Άρση της μάσκας σε εκπαιδευτικές δομές – εξαιρούνται οι εξετάσεις

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, κατόπιν εισήγησης της Εθνικής Επιτροπής Προστασίας της Δημόσιας Υγείας έναντι του κορωνοϊού COVID-19, ανακοινώνει την άρση της υποχρεωτικής χρήσης μάσκας σε σχολεία, IEK, Πανεπιστήμια και κάθε εκπαιδευτική δομή, σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, από την Τετάρτη 1η Ιουνίου 2022.

Εξαιρείται η παρουσία σε πάσης φύσεως εξετάσεις (ενδοσχολικές/προαγωγικές, Πανελλήνιες, πανεπιστημιακές, ξένων γλωσσών κτλ.): τόσο οι υποψήφιοι όσο και οι επιβλέποντες υποχρεούνται στη χρήση μάσκας εντός της αίθουσας διενέργειας των εξετάσεων.

Συνεχίζουμε να παροτρύνουμε τους γονείς μαθητών 5 ετών και άνω να εμβολιάσουν τα παιδιά τους, να αξιοποιήσουν το ισχυρό αυτό όπλο της επιστήμης απέναντι στην COVID-19.

Καλή ολοκλήρωση της σχολικής και ακαδημαϊκής χρονιάς, καλή επιτυχία σε όλες και όλους τους υποψηφίους εξετάσεων και ευχαριστίες στα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας για την εξαιρετική συνεργασία.

Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση

Στη διάρκεια του σχολικού έτους  οι εκπαιδευτικοί προχώρησαν στην εφαρμογή διδακτικών πρακτικών μέσα από τη συνεργασία και τις κοινές διδακτικές εμπειρίες τους .

Τα αποτελέσματα των δράσεων ήταν ενθαρρυντικά και ολοκληρώνοντας  οι εκπαιδευτικοί του σχολείου είχαν βοηθηθεί για να ανταπεξέλθουν στον νέο απαιτητικό ρόλο του εκπαιδευτικού.

Αποτέλεσμα της συνεργασίας αυτής ήταν η παραγωγή και χρήση  υλικού.

 

Η Παναγία Κοσμοσώτειρα, προστάτιδα της Θράκης και των απανταχού Θρακιωτών

https://sway.office.com/n35u9D4KJVkjVRv0?ref=Link

Ο Φάρος της Αλεξανδρούπολης

https://sway.office.com/ghEh9qnyhriC7GLD?ref=Link

Οι τρεις Ιεράρχες

https://sway.office.com/fDtjkh0OK9OJNOGx?ref=Link

Ανάλυση ιστορικής πηγής

https://sway.office.com/GYXFbdO8QduPyTnV?ref=Link

Ανεστραμμένη τάξη

https://sway.office.com/jLeESVxucfbx0j4y?ref=Link

Διαίρεση κλασμάτων

https://view.genial.ly/61f0dbfcccb3f00013c1eebe/presentation-diairesh-klasmatwn

Πολλαπλασιασμός κλασμάτων

https://view.genial.ly/61e2adcd45bdb80d2d181456/video-presentation-pollaplasiasmos-klasmatwn

 

Η διαδικασία για την επιλογή των μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη των Μουσικών Γυμνασίων

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να ενημερωθείτε για τη διαδικασία και τις ημερομηνίες διεξαγωγής των εξετάσεων για την εισαγωγή στο Μουσικό Γυμνάσιο.

 

ΕΞΕ – 62143 – 2022 – Συμπληρωματική στην με αρ πρωτ 43820_Δ2_14_04_2022 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ με θέμα_Διαδικασία εισαγωγής μαθητών στην Α τάξη Γυμνασίου (1)

Συμμετοχή σε δράσεις κοινωνικού ενδιαφέροντος

Οι μικροί μαθητές της Β τάξης ασχολούνται με το θέμα του εθελοντισμού και προβαίνουν σε δράσεις προσφοράς, κοινωνικής αλληλεγγύης προσφέροντας χαρά τόσο τους ίδιους όσο και στους γύρω τους.

Κατασκευάζουν το δέντρο του εθελοντισμού. Μεταλαμπαδεύουν την ιδέα τους στους μαθητές όλου του σχολείου και συγκεντρώνουν, από κοινού, τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης για οικογένειες που τα χρειάζονται.

20211214 13024320211222 124525

Τραγουδούν τα κάλαντα στους δρόμους της γειτονιάς του σχολείου και σκορπίζουν τη χαρά!!

2

Συγκεντρώνουν καπάκια από πλαστικά μπουκάλια και γεμίζουν τις “καρδιές” του Δήμου.

τίτλο

 

Ας παίξουμε

Στο πλαίσιο της δράσης “Η μεγάλη μου οικογένεια” και για να περνούν οι μαθητές ευχάριστα την ώρα των διαλειμμάτων, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό της ΣΤ τάξης και τους μαθητές σχεδίασαν και χρωμάτισαν παιχνίδια στα δυο επίπεδα της αυλής.

GridArt 20220620 123554586

Γνωρίζω τα μνημεία του τόπου μου παίζοντας

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στον Θεματικό  Κύκλο  ” Φροντίζω το Περιβάλλον”  οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης ασχολήθηκαν  με το θέμα και η εργασία τους  φέρει τον τίτλο “Από το Δεδέαγατς στην Αλεξανδρούπολη”.

Τους δόθηκε η δυνατότητα να μάθουν βιωματικά  την ιστορία της πόλης μας μέσα από τη γνωριμία των  ιστορικών της μνημείων.

Με τη συνδρομή του εκπαιδευτικού της τάξης κατασκεύασαν το παρακάτω διαδικτυακό παιχνίδι, που μπορείτε να απολαύσετε μικροί και μεγάλοι, αλλά ταυτόχρονα να δοκιμάσετε και τις γνώσεις σας .

Καλή διασκέδαση!!!

Παιχνίδι -Γνωρίζω τα μνημεία του τόπου μου

29-04-22 Νέα Πρωτόκολλα COVID-19 στην εκπαίδευση

Οι εκπαιδευτικές μας μονάδες θα ανοίξουν μετά τις διακοπές του Πάσχα με νέο πρωτόκολλο, σύμφωνο με τη διεθνή τάση αποκλιμάκωσης των μέτρων κατά της COVID-19, κατόπιν εισήγησης της Επιτροπής των Ειδικών, ενώ θα εξακολουθήσουν να διατηρούνται σε ισχύ μέτρα που ανακοινώνονται σήμερα με Κοινή Υπουργική Απόφαση. Ειδικότερα:

Στα σχολεία:

  • Διατηρείται η υποχρεωτική χρήση προστατευτικής μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, καθώς και η χρήση αντισηπτικών, ο τακτικός αερισμός χώρων, ο σχολαστικός καθαρισμός επιφανειών και εξοπλισμού, τα ξεχωριστά διαλείμματα κ.λπ.
  • Δεν θα διενεργούνται τακτικοί αυτοδιαγνωστικοί έλεγχοι για προσέλευση στη σχολική μονάδα από μαθητές και εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) – Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.).
  • Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. θα διενεργούν προληπτικά 1 ράπιντ τεστ την εβδομάδα, με δική τους δαπάνη, έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη. (Ειδικά, για την προσέλευση την ερχόμενη εβδομάδα, το πρώτο τεστ θα διενεργείται έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τετάρτη 4 Μαΐου 2022.)

Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εντός σχολικού πλαισίου:

  • Οι εμβολιασμένοι και μη μαθητές και εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. διενεργούν 2 σελφ τεστ (ημέρες 0-1 και 4) δωρεάν (θα διατίθενται από τα σχολεία) και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.

Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εκτός σχολικού πλαισίου:

  • Οι εμβολιασμένοι μαθητές επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
  • Οι μη εμβολιασμένοι μαθητές τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.
  • Οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
  • Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.

Σε περίπτωση επιβεβαιωμένου κρούσματος στην τάξη, ισχύει ό,τι και στο γενικό πληθυσμό, για εμβολιασμένους και μη μαθητές και εκπαιδευτικούς:

  • Παραμονή του κρούσματος σε απομόνωση επί 5 ημέρες τουλάχιστον, με ημέρα λήψης του θετικού τεστ να θεωρείται ως ημέρα 0.
  • Μετά την πάροδο 5 ημερών απομόνωσης και εφόσον (α) έχει υποχωρήσει πλήρως ο πυρετός για ένα 24ωρο χωρίς χρήση αντιπυρετικών και (β) δεν υπάρχουν άλλα συμπτώματα ή τα συμπτώματα βελτιώνονται, διακόπτεται η απομόνωση.
  • Εάν ο πυρετός συνεχίζει ή τα συμπτώματα δεν βελτιώνονται, παρατείνεται η απομόνωση.
  • Υποχρεωτική χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες από την λήξη της απομόνωσης.

Πλέον, οι μαθητές και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. δεν κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία τακτική βάση, παρά μόνο εφόσον προκύψει σχετική υποχρέωση, π.χ. σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα.

 Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. συνεχίζουν να κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία βάση για τον τακτικό εργαστηριακό τους έλεγχο 1 φορά την εβδομάδα και, παράλληλα, υποχρεούνται να κάνουν δήλωση για τους διαγνωστικούς ελέγχους που διενεργούν ως στενές επαφές κρούσματος εντός και εκτός σχολικού πλαισίου.

Η υπευθυνότητα που έχει επιδείξει το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας, τόσο ως προς την τήρηση των μέτρων όσο και ως προς την ανταπόκριση στον εμβολιασμό, αποτελεί παράδειγμα για την ελληνική κοινωνία. Ο εμβολιασμός παραμένει η ισχυρότερη ασπίδα μας στην αντιμετώπιση της πανδημίας.