Την Παρασκευή 28 Μαρτίου οι μαθητές της Στ΄τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο 3ο Πανελλαδικό Μαθητικό Υβριδικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας με θεματικό άξονα: «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου». Το συνέδριο που διοργάνωσε το Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών διεξήχθη υβριδικά, με δια ζώσης και εξ αποστάσεως παρουσία, από τις 26-29 Μαρτίου στην Πάτρα.
Οι μαθητές της Στ΄τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν με εικαστική δημιουργία (αφίσα) στο 2ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο του Εθνικού Εκπαιδευτικού Δικτύου Δράσης «Κωνσταντινούπολη-Θεσσαλονίκη, μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη – Πολίτες της Πόλης, Έλληνες της Οικουμένης» το οποίο διεξήχθη στις 26-30 Μαρτίου 2025 στην Κωνσταντινούπολη στο Ζωγράφειο Λύκειο.
Στο χώρο του 3ου Δημοτικού Σχολείου πραγματοποιήθηκε επιμόρφωση με θέμα Εισαγωγή στο eTwinning: Τα βασικά για τους εκπαιδευτικούς. Η υποδιευθύντρια του σχολείου ενημέρωσε το σύνολο των εκπαιδευτικών σχετικά με την πλατφόρμα του eTwinning και τον τρόπο με τον οποίο σχεδιάζονται και υλοποιούνται συνεργατικά έργα με σχολεία από άλλες ευρωπαϊκές χώρες. Ακόμα, τους εισήγαγε σε νέα ψηφιακά εργαλεία που ενισχύουν τη διαθεματικότητα, την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα των μαθητών.
Την Παρασκευή 21 Μαρτίου οι μαθητές/τριες της Α΄ και Β΄ τάξης συμμετείχαν στα Χελιδονίσματα που διοργάνωσε ο Δήμος Αλεξανδρούπολης.
Κάθε χρόνο την 20η Μαρτίου εορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Γαλλοφωνίας. Οι μαθητές των γαλλικών τμημάτων της Στ΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης ενημερώθηκαν, από την εκπαιδευτικό κα. Σαχτιώτη Μαρία, για τον Παγκόσμιο Οργανισμό Γαλλοφωνίας (Organisation Internationale de la Francophonie) καθώς και για την σημασία της γαλλικής γλώσσας που ομιλείται και στις πέντε ηπείρους από εκατομμύρια ανθρώπους.
Την Πέμπτη 20 Μαρτίου οι μαθητές της Ε΄και Στ΄του σχολείου μας σε συνεργασία με τη Μονάδα Διαχείρισης Εθνικών Πάρκων Δέλτα Έβρου και Δαδιάς του ΟΦΥΠΕΚΑ και τους μαθητές και εκπαιδευτικούς του Δ.Σ. Άβαντα υλοποίησαν τη δράση “Γνωρίζω τα πουλιά της πόλης μου” και στη συνέχεια τραγουδήσανε τα χελιδονίσματα στην πλατεία του χωριού.
Οι μαθητές-τριες κατανόησαν τις αλλαγές [σωματικές και ψυχολογικές] που τους συμβαίνουν μπαίνοντας στην εφηβεία και εξέφρασαν συναισθήματα και απορίες σχετικά με αυτή τη διαδικασία αλλαγών.
Το διήμερο 13 και 14 Μαρτίου οι μαθητές της Στ΄τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη Θεσσαλονίκη στο πλαίσιο υλοποίησης του εκπαιδευτικού περιβαλλοντικού προγράμματος του Πατριαρχικού Ιδρύματος Πατερικών Μελετών.
Στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας για τη Διατροφή , οι μαθητές/τριες της Α ΄τάξης , τη Δευτέρα 10 Μαρτίου ,συνοδεία των εκπαιδευτικών Πασχαλίδου Σουλτάνα, Τσόκα Ευτυχία , επισκέφτηκαν super market προκειμένου να δουν από κοντά εντοπίζοντας όλες τις ομάδες τροφών για τις οποίες ενημερώθηκαν στην τάξη και παρουσιάζοντας τη θρεπτική αξία αυτών για μια ισορροπημένη καθημερινή διατροφή.
Οι μαθητές-τριες ανέδειξαν τα χαρακτηριστικά του καλού φίλου και αναγνώρισαν ότι η φιλία είναι μια σχέση σε συνεχή διεργασία.
Πώς ξεχωρίζω τον καλό φίλο;
Ένας φίλος μπορεί και να με πιέζει; Μπορώ να λέω όχι σε έναν φίλο;
