σχολείου, σε συνεργασία με τους μαθητές/τριες, της Β’ τάξης του σχολείου μας. Οι δραστηριότητες επικεντρώθηκαν στη σύνδεση των αισθήσεων με την ψυχική υγεία, και υλοποιήθηκαν με πρωτοβουλία του κοινωνικού λειτουργού του Ειδικού Σχολείου, κ. Δημήτρη Μίνγκα (ΠΕ30).
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τις πέντε βασικές αισθήσεις (όραση, ακοή, αφή, γεύση, όσφρηση) και να κατανοήσουν πώς αυτές επηρεάζουν τα συναισθήματά τους και την καθημερινότητά τους. Μέσα από παιχνίδια και διαδραστικές δραστηριότητες, τα παιδιά εξασκήθηκαν στην αναγνώριση και έκφραση των συναισθημάτων τους, ενώ ταυτόχρονα ανακάλυψαν πώς οι αισθήσεις μπορούν να τους βοηθήσουν να χαλαρώσουν και να διαχειριστούν το άγχος ή τις δύσκολες καταστάσεις.
Η εκδήλωση είχε ως στόχο να ενισχύσει την κατανόηση της ψυχικής υγείας από νεαρή ηλικία, επιτρέποντας στα παιδιά να αναγνωρίσουν τη σύνδεση σώματος και μυαλού, και να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της φροντίδας τους σε όλους τους τομείς της ζωής τους.
Η Δασκάλα της Β΄ Τάξης
Μαίρη Τζώτζη
Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εκδρομή στη Φλώρινα!
Μια όμορφη εκπαιδευτική εμπειρία έζησαν οι μαθητές της Α’, Γ’, Δ’1 & Δ’2 τάξεων του σχολείου μας την Πέμπτη 18 Δεκεμβρίου 2025. Οι μαθητές πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στη Φλώρινα, γεμάτη γνώση, δημιουργία και χαμόγελα. Κατά τη διάρκεια της εκδρομής, κάθε τάξη ακολούθησε το δικό της πρόγραμμα και επισκέφθηκε όλους τους προορισμούς Πόλο Ρομποτικής, Αρχαιολογικό και Λαογραφικό Μουσείο, σε διαφορετικές χρονικές στιγμές.
Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν κάθε επίσκεψη με τον δικό τους ρυθμό και να συμμετέχουν πιο ενεργά. Οι μαθητές της Α’ και της Γ’ τάξης ξεκίνησαν με τον χώρο Ρομποτικής, όπου γνώρισαν με μεγάλο ενθουσιασμό τον κόσμο της τεχνολογίας και της δημιουργίας. Οι μαθητές της Δ’1 τάξης επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο, ενώ οι μαθητές της Δ’1 τάξης ξεναγήθηκαν στο Λαογραφικό Μουσείο. Στη συνέχεια, οι ομάδες εναλλάχθηκαν, ώστε όλες οι τάξεις να επισκεφθούν όλους τους χώρους. Στο Αρχαιολογικό και στο Λαογραφικό Μουσείο, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ιστορία και την παράδοση του τόπου μας. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Χαρά Λιόλιου, για την υπέροχη ξενάγηση, που κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών. Στον χώρο Ρομποτικής, τα παιδιά γνώρισαν τη σύγχρονη πλευρά της μάθησης μέσα από παιχνίδι και δράση. Ευχαριστούμε την κ. Έλενα Οικονομίδου για την εξαιρετική εμπειρία και την καθοδήγησή της.
Η εκπαιδευτική αυτή εκδρομή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους τους μαθητές, γεμάτη γνώση, χαμόγελα και όμορφες στιγμές, αποδεικνύοντας ότι η μάθηση γίνεται ακόμη πιο όμορφη όταν βγαίνει έξω από τη σχολική τάξη!!!
O Διευθυντής του Σχολείου
Μαντρατζής Νικόλαος
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία – 3 Δεκεμβρίου!
Στο πλαίσιο του μαθήματος του ενεργού πολίτη και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία που τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκέμβρη, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης, συνοδευόμενοι από την κα. Δόμνα Γραμμενοπούλου και κα. Ελίζα Γιάντση, συμμετείχαν σε μια βιωματική δράση με στόχο την κατανόηση της σημασίας της προσβασιμότητας και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.
Οι ομάδες βγήκαν στους δρόμους της πόλης για να εξερευνήσουν κατά πόσο το περιβάλλον είναι πραγματικά φιλικό για όλους τους πολίτες. Οι μαθητές ανέλαβαν ρόλους που προσομοίωναν κινητικές ή οπτικές αναπηρίες ενώ άλλοι είχαν ρόλο συνοδού. Με αυτόν τον τρόπο βίωσαν στην πράξη τις δυσκολίες που συχνά συναντούν τα άτομα με αναπηρία στην καθημερινότητά τους.
Η δράση ολοκληρώθηκε με επίσκεψη στο Δημαρχείο όπου οι μαθητές εξέτασαν αν ο χώρος είναι πλήρως προσβάσιμος για όλους. Στη συνέχεια συζήτησαν με τις αντιδημάρχους κα. Λαζαρίδου Ασημούλα, κα. Τσιναρίδου Φωτεινη, και κα. Ζαφειρίδου Ευδοξία τα προβλήματα που εντόπισαν κατά τη διαδρομή τους και αντάλλαξαν ιδέες για το πώς μια πόλη μπορεί να γίνει πραγματικά συμπεριληπτική.
Οι μαθητές δημιούργησαν και μια αφίσα ενημέρωσης για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, την οποία μοίρασαν σε καταστήματα και περαστικούς, συμβάλλοντας έτσι στην ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινότητας.
Μικρά βήματα, μεγάλα μηνύματα.
Γιατί μια πόλη που σέβεται όλους τους ανθρώπους, είναι μια πόλη που αξίζει να ζεις.
Η δασκάλα του Τμήματος Ένταξης
Δόμνα Γραμμενοπουλου
Επίσκεψη της ΔΙΑΔΥΜΑ στο σχολείο μας – Μαθαίνουμε να Ανακυκλώνουμε Σωστά!
Την Τρίτη 10 Ιουνίου 2025 είχαμε τη χαρά να υποδεχθούμε στο σχολείο μας εκπροσώπους της ΔΙΑΔΥΜΑ Κοζάνης, την εταιρεία διαχείρισης των απορριμμάτων στη Δυτική Μακεδονία με σεβασμό στο περιβάλλον και στόχο τη βιώσιμη ανάπτυξη.
Η ενημέρωση ξεκίνησε με μια συζήτηση γύρω από τα βασικά υλικά που ανακυκλώνονται, όπως χαρτί, γυαλί, πλαστικό και αλουμίνιο, και γιατί είναι τόσο σημαντικό να τα ξεχωρίζουμε σωστά στην καθημερινότητά μας.
Στη συνέχεια, οι υπεύθυνοι μάς μίλησαν αναλυτικά για την ανακύκλωση και όλα όσα πρέπει να γνωρίζουμε για να συμβάλουμε και εμείς, μικροί και μεγάλοι, σε έναν πιο καθαρό πλανήτη.
Η ενημέρωση που μας έκαναν ήταν πολύ χρήσιμη και ενδιαφέρουσα! Μας μίλησαν αναλυτικά για την ανακύκλωση και όλα όσα πρέπει να γνωρίζουμε για να συμβάλουμε και εμείς, μικροί και μεγάλοι, σε έναν πιο καθαρό πλανήτη.
Τι μάθαμε:
🔹 Τι πετάμε και πού: Ποια υλικά πηγαίνουν στον μπλε κάδο, ποια πρέπει να πλένονται πριν ανακυκλωθούν, και ποια δεν πρέπει να καταλήγουν εκεί.
🔹 Ανακύκλωση ρούχων: Πού μπορούμε να τοποθετούμε ρούχα που δεν χρειαζόμαστε, ώστε να επαναχρησιμοποιηθούν ή να ανακυκλωθούν σωστά.
🔹 Κομποστοποίηση και καφέ κάδος: Πώς τα οργανικά απορρίμματα (π.χ. φλούδες, φαγητά) μπορούν να μετατραπούν σε λίπασμα, προστατεύοντας το περιβάλλον.
🔹 Δοχείο ανακύκλωσης λαδιών: Γιατί τα λάδια δεν πρέπει να πετιούνται στον νεροχύτη και πού μπορούμε να τα συγκεντρώνουμε με ασφάλεια.
🔹 Επαναχρησιμοποίηση: Πώς μπορούμε να δώσουμε «δεύτερη ζωή» σε αντικείμενα που αλλιώς θα πετούσαμε.
🔹 Κέντρο Επαναχρησιμοποίησης στο Αμύνταιο: Ένας εξαιρετικός χώρος όπου συγκεντρώνονται και διατίθενται χρήσιμα αντικείμενα για δεύτερη χρήση.
Οι μαθητές της Β΄, Γ΄1 & Γ΄2 τάξης, συμμετείχαν ενεργά καθ’ όλη τη διάρκεια της παρουσίασης, εξέφρασαν πολλές απορίες αλλά και είχαν σημαντικές γνώσεις πάνω στο θέμα της ανακύκλωσης, γεγονός που έδειξε πως έχουν ήδη ευαισθητοποιηθεί και ενημερωθεί για την προστασία του περιβάλλοντος.Ιδιαίτερη σημασία είχε το γεγονός ότι στο πρόγραμμα συμμετείχαν και οι μαθητές του Ειδικού Σχολείου, οι οποίοι παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό την παρουσίαση και πήραν μέρος στη συζήτηση, αποδεικνύοντας πως η περιβαλλοντική συνείδηση είναι υπόθεση όλων μας.
Ένα μεγάλο ευχαριστώ στην κυρία Αναστασία Γιαννουλούδη και στην κυρία Κατερίνα Μαρκοπούλου που μας παρουσίασαν όλα τα παραπάνω.
Μας έδωσαν επίσης ενημερωτικά φυλλάδια αλλά και ένα όμορφο δώρο, μια κασετίνα με το σύνθημα:
«Αλλάζουμε συνήθεια – αλλάζουμε μέλλον»
Η εμπειρία αυτή μάς έδωσε δύναμη και γνώση για να συνεχίσουμε πιο συνειδητά την προσπάθεια για ένα καθαρότερο περιβάλλον.
Γιατί η αλλαγή ξεκινάει από εμάς!
Οι Υπεύθυνες Δασκάλες
Μήσιου Φωτεινή
Αναστασίου Ηλιάνα
Νιτσοπούλου Ευδοξία
Voyage en France!!! Μικροί πολίτες, μεγάλοι εξερευνητές της Γαλλίας!
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Επίσκεψη στα Ελληνικά Ταχυδρομεία!
Σήμερα, Πέμπτη 22 Μαΐου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το κατάστημα των Ελληνικών Ταχυδρομείων, συνοδευόμενοι από τις δασκάλες τους, κα Μαίρη Τζώτζη (Α΄ τάξη) και κα Φωτεινή Μήσιου (Β΄ τάξη).
Τα παιδιά, με μεγάλο ενθουσιασμό, πήραν μαζί τους τα γράμματα που είχαν ετοιμάσει στο σχολείο και έζησαν από κοντά τη διαδικασία αποστολής μέσω ταχυδρομείου. Έμαθαν πώς λειτουργεί το ταχυδρομείο, ποια είναι η διαδρομή ενός γράμματος από τον αποστολέα στον παραλήπτη και πόσο σημαντικός παραμένει ο γραπτός λόγος στην καθημερινότητά μας.
Η επίσκεψη ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που συνδύασε τη μάθηση με τη χαρά της δημιουργίας και της επικοινωνίας. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια και το όμορφο αποτέλεσμα!
Oι δασκάλες
Τζώτζη Μαίρη – Μήσιου Φωτεινή
“Άσκηση & Διατροφή: Υγιείς Συνήθειες για μια Ζωή με Ευεξία!”
Τη Δευτέρα 10 Μαρτίου 2025, οι μαθητές των τάξεων Α’, Β’, Γ’, Δ’ και Ε’ του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον και χρήσιμο πρόγραμμα με θέμα την άσκηση και τη διατροφή. Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε από το Κέντρο Υγείας Αμυνταίου και την παρουσίαση ανέλαβε ο κ. Μαλεζίδης Παντελής, τεχνολόγος ιατρικών εργαστηρίων.
Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, ο κ. Μαλεζίδης μίλησε στα παιδιά για τον σύγχρονο τρόπο ζωής και τον καθιστικό τρόπο ζωής, που επηρεάζει όλο και περισσότερο τη νέα γενιά. Συζητήσαμε για το πώς η συνεχής ενασχόληση με κινητά τηλέφωνα και tablet μειώνει τη σωματική δραστηριότητα και τις επιπτώσεις που μπορεί να έχει αυτό στην υγεία μας.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της φυσικής άσκησης στα παιδιά. Μάθαμε για τα οφέλη που προσφέρει η άσκηση στο σώμα και στο μυαλό, καθώς και για το πότε και πού μπορούμε να ασκούμαστε. Συζητήσαμε τρόπους με τους οποίους μπορούμε να εντάξουμε τη φυσική δραστηριότητα στην καθημερινότητά μας, όπως η άσκηση πριν και μετά το σχολείο, καθώς και δραστηριότητες στο σπίτι μαζί με την οικογένειά μας.
Επιπλέον, ο κ. Μαλεζίδης παρουσίασε βασικές οδηγίες καλής διατροφής, δίνοντας συμβουλές για υγιεινές και ασφαλείς διατροφικές συνήθειες. Μιλήσαμε για τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής, της κατανάλωσης φρούτων και λαχανικών, καθώς και για το πώς μπορούμε να διατηρήσουμε έναν υγιεινό τρόπο ζωής μέσα από μικρές καθημερινές αλλαγές.
Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, έκαναν ερωτήσεις και μοιράστηκαν τις δικές τους εμπειρίες σχετικά με την άσκηση και τη διατροφή. Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα και εκπαιδευτική εμπειρία που μας έδωσε πολύτιμες γνώσεις για το πώς μπορούμε να φροντίζουμε καλύτερα το σώμα μας και την υγεία μας.
Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο Υγείας Αμυνταίου και τον κ. Μαλεζίδη Παντελή για την παρουσίαση και τις πολύτιμες πληροφορίες που μοιράστηκαν μαζί μας!
Ο Διευθυντής του Σχολείου
Μαντρατζής Νικόλαος
Επίσκεψη των Γ΄1 & Γ΄2 και Δ΄Τάξεων στο Κ.Π.Ε./ΚΕΠΕΑ Μελίτης: «Νερό με Γεύση»
Την Τετάρτη 27 Νοεμβρίου 2024, οι μαθητές των Γ’1, Γ΄2 και Δ’ τάξης του σχολείου μας μαζί με τις εκπαιδευτικούς κα Ηλιάνα Αναστασίου, κα Ευδοξία Νιτσοπούλου και κα Ελισάβετ Βυρώζη, είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε.)/ΚΕΠΕΑ Μελίτης, συμμετέχοντας σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση με θέμα «Νερό με Γεύση».
Οι δράσεις ξεκίνησαν με μια ενδιαφέρουσα συζήτηση για τη σημασία του νερού στη ζωή μας. Οι μαθητές κατανόησαν πόσο ζωτικής σημασίας είναι το νερό για τον άνθρωπο, το περιβάλλον και όλα τα ζωντανά πλάσματα. Επίσης, δόθηκε έμφαση στους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να προστατεύουμε αυτόν τον πολύτιμο πόρο από τη ρύπανση.
Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε ένα πείραμα που έδειξε πώς οι ανθρώπινες δραστηριότητες μπορούν να μολύνουν το νερό. Οι μαθητές παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον και συμμετείχαν ενεργά, αποκτώντας βιωματική εμπειρία για τη σοβαρότητα του προβλήματος της ρύπανσης των υδάτων.
Αμέσως μετά, η ομάδα επισκέφθηκε το χωριό Παπαγιάννη. Εκεί, δίπλα στο ποτάμι, έγινε ανάλυση του νερού. Οι μαθητές παρατήρησαν τη διαύγεια και άλλες παραμέτρους καθαριότητας του νερού, κατανοώντας πώς η ποιότητά του επηρεάζεται από διάφορους παράγοντες.
Στην επιστροφή, υπήρξε μια στάση στην πλατεία του χωριού, όπου οι μαθητές γέμισαν μπουκάλια με το φημισμένο ξινό νερό από μια τρεχούμενη βρύση. Ήταν μια μοναδική εμπειρία που συνδύασε τη γνώση με την απόλαυση ενός φυσικού προϊόντος της περιοχής.
Η επίσκεψη αυτή ενίσχυσε την περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών και τους έδωσε την ευκαιρία να κατανοήσουν την αξία της προστασίας του νερού μέσα από τη θεωρία και την πράξη. Οι εντυπώσεις όλων ήταν εξαιρετικές και η δράση αυτή σίγουρα θα μείνει αξέχαστη στους συμμετέχοντες.
Ο Διευθυντής του Σχολείου
Μαντρατζής Νικόλαος
“E-Twinning: Συνδέοντας Μαθητές και Εκπαιδευτικούς σε Ένα Ψηφιακό Ταξίδι Μάθησης”
Λίγα λόγια για το eTwinning
Το eTwinning (https://www.etwinning.gr/) αποτελεί μέρος του προγράμματος Διά Βίου Μάθησης της Ευρωπαϊκής Ένωσης, μέσω της οποίας σχολεία από διάφορες Ευρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Tο eTwinning είναι ίσως το μεγαλύτερο δίκτυο εκπαιδευτικών και μαθητών στην ιστορία της εκπαίδευσης.
Μέσα από τη συμμετοχή τους σε ευρωπαϊκά προγράμματα οι μαθητές:
- Διευρύνουν τους ορίζοντές και διαμορφώνουν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα
- Ενθαρρύνονται στη χρήση της ξένης γλώσσας ως εργαλείο επικοινωνίας
- Δημιουργούν νέες φιλίες και μαθαίνουν να αποδέχονται τις διαφορές ανάμεσα σε ανθρώπους με διαφορετικές κουλτούρες.
- Αναπτύσσουν δεξιότητες στη χρήση εργαλείων τεχνολογίας καθώς στη συνεργασία μέσα σε ομάδες
Στο πρόγραμμα αυτό, διάρκειας πέντε εβδομάδων, συμμετείχαν επτά σχολεία από την Τουρκία, τη Ρουμανία και την Ελλάδα.
Κατά την διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές μας ετοίμασαν “δώρα για τη φύση” χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά που συνέλλεξαν κατά τους περιπάτους μας και τις δραστηριότητες που κάναμε στη σχολική αυλή.
Στόχος μας ήταν τα παιδιά να ανακαλύψουν τη φύση του τόπου τους και να δημιουργήσουν δικά τους καλλιτεχνικά έργα εμπνευσμένα μέσα από την παρατήρηση των φυτών και των ζώων.
Οι δραστηριότητες στις οποίες ενεπλάκησαν τα παιδιά, σχετίζονταν άμεσα με τα μαθήματα των Εικαστικών, της Θεατρικής Αγωγής, της Μελέτης Περιβάλλοντος, της Γλώσσας και των Μαθηματικών.
Σχεδιάστηκαν για να:
- εξασφαλίσουν την ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας των παιδιών
- αναπτύξουν το ομαδικό τους πνεύμα και τις κοινωνικές τους δεξιότητες μέσω της ομαδικής εργασίας
- εξασκηθούν σε έννοιες όπως το χρώμα, η προοπτική, η συμμετρία και η γεωμετρία, μέσω της βιωματικής μάθησης
- δώσουν τη δυνατότητα στα παιδιά να παρατηρήσουν τη ζωή στη φύση
- καλλιεργήσουν την πολιτιστική τους συνείδηση και έκφραση
Στο τέλος του έργου, δόθηκαν στους μαθητές πιστοποιητικά eTwinning.
Τα αποτελέσματα του έργου μας ανακοινώθηκαν μέσω του twinspace, του Facebook, του Instagram, του Twitter, του σχολικού μας ιστότοπου και στο φυλλάδιο αποτελεσμάτων του έργου.
1η εβδομάδα: Αράχνη
Την πρώτη εβδομάδα ασχοληθήκαμε με το θέμα της «Αράχνης». Διαβάσαμε τον αρχαίο μύθο της Αράχνης, εντοπίσαμε συμμετρία στους ιστούς των αραχνών και κεντήσαμε έναν ιστό πάνω σε ένα πλαστικό πιάτο. Βγήκαμε στην αυλή, παρατηρήσαμε αληθινούς ιστούς και φτιάξαμε ομαδικώς έναν ιστό με ξυλάκια.
Επιπλέον, παίξαμε με έναν πλεκτό ιστό. Οι μαθητές υποδύονταν τα έντομα και τις αράχνες που προσπαθούσαν να τα πιάσουν στον ιστό τους.
Στο τέλος, καθώς παίζαμε με μία χειροποίητη τσόχινη αράχνη, συζητήσαμε για το πώς η φύση εμπνέει τους ανθρώπους να δημιουργούν τέχνη.
2η εβδομάδα: Μεταξοσκώληκες
Τη δεύτερη εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τον κύκλο ζωής του μεταξοσκώληκα. Με αφορμή τη μάλλινη – τσόχινη αράχνη που είδαμε και αγγίξαμε την πρώτη εβδομάδα του προγράμματος, συζητήσαμε για τα διάφορα είδη υφασμάτων και τις φυσικές πηγές από τις οποίες τα παράγουμε. Από προέρχεται λοιπόν το μετάξι;
Για να απαντηθεί αυτή η ερώτηση, παρακολουθήσαμε μία παιδική ταινία σχετικά με τον κινέζικο μύθο της παραγωγής και της επεξεργασίας του μεταξιού, καθώς και ένα σύντομο βίντεο με τον κύκλο ζωής του μεταξοσκώληκα.
Οι μαθητές είδαν και άγγιξαν το μετάξι στις διάφορες μορφές του (ως ίνα, ως κουκούλι και ως ύφασμα).
Την επόμενη μέρα παραλάβαμε αληθινούς μεταξοσκώληκες και είδαμε την πορεία εξέλιξής τους από αυγά ως και προνύμφες (κάμπιες). Οι μαθητές παρατηρούσαν τους μεταξοσκώληκες στην πορεία αυτή, καταγράφοντας τις παρατηρήσεις τους σε μικρά φύλλα με ημερομηνία και τη μορφή του μεταξοσκώληκα τη συγκεκριμένη ημέρα. Στο τέλος, τα φύλλα αυτά έγιναν ένα μικρό βιβλίο τη βιβλιοδεσία του οποίου έκαναν μόνοι τους οι μαθητές με τη χρήση του απαραίτητου εξοπλισμού.
Αφού ζωγράφισαν ό,τι τους έκανε εντύπωση, οι μαθητές επέλεξαν να γυρίσουν μία σύντομη ταινία όπου υποδύονταν τους μεταξοσκώληκες που έτρωγαν φύλλα μουριάς.
3η εβδομάδα: Πουλιά
Την τρίτη εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τα πουλιά που ζουν στην περιοχή μας. Βγήκαμε για περίπατο στα χωράφια που βρίσκονται γύρω από τα σχολείο μας. Εκεί παρατηρήσαμε και ηχογραφήσαμε ήχους της φύσης. Όταν επιστρέψαμε στην τάξη, παρακολουθήσαμε βίντεο με τους ήχους των συνηθέστερων πουλιών της περιοχής μας. Στη συνέχεια, οι μαθητές έκαναν αναπαράσταση ήχων και κινήσεων των πουλιών αυτών.
Με τη βοήθεια της δασκάλας Μουσικής του σχολείου μας, ακούσαμε προσεκτικά τους ήχους που ηχογραφήσαμε στη φύση. Καθώς τα παιδιά τους αναγνώριζαν, επιλέγαμε ένα απλό σχέδιο που αντιπροσώπευε τον κάθε ήχο. Μόλις ολοκληρώθηκε αυτή η διαδικασία, η δασκάλα Μουσικής τους έδειχνε τις εικόνες κι οι μαθητές έκαναν τους αντίστοιχους ήχους. Η δραστηριότητα αυτή βιντεοσκοπήθηκε.
Κατά την διάρκεια της επίσκεψής μας στη φύση, μαζέψαμε κλαδιά και χόρτα, με τα οποία υφάναμε μία φωλιά για τα πουλιά που έρχονται στην αυλή του σχολείου μας.
Τέλος, κατά την εκπαιδευτική εκδρομή μας στη Φλώρινα, επισκεφθήκαμε το ζωολογικό κήπο της πόλης και παρατηρήσαμε νέα είδη πτηνών.
4η εβδομάδα: Χαρτί
Οι μαθητές κλήθηκαν να παρατηρήσουν τα αντικείμενα που βρίσκονται στην τάξη και είναι φτιαγμένα από δέντρα, είτε από ξύλο είτε από χαρτί. Είδαμε εικόνες και μάθαμε τα μέρη του δέντρου. Παρακολουθήσαμε βίντεο με τη διαδικασία κατασκευής χαρτιού. Έπειτα, μάθαμε τον τρόπο ανακύκλωσης χαρτιού και ξεκινήσαμε με τα παιδιά να ανακυκλώνουμε χαρτιά που δε χρειαζόμασταν. Με τον χαρτοπολτό που φτιάχτηκε, κατασκευάσαμε χάρτινες γλάστρες.
5η εβδομάδα: Περιβάλλον
Την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, όλοι οι μαθητές του σχολείου βγήκαν στον προαύλιο χώρο και φύτεψαν δέντρα, ανά τάξη, και καθάρισαν την αυλή από τα σκουπίδια. Οι μαθητές του τμήματος Β1 φύτεψαν λουλούδια στα χάρτινα γλαστράκια που είχαν φτιάξει ανακυκλώνοντας χαρτί στην τάξη. Ο κάθε μαθητής πήρε το γλαστράκι σπίτι του για να το μεταφυτεύσει.
Συνολικά, το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε επιτυχώς, καθώς πραγματοποιήσαμε όλες τις προβλεπόμενες δραστηριότητες. Τα παιδιά απόλαυσαν αυτά που κάναμε, μιλώντας συχνά με ενθουσιασμό! Κάποιες από τις εκφράσεις που χρησιμοποίησαν κατά την διάρκεια των μαθημάτων, ήταν οι ακόλουθες:
“Εμείς κάνουμε αληθινή Μελέτη Περιβάλλοντος αφού μελετάμε τη φύση όπως οι επιστήμονες”
“Είμαστε ένα εργοστάσιο ανακύκλωσης που δε δημιουργεί καυσαέρια επειδή δουλεύουμε με τα χέρια μας”
“Τα δέντρα θα είναι χαρούμενα και θα μας αγαπάνε επειδή εμείς τα σώζουμε ανακυκλώνοντας”
Καλή συνέχεια στην εξερεύνηση της Φύσης!
Link για βίντεο:
Πουλιά:
Παρουσίαση παιδιών:
European School Education Platform:
https://school-education.ec.europa.eu/en/networking/projects/181128
Padlet:
https://padlet.com/eda7006/gift-for-nature-njdsotovj2ees5hv
Instagram:
https://www.instagram.com/giftfornature/?igsh=cTNkZm41emE5Zmdv
Η Υπεύθυνη του προγράμματος
Η εκπαιδευτικός
Άννα Γκήρμπα
“Εκπαιδευτική Περιήγηση: Μαθητές Ανακαλύπτουν τις Εκκλησίες του Αμυνταίου”
Στις 5 Ιουνίου 2024, η Γ’ τάξη του σχολείου μας με την εκπαιδευτικό κ. Ελισάβετ Βυρώζη, στα πλαίσια του μαθήματος των Θρησκευτικών και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα “ Πολιτιστική Κληρονομιά” (Εκκλησίες του Αμυνταίου), συμμετείχαν στη Θεία Λειτουργία στους Ιερούς Ναούς του Αγίου Γεωργίου και Αγίου Φανουρίου. Αφού φάγαμε το δεκατιανό μας, με τη συνοδεία του κ. Τρυφωνόπουλου Γεώργιου, επισκεφτήκαμε τον Ιερό Ναό της Αναλήψεως, όπου μας υποδέχτηκε η Πρεσβυτέρα κ. Κυριακή. Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το Κοιμητηριακό Ιερό Ναό του Αγίου Νικολάου με το ιστορικό καμπαναριό και καταλήξαμε στον Ιερό Ναό της Αγίας Παρασκευής. Τέλος τα παιδιά έπαιξαν στο ενοριακό κέντρο της Αγίας Παρασκευής.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Γεώργιο Τρυφωνόπουλο που μας συνόδευσε και μας ξενάγησε σε όλους τους ναούς.
Η Δασκάλα της τάξης
Ελισάβετ Βυρώζη
Εδώ θα αναρτηθεί η περιγραφή για το σχολείο, π.χ. την ιστορία του, τους χώρους του, τις υποδομές και τον εξοπλισμό της σχολικής μονάδας.