Για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 2 Μαρτίου έως και 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.  Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση

https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr/

με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.

Τα δικαιολογητικά που θα συνοδεύουν την ηλεκτρονική αίτηση είναι τα παρακάτω:

α) βεβαίωση φοίτησης από το Νηπιαγωγείο,

β) αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας τους μαθητή, (ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο έγγραφο)

γ) το Ατομικό Δελτίο Υγείας μαθητή (ΑΔΥΜ) (υπάρχει η δυνατότητα εκτύπωσης του εντύπου από το μενού των ανακοινώσεων).

δ) Τα φύλλα του βιβλιαρίου υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έχουν γίνει τα προβλεπόμενα εμβόλια.

ε) Στην περίπτωση μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι γονείς/κηδεμόνες συνυποβάλλουν γνωμάτευση από Κ.Ε.Σ.Υ. ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη δημόσια αρμόδια υπηρεσία, χωρίς αυτή να αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής. Αιτήσεις εγγραφής δύνανται να υποβάλλουν και γονείς που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, εφόσον στο σχολείο φοιτούν ήδη αδέλφια του προς εγγραφή μαθητή.

Επιπλέον δίνεται η δυνατότητα εγγραφής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα .

Στοιχεία επικοινωνίας:

Τηλ. 25510 26320

Hλεκτρονικό ταχυδρομείο : : mail@3dim-alexandr.evr.sch.gr

Ώρες επικοινωνίας: 10.00-11.30 π.μ.

Στο πλαίσιο της τοπικής ιστορίας την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου οι μαθητές της Στ΄ υλοποίησαν ένα μοναδικό εκπαιδευτικό ταξίδι στον χρόνο, με επίκεντρο ένα από τα σημαντικότερα βυζαντινά μνημεία της Θράκης: τον Ιερό Ναό της Παναγίας Κοσμοσώτειρας στις Φέρες Έβρου.

Οι μαθητές μας, στο πλαίσιο ενός εκπαιδευτικού προγράμματος γνωριμίας με τη βυζαντινή πολιτιστική κληρονομιά, μελέτησαν διεξοδικά την ιστορία της Μονή Παναγίας Κοσμοσώτειρας, καθώς και την προσωπικότητα του ιδρυτή της, Ισαάκιου Κομνηνού. Μέσα από ιστορικές πηγές και σχετικό εκπαιδευτικό υλικό, γνώρισαν τον ρόλο του ως σεβαστοκράτορα του Βυζαντίου και τη συμβολή του στην ίδρυση ενός από τα σημαντικότερα μνημεία της περιοχής.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη μοναδική αρχιτεκτονική του ναού και στον εντυπωσιακό τοιχογραφικό του διάκοσμο. Οι μαθητές παρατήρησαν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της βυζαντινής ναοδομίας, τη συμβολική σημασία των τοιχογραφιών και τον τρόπο με τον οποίο η τέχνη λειτουργεί ως φορέας πίστης, ιστορίας και πολιτισμού.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε επιτόπια επίσκεψη και ξενάγηση στον ναό. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τις εντυπωσιακές τοιχογραφίες, να περιηγηθούν στον περίβολο και να αισθανθούν το δέος που προκαλεί το μεγαλειώδες αυτό οικοδόμημα. Η βιωματική αυτή εμπειρία ενίσχυσε τη γνώση που είχαν ήδη αποκτήσει και τους επέτρεψε να συνδέσουν τη θεωρητική μελέτη με την άμεση παρατήρηση.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με το ακόλουθο ψηφιακό υλικό

https://prezi.com/view/vRynu6DkS8fIq2210o2h/?referral_token=uDuGvwlnB3FN

Μέσα από αυτή την πρωτοβουλία, οι μαθητές δεν γίνονται απλοί θεατές της ιστορίας, αλλά ενεργοί συμμετέχοντες στην ανακάλυψη, ερμηνεία και ανάδειξη του πλούσιου πολιτιστικού αποθέματος του τόπου μας.

Κατά την έρευνά τους στο αρχείο του σχολείου, οι μαθητές της Στ΄ τάξης ανακάλυψαν ένα ποίημα που αναφέρεται στον Αθανάσιο Σπανό, το οποίο και σας παρουσιάζουν ως αποτέλεσμα της μελέτης και της προσπάθειάς τους.

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση γιορτάσαμε φέτος την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας μέσα από μια ξεχωριστή διαδικτυακή συνάντηση με το Ελληνικό Λύκειο Στουτγάρδης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν με μαθητές  που φοιτούν σε ελληνικό σχολείο στη Γερμανία .Τα παιδιά μας παρουσίασαν τις πιο γνωστές ελληνικές λέξεις που «ταξιδεύουν» σε όλο τον κόσμο, λέξεις που χρησιμοποιούνται σχεδόν σε όλες τις γλώσσες, όπως: δημοκρατία, φιλοσοφία, ιστορία, θέατρο, μουσική, μαθηματικά, ιδέα, αρμονία, ενέργεια. Μέσα από παραδείγματα και μικρές παρουσιάσεις ανέδειξαν τη διαχρονική αξία και τη διεθνή επιρροή της ελληνικής γλώσσας. Στη συνέχεια ακολούθησε μια  ενδιαφέρουσα συζήτηση. Οι μαθητές της Ε΄ τάξης έθεσαν ερωτήσεις στα παιδιά της Στουτγάρδης σχετικά με την καθημερινότητά τους και τη φοίτησή τους στο ελληνικό σχολείο της Γερμανίας. Ρώτησαν πόσο δύσκολο είναι να παρακολουθούν μαθήματα σε δύο γλώσσες, πώς συνδυάζουν το ελληνικό και το γερμανικό εκπαιδευτικό σύστημα και τι σημαίνει για εκείνα η διατήρηση της ελληνικής γλώσσας και ταυτότητας στο εξωτερικό. Μίλησαν για τις δυσκολίες αλλά και για την περηφάνια που νιώθουν διατηρώντας ζωντανή τη μητρική τους γλώσσα. Τόνισαν πως η ελληνική γλώσσα αποτελεί γέφυρα με την πατρίδα, την οικογένεια και την ιστορία τους. Η δράση αυτή δεν ήταν μόνο ένας εορτασμός, αλλά μια ουσιαστική εμπειρία συνεργασίας και επικοινωνίας. Απέδειξε πως η ελληνική γλώσσα δεν γνωρίζει σύνορα και συνεχίζει να ενώνει ανθρώπους, ιδέες και πολιτισμούς σε κάθε γωνιά του κόσμου.

Την προηγούμενη εβδομάδα, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ Τάξης πραγματοποίησαν μια συναρπαστική εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εθνολογικό Μουσείο Θράκης. Σε ένα περιβάλλον γεμάτο παράδοση και ιστορία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να «ταξιδέψουν» πίσω στον χρόνο και να γνωρίσουν τον τρόπο ζωής των παππούδων μας.

Ανακαλύπτοντας τα Παραδοσιακά Επαγγέλματα

Μέσα από το εξειδικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του μουσείου, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με επαγγέλματα που σήμερα τείνουν να εξαφανιστούν. Συγκεκριμένα:

• Ο Κεραμίστας: Είδαν πώς το χώμα και το νερό γίνονται χρηστικά αντικείμενα.
• Ο Σιδεράς & ο Καζαντζής: Έμαθαν για τη δύναμη της φωτιάς και την τέχνη του μετάλλου.
• Οι Καπνεργάτες: Εντυπωσιάστηκαν από τη σχολαστικότητα και τη μεθοδικότητα που συγκέντρωναν τα φύλλα καπνού.

«Η επίσκεψη αυτή δεν ήταν απλώς ένα μάθημα ιστορίας, αλλά μια ζωντανή εμπειρία που μας έδειξε την αξία της χειρωνακτικής εργασίας και τη δημιουργικότητα των ανθρώπων της Θράκης.»

Οι μαθητές επέστρεψαν στο σχολείο γεμάτοι εικόνες, νέες γνώσεις και μια βαθύτερη εκτίμηση για την πολιτιστική μας κληρονομιά.

Η ιστορία δεν περιορίζεται μόνο στα σχολικά βιβλία, αλλά ζωντανεύει μέσα από τα αρχεία που διασώζουν το παρελθόν. Η μελέτη αρχείων στα Γενικά Αρχεία του Κράτους (ΓΑΚ) αποτελεί μια ουσιαστική και βιωματική προσέγγιση της ιστορίας, καθώς μας δίνει τη δυνατότητα να έρθουμε σε άμεση επαφή με αυθεντικές πηγές και πραγματικά γεγονότα.

Την Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου οι μαθητές της Στ΄τάξης επισκεφθήκαμε τα ΓΑΚ Έβρου. Μελετήσαμε την ιστορία του σχολείου μας μέσα από το αρχείο του και εξετάσαμε έγγραφα όπως βαθμολογίες μαθητών, απουσίες, μαθήματα και διοικητικές καταγραφές προηγούμενων ετών. Μέσα από αυτά τα στοιχεία μπορέσαμε να κατανοήσουμε πώς λειτουργούσε το σχολείο στο παρελθόν, ποιες ήταν οι εκπαιδευτικές συνθήκες και πώς εξελίχθηκε η σχολική ζωή με την πάροδο του χρόνου. Με λίγα λόγια, γίναμε μικροί ιστορικοί ερευνητές!

Ευχαριστούμε τη διευθύντρια των ΓΑΚ Έβρου κ.Εύα Βλυσίδου για το ταξίδι στο παρελθόν του σχολείου μας.

Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας, στις 9 Φεβρουαρίου, τάξεις του σχολείου μας πραγματοποίησαν δράσεις με σκοπό την ανάδειξη της σπουδαιότητας της ελληνικής γλώσσας διαχρονικά.

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση διεθνούς χαρακτήρα. Μέσω της πλατφόρμας Webex, είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν και να συνομιλήσουν με μαθητές που φοιτούν στο Ζωγράφειο Λύκειο της Κωνσταντινούπολης.

Κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής συνάντησης, οι μαθητές παρουσίασαν τον εαυτό τους, αντάλλαξαν πληροφορίες για τη σχολική τους ζωή και συζήτησαν για τη σημασία και τη διαχρονική αξία της ελληνικής γλώσσας. Κάθε μαθητής μοιράστηκε την αγαπημένη του ελληνική λέξη, εξηγώντας τους λόγους για τους οποίους την επέλεξε, αναδεικνύοντας έτσι τον πλούτο, την ομορφιά και τη συναισθηματική δύναμη της γλώσσας μας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με μουσική, καθώς οι μαθητές τραγούδησαν ελληνικά τραγούδια, δημιουργώντας ένα ιδιαίτερα ζεστό και συγκινητικό κλίμα συνεργασίας και πολιτισμικής ανταλλαγής. Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, τα παιδιά συνειδητοποίησαν πως η ελληνική γλώσσα δεν περιορίζεται γεωγραφικά, αλλά αποτελεί ζωντανό στοιχείο πολιτισμού που ενώνει Έλληνες και φιλέλληνες σε κάθε γωνιά του κόσμου.

Ταξίδι στην Ιστορία: Οι Μικροί «Αρχαιολόγοι» της Δ’ Τάξης!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, το Δ2 μετατράπηκε σε ένα δημιουργικό εργαστήρι ανασκαφής και τέχνης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες, υπό την καθοδήγηση του δασκάλου τους, ήρθαν σε επαφή με ένα από τα μεγαλύτερα αινίγματα της παγκόσμιας ιστορίας: τον Δίσκο της Φαιστού.

Μια βουτιά στον Μινωικό Πολιτισμό

Αφού συζητήσαμε για τη μοναδικότητα της ελληνικής γλώσσας και την εξέλιξή της μέσα στους αιώνες, τα παιδιά έγιναν οι ίδιοι δημιουργοί. Χρησιμοποιώντας πηλό και φαντασία:

• Σμίλεψαν τους δικούς τους δίσκους.
• Χάραξαν σύμβολα εμπνευσμένα από τα ιερογλυφικά της Μινωικής Κρήτης.
• Ανακάλυψαν τη χαρά της δημιουργίας, συνδέοντας το παρελθόν με το παρόν.

«Η γλώσσα μας δεν είναι μόνο λέξεις, είναι οι ρίζες μας και ο πολιτισμός μας.»

Οι μαθητές αξιοποίησαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους και συμβόλισαν με δικό τους τρόπο αναπαραστάσεις της καθημερινής ζωής , συναισθήματα , ανθρώπινες  μορφές ή αφηγήθηκαν μικρές ιστορίας με τη χρήση των ιδεογραμμάτων τους. Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές κατάλαβαν με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο ότι η ελληνική γλώσσα είναι ένας ζωντανός οργανισμός που ταξιδεύει στο χρόνο εδώ και χιλιάδες χρόνια. Συγχαρητήρια στους μικρούς μας δημιουργούς για τα πανέμορφα έργα τους!

Στην έκθεση παρουσιάζονται έργα  μαθητών του σχολείου μας που αποτυπώνουν το παιχνίδι ως μέσο δημιουργίας, επικοινωνίας και έκφρασης, αναδεικνύοντας τη σημασία του για τη συναισθηματική και ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των παιδιών.

Στόχος μας είναι να δοθεί στα παιδιά η ευκαιρία να μοιραστούν το έργο τους με την τοπική κοινωνία, ενισχύοντας παράλληλα την ευαισθητοποίηση γύρω από τον ρόλο της δημιουργικότητας μέσω του παιχνιδιού και της παιγνιοθεραπείας.

Η δράση τελεί υπό την αιγίδα της Περιφερειακής Ενότητας Έβρου και της  Ένωσης Πολιτιστικών Φορέων Έβρου.

Σας περιμένουμε, μικρούς και μεγάλους!!!