Με οδηγό τη φύση και εργαλείο τη βιωματική μάθηση, οι μαθητές του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία στο Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.Π.Ε.Α.) Νάουσας, στον μαγευτικό χώρο του Αγίου Νικολάου. Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Αράπιτσα – το ποτάμι μας», ανακαλύπτοντας το ποτάμιο οικοσύστημα και τη σημασία του νερού για τη ζωή. Μέσα από δραστηριότητες πεδίου, παρατήρησαν γεφυράκια και φυσικά υλικά, πραγματοποίησαν μετρήσεις και διερεύνησαν τη θερμοκρασία του νερού, ενώ ήρθαν σε άμεση επαφή με στοιχεία της τοπικής χλωρίδας και πανίδας. Την ίδια στιγμή, οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Τα κατορθώματα μιας δροσοσταλιάς», προσεγγίζοντας με δημιουργικό και παιγνιώδη τρόπο τον κύκλο του νερού και την αξία του για τη ζωή. Μέσα από αφήγηση, παιχνίδι ρόλων και ομαδικές δραστηριότητες, κατανόησαν βασικές έννοιες, όπως το οικοσύστημα και η αειφορία. Κοινός άξονας και των δύο δράσεων ήταν η εξερεύνηση του φυσικού περιβάλλοντος μέσα από εκπαιδευτικές διαδρομές κατά μήκος του ποταμού Αράπιτσα έως τις πηγές του. Οι μαθητές συνεργάστηκαν, παρατήρησαν, πειραματίστηκαν και έμαθαν μέσα από την ίδια την εμπειρία. Οι δράσεις βασίστηκαν στις αρχές της βιωματικής και συνεργατικής μάθησης, ενισχύοντας ουσιαστικά τη σύνδεση της γνώσης με την πράξη. Η ενεργή συμμετοχή, ο ενθουσιασμός και η υπευθυνότητα των μαθητών ανέδειξαν την αξία τέτοιων εκπαιδευτικών εμπειριών. Μέσα από αυτές τις επισκέψεις, οι μαθητές όχι μόνο εμπλούτισαν τις γνώσεις τους, αλλά και καλλιέργησαν περιβαλλοντική συνείδηση και στάσεις ενεργού πολίτη, αντιλαμβανόμενοι τη σημασία της προστασίας του φυσικού μας πλούτου.
Γιατί, τελικά, η μάθηση αποκτά πραγματικό νόημα όταν συνδέεται με την εμπειρία και τη φύση.
Οι εκπαιδευτικοί: Ελισάβετ Βυρώζη, Μαίρη Τζώτζη, Ελένη Ιωαννίδου
