Το ηλιακό μας σύστημα

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και της θεματικής ενότητας «Δημιουργώ και καινοτομώ- δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία» ολοκληρώσαμε το πρόγραμμα για το ηλιακό μας σύστημα.

Στόχος του προγράμματος ήταν οι μαθητές, μέσω της διερευνητικής μάθησης και του πειραματισμού να κατανοήσουν πως λειτουργεί το ηλιακό σύστημα και τη σχέση που υπάρχει μεταξύ των ουράνιων σωμάτων.

Αναζητήσαμε πληροφορίες σε βιβλία και διαδίκτυο…

βιβλία

κάναμε αναπαραστάσεις με το σώμα μας ώστε να αντιληφθούμε τις εναλλαγές μέρας- νύχτας αλλά και την κίνηση των πλανητών.

σεληνηΠαίξαμε εκπαιδευτικά παιχνίδια…υπολογιστης

παιχνιδι 1 παιχνιδιΜάθαμε για τις επιστήμες που μελετουν τα ουράνια σώματα και με τη βοήθεια μιας εφαρμογής του κινητού τηλεφώνου είδαμε πού βρίσκονται οι αστερισμοί στον ουρανό από την αυλή του σχολείου μας.

τηλεσκόπιοΤέλος φτιάξαμε το δικό μας ηλιακό σύστημα!

πλαστεληνες ηλιακο σύστημα

Μουσικές του κόσμου

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και της ενότητας «Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική κληρονομιά» και ως συνέχεια των «φανταστικών ταξιδιών» που είχαμε πραγματοποιήσει σε όλο τον κόσμο, ακολούθησε το πρόγραμμα «Μουσικές του κόσμου».

Γνωρίσαμε τα μουσικά όργανα και κάποια παραδοσιακά διαφορετικών τόπων.

Ακούσαμε και χορέψαμε με διαφορετικά είδη μουσικής.

Κάναμε κατασκευές.

κι

Καλέσαμε το γονέα μαθητή μας, ο οποίος μας παρουσίασε τη συλλογή του με μουσικά όργανα από διάφορα μέρη…
μουσικα

κιθαρα 2και μας έπαιξε κιθάρα!

Επόμενη καλεσμένη μας, μια μεγαλύτερη μαθήτρια η οποία μας έπαιξε φλάουτο!φλαουτο

Τέλος μας επισκέφθηκε ο κύριος Μανώλης, μουσικός κρητικής παραδοσιακής μουσικής. Μας μίλησε για τα παραδοσιακά μουσικά όργανα, τον τρόπο κατασκευής τους και τα είδη της κρητικής μουσικής. βιολι

λυρα

λαουτο

Δεν έλειψε το τραγούδι και ο χορός!χορος

25η Μαρτίου

Στο σχολείο μας συζητήσαμε για τη διπλή γιορτή της 25η Μαρτίου, τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 ενάντια στον τουρκικό ζυγό. Πήραμε πληροφορίες από βιβλία και ψηφιακό υλικό και μάθαμε για τη ζωή και τα γεγονότα της εποχής εκείνης.

Ζωγραφίσαμε τον Έλληνα και την Ελληνοπούλα…25η

ελληνες Κάναμε γλωσσικά παιχνίδια…

1821

και χειροτεχνίες!

κρινος

Τέλος πραγματοποιήσαμε τη σχολική μας γιορτή όπου χορέψαμε ως σουλιώτισσες και κλεφτόπουλα!

σουλιωτισσες κλεφτοπουλα

Ταξίδια στον κόσμο

Αυτό το διάστημα στο νηπιαγωγείο μας ταξιδέψαμε με τη φαντασία μας και τη βοήθεια του google earth, σε χώρες του κόσμου. Γνωρίσαμε σημαντικά αξιοθέατα και την κουλτούρα κάθε τόπου.

Το κάθε μας ταξίδι ξεκινούσε με την επιβίβαση  μας σε διαφορετικό μέσο μεταφοράς!αεροπλανοΠρώτη μας στάση Αθήνα, όπου θαυμάσαμε τον Παρθενώνα.

αθηνα

Δεύτερη στάση Αγγλία. Επισκεφθήκαμε τα γνωστά αξιοθέατα Tower Bridge και Big Ben.

Απολαύσαμε ζεστό τσάι και μπισκότα!

αγγλια

Τρίτη στάση Ιταλία. Περιηγηθήκαμε στον Πύργο της Πίζας και φτιάξαμε πίτσα ναπολιτάνα!

ιταλια

Τέταρτη στάση Γαλλία. Θαυμάσαμε τον πύργο του Άιφελ και προσπαθήσαμε να τον κατασκευάσουμε και εμείς!

παρισι

Το ταξίδι μας συνεχίστηκε στην Ασία. Πέμπτη στάση στην Ιαπωνία. Φάγαμε με ξυλάκια, είδαμε γκέισες, ακούσαμε ιαπωνική μουσική, γνωρίσαμε ένα ιαπωνικό ρομπότ και φτιάξαμε δράκους.

ιαπωνια1

ιαπωνια 2Επόμενη ήπειρος, η Αφρική. Είδαμε βίντεο με ζώα της Αφρικής, ακούσαμε αφρικάνικη μουσική και επισκεφθήκαμε την έκτη μας χώρα την Αίγυπτο όπου θαυμάσαμε τις Αιγυπτιακές πυραμίδες!

αφρικη

 

Το υπερατλαντικό ταξίδι συνεχίστηκε στον έβδομο προορισμό μας που ήταν η Αυστραλία. Επισκεφθήκαμε την όπερα του Σίδνει. Μάθαμε για τους Αβορίγινες, τους ιθαγενείς της Αυστραλίας και κατασκευάσαμε μπούμερανγκ.

αυστραλια

Τελευταία ήπειρος η Αμερική. Μπήκαμε στο πλοίο με το Χριστόφορο Κολόμβο και φτάσαμε στη Νέα Υόρκη. Είδαμε το άγαλμα της Ελευθερίας, φάγαμε ποπ κορν και είδαμε ταινία της Walt Disney.

αμερικη

Τέλος πήγαμε Βραζιλία και ετοιμαζόμαστε για το μεγαλύτερο καρναβάλι του κόσμου στο Ρίο ντε Τζανέιρο!

βραζιλια

xarthw

 

Γεμίσαμε τη βαλίτσα μας με αναμνήσεις…γυαλιακαι ευχόμαστε μια μέρα να δούμε όλα αυτά τα μέρη από κοντά!

 

Φρούτα εσπεριδοειδή

Ο χειμώνας έχει τα δικά του νόστιμα και δυναμωτικά φρούτα!

Στον τόπο μας έχουμε πολλά δέντρα  με εσπεροδοειδή φρούτα!

Ακόμα και έξω από το σχολείο μας παρατηρήσαμε ότι έχουμε ένα τέτοιο δέντρο, μια νερατζιά!

 

βολτα

Φέραμε στο σχολείο πολλά εσπεριδοειδή φρούτα! Τα γνωρίσαμε, τα δοκιμάσαμε, τα μετρήσαμε…

γευση ομαδες ομαδα

Διαβάσαμε το παραμύθι του Μάνου Κοντολέων « Το πορτοκάλι και μια ηλιαχτίδα»

και παρακολουθήσαμε την ηλιαχτίδα που μπήκε και στην τάξη μας!

ηλιαχτιδα

Δημιουργήσαμε τα αρχικά γράμματα από τα φρούτα…

π λ

Φτιάξαμε νόστιμα αρκουδάκια…

αρκουδακια

και μια αφράτη πορτοκαλόπιτα!

συνταγηΑγαπημένο τραγούδι αυτών των ημερώ ήταν « Το περιβόλι» απο τα λάχανα και χάχανα και το Γιάννη Κότσιρα!

Μπορείτε να το ακούτε όταν τρώτε το φρούτο σας και πίνετε το χυμό σας!!

Χειμώνας – Αμυγδαλιά

Το ανθισμένο κλαδί αμυγδαλιάς που έφερε η συμμαθήτριά μας στο σχολείο στάθηκε η αφορμή για πολλές ευχάριστες δραστηριότητες. αμυγδαλα

Διαβάσαμε το μύθο της Αμυγδαλιάς,

παίξαμε παιχνίδια με αριθμούς

και το ομαδικό παιχνίδι «Μικρή, μικρή αμυγδαλιά πόσα ανθάκια έχεις στα κλαδιά;»

μαθηματικα

Δημιουργήσαμε τον δικό μας ομαδικό πίνακα ζωγραφικής εμπνευσμένοι από τον πίνακα του Βίνσεντ βαν Γκογκ

αμυγδ

και φτιάξαμε μια νόστιμη μηλόπιτα με αμύγδαλα!αμυγδλοπιτα

Αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα στο νηπιαγωγείο

Τις τελευταίες ημέρες στο σχολείο μας υλοποιήσαμε το εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα «Αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα στο νηπιαγωγείο». Το εργαστήριο ανήκει στο θεματικό κύκλο «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ- Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη».

Στόχος του προγράμματος είναι τα παιδιά να γνωρίσουν τη «διαφορετικότητα», να την αγαπούν και να τη σέβονται. Επίσης, να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και αλληλεγγύης.

Ξεκινήσαμε τη συζήτησή μας με αφορμή το παραμύθι του Έλμερ. ελμερΠροβληματιστήκαμε για το πώς θα ήταν ο κόσμος αν ήταν όλα ίδια και πώς είναι όταν είναι διαφορετικά.

Έπειτα από τη διαφορετικότητα που εντοπίσαμε στη φύση και τα ζώα, συζητήσαμε για τους ανθρώπους και τις διαφορές που υπάρχουν μεταξύ τους. Παρακολουθήσαμε το κουκλοθέατρο με τα παιδιά του κόσμου και κάναμε τη χειροτεχνία μας με τους ήρωες τις παράστασης.

γη

Με αφορμή το παραμύθι «η Αργυρώ γελάει» συζητήσαμε για την αναπηρία. Προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση της Αργυρώς και σκεφτήκαμε διάφορους τρόπους που θα μπορούσαμε να βοηθήσουμε ένα άτομο με αναπηρία.

αργυρωΤέλος, μιλήσαμε για τις διαφορές που έχουμε μεταξύ μας. Είπαμε για την αξία της φιλίας και όλοι μαζί φτιάξαμε την αλυσίδα της, την οποία θα προσπαθήσουμε να μη σπάσουμε ποτε!

αλυσιδα 1αλυσιδα

Μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο που ετοιμάσαμε για τη «διαφορετικότητα» :

 

 

 

Χειμώνας

Η εβδομάδα που πέρασε ήταν αφιερωμένη στο χειμώνα!

Αρχικά παρακολουθήσαμε το παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι “το γάντι”.

Έπειτα αναδιηγηθήκαμε την ιστορία και βάλαμε  τα  ζωάκια  στη  σωστή  σειρά αντιστοιχώντας ταυτόχρονα τις λέξεις τους. εργασια

Κατασκευάσαμε  το  γάντι  της ιστορίαςγαντι

και  γίναμε οι  ίδιοι ζωάκια αναπαριστώντας  την  ιστορία!παιχνιδιΑκόμα βάλαμε το αρκουδάκι μας στη σπηλιά για τη χειμέρια νάρκη…χειμερια ναρκηκαι φτιάξαμε χιονάνθρωπους με τα γράμματα από το όνομά μας.χιονανθρωποιΕπίσης παρακολουθήσαμε διαδικτυακά το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της κρατικής ορχήστρας Θεσσαλονίκης “Ο Πέτρος και ο λύκος του Σεργκέι Προκόφιεφ”.

Με αφορφή αυτό φτιάξαμε τις καστανιέτες μας και παίξαμε μουσική!

κ

 

Τέλος κόψαμε τη βασιλόπιτα του 2024!

βασιλοπιτα φλουρι

Ένας ήταν αυτός που κέρδισε το φλουρί αλλά όλοι  τυχεροί και χαρούμενοι!

Το νέο έτος

Μετά τις διακοπές των γιορτών επιστρέψαμε στο σχολείο έχοντας πολλά νέα και εμπειρίες να μοιραστούμε με τους φίλους μας!

Καλωσορίσαμε το νέο έτος με μαντινάδες και τις τραγουδήσαμε παίζοντας!

μαντιν αδεςμαντιναδες

Ευχηθήκαμε να είναι γεμάτο με ευτυχία, ειρήνη, υγεία,  αγάπη,  παιχνίδια και χαμόγελα!2024

Έπειτα συζητήσαμε για τους στόχους που θα θέλαμε να επιτύχουμε το 2024!

στοχοι2

στοχοι

Τέλος παρακολουθήσαμε το κουκλοθέατρο “Ο παππούς ο Χρόνος και τα 12 εγγόνια του”

κουκλοθεατρο

και μιλήσαμε για τον αγαπημένο μας μήνα!

Καλή και δημιουργική χρονιά με υγεία!