Δράσεις
Πειράματα, ανακαλύψεις και δημιουργική μάθηση!!!
Τα παιδιά της Α΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου, μαζί με τη δασκάλα τους κ.Ελισάβετ Βυρώζη, στο πλαίσιο του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος με θέμα τις μορφές της ύλης, καθώς και του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θεματική «ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία», πραγματοποίησαν την Τετάρτη 20 Μαΐου 2026 ένα βιωματικό και ιδιαίτερα ενδιαφέρον πείραμα στο σχολείο. Οι μικροί μαθητές πειραματίστηκαν με διάφορα υλικά και δημιούργησαν υγρά διαλύματα, παρατηρώντας ποια υλικά διαλύονται στο νερό και ποια όχι. Συγκεκριμένα, χρησιμοποίησαν:
νερό, υγρό πιάτων και λάδι
νερό και αλάτι
νερό και ζάχαρη
νερό και λάδι
λάδι και ξύδι
Μέσα από το παιχνίδι, την παρατήρηση και τη συνεργασία, τα παιδιά κατανόησαν ότι ορισμένες ουσίες διαλύονται πλήρως μέσα στο νερό, ενώ άλλες παραμένουν ορατές ή διαχωρίζονται.
Στο τέλος της δραστηριότητας πραγματοποίησαν ένα ακόμη εντυπωσιακό πείραμα. Σε ένα μπουκάλι έβαλαν ξύδι και μέσα σε ένα μπαλόνι τοποθέτησαν μαγειρική σόδα. Όταν η σόδα έπεσε μέσα στο ξύδι, δημιουργήθηκε μια χημική αντίδραση που παρήγαγε αέριο διοξείδιο του άνθρακα. Το αέριο αυτό γέμισε σιγά-σιγά το μπαλόνι και έτσι εκείνο φούσκωσε εντυπωσιάζοντας τους μαθητές/τριες.
Με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο, οι μαθητές ανακάλυψαν βασικές ιδιότητες των υλικών, ανέπτυξαν την παρατηρητικότητα και τη δημιουργική τους σκέψη και απέδειξαν πως η μάθηση γίνεται πιο όμορφη όταν συνδυάζεται με το παιχνίδι και τον πειραματισμό.
Η Δασκάλα της Τάξης
Ελισάβετ Βυρώζη
Υγιεινό πρωινό… με γεύση χαμόγελου!
Στο πλαίσιο του Ενεργού Πολίτη και του προγράμματος για την υγιεινή διατροφή, σήμερα Τετάρτη 20 Μαΐου 2026, το Δ΄1 & Δ΄2 άφησαν για λίγο τα βιβλία και συγκεντρώθηκαν να κάνουν το πιο νόστιμο μάθημα της ημέρας: ένα υγιεινό πρωινό!!!
Το σχολείο μας γέμισε νοστιμιές, χαμόγελα και όμορφη παιδική διάθεση!!! Στο τραπέζι υπήρχαν αυγά, μέλι, βούτυρο, μαρμελάδα, γάλα, κασέρι, τυρί φέτα, φρέσκο λαχταριστό ψωμί, λαχανικά (καρότα, αγγουράκια, ντοματίνια) και φυσικά μια λαχταριστή φρουτοσαλάτα που… εξαφανίστηκε σε χρόνο ρεκόρ!
Οι μικροί μαθητές απόλαυσαν το πρωινό τους όλοι μαζί, συζήτησαν, γέλασαν και ανακάλυψαν πως η υγιεινή διατροφή μπορεί να είναι και πολύ νόστιμη! Πάνω απ’ όλα όμως, τα παιδιά χάρηκαν τη συντροφιά, τη συνεργασία και τη χαρά του να μοιράζονται όμορφες στιγμές με τους συμμαθητές τους. Γιατί τα πιο όμορφα πρωινά είναι εκείνα που έχουν παρέα, γέλια και πολλές… υγιεινές λιχουδιές!
Ιδιαίτερη χαρά μας έδωσε η παρουσία της σχολικής συμβούλου μας κυρίας Ευαγγελία Τσελεπή, η οποία παρεβρέθηκε στο σχολείο μας για τη διενέργεια Εθνικών Εξετάσεων Διαγνωστικού χαρακτήρα που διεξήχθησαν στο σχολείο μας για τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης. Της δόθηκε η ευκαιρία να παρακολουθήσει τη δράση μας, συνομίλησε με τα παιδιά για τη μεγάλη σημασία που μπορεί να έχει ένα υγιεινό και ολοκληρωμένο πρωινό και μοιράστηκε μαζί μας τη θετική διάθεση και τον ενθουσιασμό της.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τις κυρίες Δόμνα Γραμμενοπούλου και Μαρία Παπαγεωργίου για την πολύτιμη βοήθειά τους και τη συμβολή τους στην όμορφη αυτή δράση.
Ένα μεγάλο «ευχαριστώ» αξίζει επίσης στους γονείς των δύο τμημάτων, οι οποίοι με την προσφορά, τη στήριξη και την προθυμία τους βοήθησαν να πραγματοποιηθεί αυτή η υπέροχη εμπειρία για τα παιδιά μας. Χωρίς τη συμβολή τους, το τόσο όμορφο αυτό πρωινό δεν θα μπορούσε να γίνει πραγματικότητα!
Η Δ΄ τάξη απέδειξε σήμερα πως η σωστή διατροφή… ανοίγει την όρεξη για χαμόγελα, παρέα και αξέχαστες στιγμές!
Οι εκπαιδευτικοί των τάξεων
Ηλιάνα Αναστασίου & Ευδοξία Νιτσοπούλου
e-Twinning : Με μια βαλίτσα γεμάτη Ευρώπη!!!
Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning και με αφορμή την «Ημέρα της Ευρώπης», που γιορτάζεται στις 9 Μαΐου, οι μαθητές της Β΄ τάξης συμμετείχαν σε ένα δημιουργικό ταξίδι γνωριμίας με την Ευρώπη. Αρχικά, γνώρισαν την Ευρωπαϊκή Ένωση και τις χώρες που την αποτελούν. Στη συνέχεια, με μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό, αναζήτησαν πληροφορίες για τις χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα και δημιούργησαν όμορφες αφίσες για να παρουσιάσουν τα στοιχεία που συγκέντρωσαν.
Μέσα από παιχνίδια μνήμης και παρατηρητικότητας, τα παιδιά γνώρισαν τις σημαίες και τις πρωτεύουσες των χωρών, ενώ παράλληλα έμαθαν ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τον πολιτισμό, τα αξιοθέατα και τις παραδόσεις τους. Οι δραστηριότητες βοήθησαν τους μαθητές να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους, να συνεργαστούν δημιουργικά και να αναπτύξουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες με ευχάριστο και βιωματικό τρόπο.
Happy Europe Day- Β΄ Δημοτικού_3dec1032-ffac-4f8c-a2c2-b15b1f5f8dfd
Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί
Μαίρη Τζώτζη
Δόμνα Γραμμενοπούλου
Εκπαιδευτική Εκδρομή της Ε΄ και ΣΤ΄ Τάξης στην Αθήνα — Ένα Ταξίδι στη Γνώση και τον Πολιτισμό!
Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική εκδρομή των μαθητών της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης στην Αθήνα από τις 7 έως και τις 9 Μαΐου.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε ένα τριήμερο γεμάτο γνώση, εμπειρίες και δημιουργικές δραστηριότητες, γνωρίζοντας σημαντικά σημεία της ιστορίας, του πολιτισμού και της σύγχρονης ζωής της πρωτεύουσας.
Κατά τη διάρκεια της εκδρομής επισκεφθήκαμε τη Βουλή των Ελλήνων, όπου τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη λειτουργία του ελληνικού κοινοβουλίου και τον σημαντικό ρόλο της δημοκρατίας. Ξεναγήθηκαν στους χώρους της βουλής και έμαθαν την ιστορία του κτιρίου. Στη συνέχεια παρακολούθησαν την αλλαγή φρουράς στο Μνημείο του Άγνωστου στρατιώτη , μια εμπειρία που τους εντυπωσίασε ιδιαίτερα. Επισκεφθήκαμε ακόμη τον εθνικό κήπο και και το Ζάππειο Μέγαρο , όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά δύο ιδιαίτερα σημαντικούς χώρους της πόλης, συνδυάζοντας την επαφή με τη φύση και την ιστορία. Η επίσκεψη στην Ακρόπολη και στο Μουσείο της Ακρόπολης έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την ιστορία και τον πολιτισμό της Αρχαίας Ελλάδας, θαυμάζοντας μοναδικά εκθέματα και σημαντικά μνημεία παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε επίσης η επίσκεψη στην εντυπωσιακή έκθεση Van Gogh: The Immersive Experience, μέσα από την οποία γνώρισαν το έργο και τη ζωή του σπουδαίου ζωγράφου με έναν σύγχρονο και διαδραστικό τρόπο.
Η εκπαιδευτική μας εκδρομή ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στο The Hellenic Experience Centre, όπου οι μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα «Η πόλη του μέλλοντος». Μέσα από διαδραστικές εφαρμογές και παρουσιάσεις, γνώρισαν καινοτόμες ιδέες που αφορούν το περιβάλλον, την τεχνολογία και τη βιώσιμη ανάπτυξη.
Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους τους μαθητές, συνδυάζοντας τη μάθηση με τη ψυχαγωγία και δημιουργώντας όμορφες αναμνήσεις που θα τους συνοδεύουν για πολύ καιρό.
Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί
Κουγιουμτζόγλου Αγγελική
Τζώτζη Μαίρη
Νιτσοπούλου Ευδοξία
Εκπαιδευτική Εκδρομή του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου: Από το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής στη Φιλόξενη Αγκαλιά του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας
Την Παρασκευή 8 Μαΐου 2026, οι μαθητές των Α’, Β’, Γ’ και Δ’ τάξεων του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη με αρχικό προορισμό το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Φλώρινας. Βασικός σκοπός της δράσης ήταν να γνωρίσουν τα παιδιά τους κανόνες της σωστής και ασφαλούς κυκλοφορίας. Ωστόσο, η αιφνίδια και έντονη βροχόπτωση δεν μας επέτρεψε να υλοποιήσουμε το πρόγραμμά μας στους εξωτερικούς χώρους του πάρκου, αναγκάζοντάς μας να τροποποιήσουμε άμεσα τον προγραμματισμό μας. Παρά την ανατροπή των σχεδίων μας, η ημέρα εξελίχθηκε με τον πιο όμορφο τρόπο. Κατόπιν ενός έκτακτου τηλεφωνήματος, και παρότι η επίσκεψή μας ήταν εντελώς απρογραμμάτιστη, το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας στη Φλώρινα ανταποκρίθηκε με προθυμία, ευγένεια και πραγματικό ενδιαφέρον, ανοίγοντας τις πόρτες του για να μας φιλοξενήσει. Κατά την παραμονή μας στις πανεπιστημιακές εγκαταστάσεις, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον ακαδημαϊκό χώρο και να συμμετάσχουν σε ένα πλήθος ενδιαφερουσών δράσεων γύρω από την κυκλοφοριακή αγωγή και το ποδήλατο:
♦Προβολή Βίντεο: Αρχικά, παρακολούθησαν στο αμφιθέατρο του Πανεπιστημίου το εκπαιδευτικό βίντεο «Κυκλοφορώ με ασφάλεια», μέσα από το οποίο άντλησαν πολύτιμες πληροφορίες για την ασφαλή μετακίνηση πεζών και ποδηλατών.
♦Δημιουργική Απασχόληση: Στη συνέχεια, χωρίστηκαν ανά τάξη και συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες όπου ζωγράφισαν, συνεργάστηκαν, παρουσίασαν τις εργασίες τους και εξέφρασαν τις ιδέες τους.
♦Ψυχαγωγία: Η χαρά και ο ενθουσιασμός κυριάρχησαν, καθώς τα παιδιά χόρεψαν, διασκέδασαν και πέρασαν ένα ξεχωριστό πρωινό γεμάτο μάθηση.
♦Ξενάγηση στη Βιβλιοθήκη: Παράλληλα, επισκέφθηκαν τη βιβλιοθήκη του ιδρύματος, ερχόμενοι σε επαφή με ένα πανέμορφο περιβάλλον γνώσης, πολιτισμού και ακαδημαϊκής δημιουργίας.
Το σχολείο μας επιθυμεί να εκφράσει τις πιο θερμές και ειλικρινείς του ευχαριστίες προς το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, και ιδιαίτερα προς το Τμήμα και τη Διοίκησή του στη Φλώρινα, για την άμεση ανταπόκριση και την εξαιρετική υποδοχή. Η ευγενική παραχώρηση του αμφιθεάτρου και των αιθουσών για την ολοκλήρωση των εκπαιδευτικών μας δραστηριοτήτων αποτέλεσε μια πράξη ουσιαστικής στήριξης, την οποία εκτιμούμε βαθύτατα.
Ιδιαίτερα, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά:
♦Την Κοσμήτορα της Σχολής, κ. Σοφία Ηλιάδου-Τάχου, η οποία με τη ζεστή φιλοξενία και τη θερμή της στάση απέδειξε για ακόμη μία φορά ότι το Πανεπιστήμιο παραμένει ανοιχτό στην κοινωνία, στους μαθητές και στη νέα γενιά, στηρίζοντας έμπρακτα κάθε εκπαιδευτική προσπάθεια.
♦ Τον γραμματέα επί διοικητικών θεμάτων, κ. Βασίλειο Σαχινίδη, για την πολύτιμη βοήθεια που μας προσέφερε.
♦Την Υπεύθυνη της βιβλιοθήκης και του κέντρου πληροφόρησης της Σχολής Κοινωνικών & Ανθρωπιστικών Επιστημών / Σχολής Καλών Τεχνών Φλώρινας, κ.Κατερίνα Γκώγκου, για την υπέροχη ξενάγηση στους χώρους.
Η καθοριστική συμβολή όλων βοήθησε τους μαθητές μας να ζήσουν μια πραγματικά δημιουργική εμπειρία. Τέτοιες πρωτοβουλίες ενισχύουν τη σύνδεση της εκπαιδευτικής κοινότητας με την ακαδημαϊκή ζωή και αφήνουν στα παιδιά μας σημαντικές εμπειρίες και όμορφες αναμνήσεις. Επιστρέψαμε στο σχολείο γεμάτοι νέες γνώσεις, όμορφες εικόνες και μεγάλα χαμόγελα.
Ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία και ευχόμαστε να έχουμε την ευκαιρία για νέες δημιουργικές συμπράξεις στο μέλλον με τους μεγαλύτερους μαθητές μας.
Με εκτίμηση,
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Δημ Σχ. Αμυνταίου
&
Ο Δ/ντής του Σχολείου
Νικόλαος Μαντρατζής
Μαθαίνουμε γαλλικά παίζοντας: Τα αντωνυμιακά ρήματα σε μορφή παζλ!
«Μαθαίνω παίζοντας – Παίζω φτιάχνοντας σαπουνόφουσκες και μαθαίνω για τα διαλύματα !!!»
«Αν θέλουμε τα παιδιά να μαθαίνουν με επιτυχία τώρα και στο μέλλον, θα πρέπει να τα μάθουμε να σκέφτονται για τους εαυτούς τους, να επιλύουν προβλήματα και να συνυπάρχουν με τους άλλους. Αυτές οι ικανότητες κατακτώνται όταν τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξερευνούν ενεργητικά το περιβάλλον, να επιλύουν πραγματικά προβλήματα που έχουν νόημα για αυτά και να συνεργάζονται με άλλους για την ολοκλήρωση εργασιών. Όλα αυτά τα παιδιά τα κάνουν όταν παίζουν.»(Dodge Colker,1998)
Τα παιδιά της Α΄ Δημοτικού του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου με τη δασκάλα της τάξης κ. Ελισάβετ Βυρώζη στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος για τις μορφές της ύλης και του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με την ακόλουθη θεματική:
| Θεματική: | ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία |
| Υποθεματική: | STEM- Εκπαιδευτική Ρομποτική |
| Τίτλος: | Πειράματα στη χημεία τροφίμων. |
| Περίοδος υλοποίησης: | Απρίλιος – Μάιος 2026 |
την Παρασκευή 24 Απριλίου 2026 στην αυλή του σχολείου έπαιξαν φτιάχνοντας σαπουνόφουσκες και συζητώντας έμαθαν για τα υγρά διαλύματα. Σε ένα ποτήρι έβαλαν νερό και υγρό καθαρισμού πιάτων και με ένα καλαμάκι έφτιαξαν ένα διάλυμα και σαπουνόφουσκες.
Με αυτόν τον τρόπο πέρασαν ευχάριστα την ώρα παίζοντας και μαθαίνοντας!!!
Η Δασκάλα της Τάξης
Ελισάβετ Βυρώζη
Πασχαλινές δράσεις γεμάτες χαρά και δημιουργία!
Με πολλή χαρά και δημιουργικότητα οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε πασχαλινές δράσεις γεμάτες φαντασία και παιχνίδι. Κατασκεύασαν όμορφες πασχαλινές δημιουργίες, έφτιαξαν κάρτες και πασχαλινά διάφανα αυγά με λουλούδια στο πλαίσιο του eTwinning, ενώ παράλληλα δημιούργησαν τα δικά τους καλαθάκια και έβαψαν κόκκινα αυγά, κρατώντας ζωντανά τα πασχαλινά έθιμα.
Στη συνέχεια, πήραν μέρος σε ένα διασκεδαστικό κυνήγι θησαυρού με γρίφους, βοηθώντας τον πασχαλινό κούνελο που είχε χάσει τα πασχαλινά του αυγά! Με ενθουσιασμό, συνεργασία και ευρηματικότητα, τα παιδιά κατάφεραν να λύσουν τους γρίφους και να ανακαλύψουν τα κρυμμένα αυγά αλλά και νόστιμα μπισκότα και καραμέλες.
Μικρά βήματα, μεγάλη αρχή: Η μετάβαση στο Δημοτικό!!!
Η μετάβαση των παιδιών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό είναι πολύ σημαντική για τα παιδιά. Για αυτόν τον λόγο η Α’ τάξη του 3ου Δημοτικού Αμυνταίου συνεργάστηκε με τις νηπιαγωγούς του 4ου Νηπιαγωγείου Αμυνταίου και αντάλλαξαν επισκέψεις. Τα παιδιά της Α’ Δημοτικού επισκέφτηκαν το 4ο Νηπιαγωγείο Αμυνταίου (το νηπιαγωγείο της γειτονιάς) την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026, όπου συναντήθηκαν με τους παλιούς συμμαθητές και συμμαθήτριες τους που την επόμενη σχολική χρονιά θα είναι μαζί στο Δημοτικό Σχολείο. Εκεί μαζί παρακολούθησαν την παρουσίαση του βιβλίου της κ. Αφρούλας Μπερέα με τίτλο “Μια πιπεριά με ξεχωριστή ομορφιά” και έπαιξαν όλοι μαζί. Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου επισκέφτηκαν την Α’ Δημοτικού την Παρασκευή 3 Απριλίου 2026. Τραγούδησαν όλοι μαζί τα κάλαντα του Λαζάρου και έπαιξαν στην αίθουσα της Α ‘ Δημοτικού που θα είναι την επόμενη χρονιά τα παιδιά του Νηπιαγωγείου.
Ήταν πολύ χρήσιμες και οι δυο επισκέψεις και ενθουσίασαν όλα τα παιδιά. Το Δημότικό Σχολείο είναι μια όμορφη συνέχεια του Νηπιαγωγείου και η συνεργασία των εκπαιδευτικών πολύ σημαντική για όλους.
Η εκπαιδευτικός της τάξης
Ελισάβετ Βυρώζη
Πολιτιστικές & Περιβαλλοντικές διαδρομές στην πόλη της Φλώρινας !!!
Η πόλη της Φλώρινας μετατράπηκε για μία μέρα σε μια ανοιχτή τάξη γεμάτη εικόνες, χρώματα και ιστορίες. Τη Δευτέρα 30 Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Περιβαλλοντικές και Πολιτιστικές Διαδρομές στην πόλη της Φλώρινας», που υλοποιήθηκε από το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Μελίτης. Στόχος του προγράμματος ήταν να φέρει τα παιδιά σε επαφή με τον φυσικό και πολιτιστικό πλούτο της περιοχής, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, μη τυπικής μάθησης, εκτός σχολικών αιθουσών και δημιουργικού παιχνιδιού. Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στην πόλη της Φλώρινας και στον λόφο του Αγίου Παντελεήμονα. Μέσα από ένα διασκεδαστικό «παιχνίδι χαμένου θησαυρού», οι μαθητές εντόπισαν μόνοι τους σημεία της πόλης με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, ανακαλύπτοντας τη φυσική ομορφιά και την πολιτιστική κληρονομιά της Φλώρινας. Περιηγήθηκαν στις όχθες του ποταμού Σακουλέβα, ανάμεσα στα παραδοσιακά κτίρια που εντυπωσιάζουν με τη μοναδική αρχιτεκτονική τους. Περπάτησαν στους πρόποδες του περιαστικού δάσους στον λόφο του Αγίου Παντελεήμονα και θαύμασαν τις φυσικές σπηλιές που χρησιμοποιήθηκαν ως καταφύγια κατά τη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου. Kεντρικός στόχος του προγράμματος ήταν να αντιληφθούν οι μαθητές και οι μαθήτριες ότι κάθε πόλη κρύβει τους δικούς της «θησαυρούς», που αποκαλύπτονται όταν περπατάμε, παρατηρούμε και εξερευνούμε με ανοιχτό μυαλό. Μέσα από αυτή την εμπειρία, τα παιδιά γνώρισαν τη Φλώρινα με έναν πιο ζωντανό και δημιουργικό τρόπο, έμαθαν να εκτιμούν τον τόπο τους και να ανακαλύπτουν τις ιστορίες που κρύβονται πίσω από κάθε γωνιά. Τέτοιες δράσεις ενισχύουν τη συνεργασία, καλλιεργούν τον σεβασμό προς το περιβάλλον και την πολιτιστική μας κληρονομιά και αφήνουν στους μαθητές πολύτιμες εικόνες και αναμνήσεις που θα τους συνοδεύουν για χρόνια.
Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί
Ελισάβετ Γιάντση- Αγγελική Κουγιουμτζόγλου
Εδώ θα αναρτηθεί η περιγραφή για το σχολείο, π.χ. την ιστορία του, τους χώρους του, τις υποδομές και τον εξοπλισμό της σχολικής μονάδας.