Το σχολείο μας αποδέχτηκε την πρόσκληση του Δημάρχου της πόλης μας και συμμετείχε στη συνεδρίαση του Συμβουλίου Νέων με 3 μαθητές και μαθήτριες της Στ΄ τάξης. Οι μαθητές/τριες παρουσίασαν τις προτάσεις τους, που αφορούν ένα καλύτερο σχεδιασμό για τον Δήμο Αλεξανδρούπολης με γνώμονα τους 17 Σκοπούς της Βιώσιμης Ανάπτυξης . Συγκεκριμένα παρουσίασαν τις θέσεις τους για τη “Ζωή στο νερό”.
Παρακάτω μπορείτε να διαβάσετε τις ιδέες των μαθητών.
Ζωή στο Νερό
Ένας από τους βασικούς στόχους του ανθρώπου σήμερα πρέπει να είναι η εκτίμηση της αξίας του νερού και κατ΄ επέκταση η προστασία και διαφύλαξη του.
Αρχίζοντας από μικρή ηλικία τα παιδιά μπορούν στο σχολείο, μέσα από ντοκιμαντέρ και εκπαιδευτικά προγράμματα να ενημερώνονται για την μόλυνση που προκαλούν τα πλαστικά, το πετρέλαιο και γενικά τα απορρίμματα στην θάλασσα.
Ο Δήμος σε συνεργασία με τα σχολεία και οικολογικούς συλλόγους, από κοινού, πρέπει να οργανώνει εκπαιδευτικές εκδρομές και οι μαθητές να επισκέπτονται περιοχές που έχουν μολυνθεί, ώστε να καταλάβουν τι ζημιά μπορεί να προκαλέσει ακόμα και ένα πλαστικό κουταλάκι και να ευαισθητοποιηθούν στο ζήτημα της προστασίας του υδάτινου πλούτου.
Θα μπορούσαν, επίσης, να διοργανώσουν δράσεις έχοντας ως παράδειγμα τη Helmepa, που να τους δείχνουν και να τους μαθαίνουν πως μπορούν να κρατούν τις θάλασσες τους καθαρές
……………………………………………………………………………………………
Τα πλαστικά αντικείμενα και τα χημικά έχουν τεράστιο περιβαλλοντικό αντίκτυπο. Τα ψάρια, τα πουλιά και άλλοι θαλάσσιοι οργανισμοί, που τα καταναλώνουν εν αγνοία τους, μπορούν να τραυματιστούν ή να χάσουν τη ζωή τους ή τη γονιμότητά τους, λόγω της τοξικότητας. Από τους μικροοργανισμούς του βυθού μέχρι τους ανθρώπους, ολόκληρη η τροφικά αλυσίδα επηρεάζεται. Για αυτό ο Δήμος θα μπορούσε να εγκαταστήσει κάδους σε περισσότερα σημεία σε όλες τις παραλίες και να φροντίζει να συλλέγει όσο το δυνατόν πιο γρήγορα τα σκουπίδια. Και αυτό γιατί αν γεμίσει ένας κάδος μπορεί ο αέρας, τα ζώα ή τα πουλιά να μεταφέρουν τα σκουπίδια μέσα στην θάλασσα.
Καθαρές ακτές και θάλασσες αποτελούν πηγή ζωή για όλους τους οργανισμούς του οικοσυστήματος, φυτά ζώα, ανθρώπους. Δεν θα πρέπει να ξεχάσουμε, αλλά απεναντίας, ο Δήμος, να μεριμνήσει και για τα άτομα με ειδικές ανάγκες ώστε να έχουν πρόσβαση σε όσο το δυνατόν περισσότερες παραλίες της περιοχής μου.
Όμως καλό θα ήταν να ενεργοποιηθούν και από μόνοι τους οι πολίτες ώστε να δημιουργηθούν ομάδες που θα καθαρίζουν τις παραλίες εθελοντικά και να γίνονται εκδρομές όπου οι μαθητές σχολείων να καθαρίζουν και αυτοί τις ακτές.
………………………………………………………………………………………
Ο Δήμος θα πρέπει να ενημερώσει μαθητές, γονείς και όλη την τοπική κοινωνία για όλες τις μορφές νερού που υπάρχουν στην περιοχή μας, και να ενδιαφερθεί για τη σωστή αξιοποίηση τους.
Ο Δήμος μας διαθέτει τους υπέροχους καταρράκτες του Άβαντα, που αξίζει να συμπεριλαμβάνονται στα τουριστικά αξιοθέατα της πόλης και που πρέπει με κάθε θυσία να τους διατηρούμε καθαρούς.
Επίσης, διαθέτει τα περίφημα ιαματικά λουτρά της Τραϊανούπολης. Τα θεραπευτικά νερά της περιοχής είναι γνωστά επειδή είναι πλούσια σε διάφορα στοιχεία, τα οποία βοηθούν στην θεραπεία διαφόρων ασθενειών.
Και βέβαια δεν θα πρέπει να ξεχνάμε τον Έβρο ποταμό με το Δέλτα του. Έναν μοναδικής σημασίας βιότοπο στον οποίο κατοικούν εκατοντάδες είδη πουλιών, ψαριών και άλλων ζώων που αποτελούν πόλο έλξης για πολλούς τουρίστες. Μια μοναδική εμπειρία είναι η βόλτα με την βάρκα.
Τέτοια μέρη οφείλουμε να τα διατηρούμε καθαρά, αλλά και να τα αξιοποιούμε προς το κοινό όφελος.
Με μικρές πράξεις μπορούμε να κάνουμε μεγάλες αλλαγές.
Μαθητές ΣΤ΄ τάξης
Βασειλιάδης Ιωάννης
Κατσίκη Λυδία
Πολυμένη Ζωή
