Κάθε χρόνο τέτοιες μέρες σε μια τάξη Νηπιαγωγείου δίνουμε έμφαση αρχικά στην γνωριμία με το χώρο, οπότε και ξεναγούμε τους νέους μας μαθητές, για να μπορούν με τη σειρά τους να κινούνται ελεύθερα και να νιώθουν ασφάλεια και οικειότητα μέσα σε αυτόν. Ενεργό ρόλο έχουν και τα μεγάλα νήπια στην όλη διαδικασία, ενώ προσφέρουν βοήθεια σε όποιον τη χρειάζεται κάτι που βοηθά στην καλλιέργεια της υπευθυνότητας και της συνεργασίας.

Τα παιδιά μέρα με τη μέρα περνούν κατά την ώρα των ελεύθερων δραστηριοτήτων από διαφορετικά κέντρα μάθησης ή αλλιώς από τις διάφορες  οργανωμένες γωνιές όπου είναι διαθέσιμες, επιλέγοντας με ποιους θέλουν να συναναστραφούν  και κάπως έτσι είτε παράλληλα είτε συντροφικά εξελίσσεται το παιχνίδι τους (κατασκευαστικό, συμβολικό, παιχνίδια μίμησης, ρόλων κλπ.)

Δίνεται η ευκαιρία ώστε τα παιδιά να έχουν το χρόνο να ανταλλάσσουν ιδέες, απόψεις, ενώ τίθενται και τα θεμέλια για μια πρώτη επαφή και επικοινωνία μεταξύ τους.

Να σημειωθεί, πως η κάθε γωνιά διαθέτει και το αντίστοιχο παιδαγωγικό υλικό, ενώ συνδιαμορφώνεται και εμπλουτίζεται από κοινού με τα παιδιά κατά τη διάρκεια της χρονιάς, ώστε να εξυπηρετούνται οι αντίστοιχες  ανάγκες μας κάθε φορά.

Μιλήσαμε επίσης για κανόνες σωστής συμπεριφοράς τους οποίους και οπτικοποιήσαμε, ώστε να είναι εύκολη και η εμπέδωση τους.

Όταν θα αφομοιωθούν πλήρως από μεριάς τους θα είμαστε σίγουρα σε θέση να λειτουργήσουμε και καλύτερα ως ομάδα.

Εσείς από το σπίτι μπορείτε να τους αναφέρετε τακτικά και μερικούς από αυτούς γιατί όχι και να τους ακολουθείτε, ώστε να υπάρχει μία κοινή γραμμή μεταξύ σχολείου & οικογένειας. Έτσι το παιδί θα τους εφαρμόζει πιο εύκολα στην καθημερινότητά του στη σχολική ζωή.

Κανόνες όπως:

– Όταν κάποιος μιλάει οι υπόλοιποι τον ακούνε προσεκτικά.

– Όταν θέλω να μιλήσω περιμένω τη σειρά μου με υπομονή.

– Όταν κάποιος με ενοχλεί του μιλάω για να σταματήσει.

– Όταν τελειώσει ο χρόνος παιχνιδιού τακτοποιώ.

– Όταν κάνω σκουπίδια γύρω μου τα μαζεύω.

-Όταν τελειώνω από την τουαλέτα, τραβώ το καζανάκι και πλένω σχολαστικά τα χέρια μου.

– Φροντίζω να αναγνωρίζω τα πράγματά μου και είμαι υπεύθυνος γι’ αυτά κλπ.

Οι πρώτες μέρες όμως κύλησαν και με αρκετό παιχνίδι. Θέλοντας να γνωριστούμε καλύτερα μεταξύ μας και να νιώσουν όλα τα παιδιά άνετα με τα πρόσωπα που καλούνται να συναναστραφούν για πρώτη φορά.

Εμπλοκή σε κινητικά παιχνίδια…

Στόχος: να εκτελέσουν συγκεκριμένη διαδρομή και με την ολοκλήρωσή της να επιλέξουν κάποιον φίλο/η κάνοντας ένα χαιρετισμό της επιλογής τους (όπως αγκαλιά, χειραψία, μία χορευτική κίνηση, ένωση χεριών βλέπε εικόνες όπου έχουμε αναρτήσει).

Η προσαρμογή για ορισμένους δεν είναι εύκολη υπόθεση… το κάθε παιδάκι έχει και το δικό του Ρυθμό οπότε και οφείλουμε να το σεβαστούμε…

Αφιερώσαμε χρόνο στην ανάγνωση σχετικών βιβλίων ώστε να διευκολύνουμε τη μετάβαση των μικρών μας φίλων…

Η ‘Μίλι’ ξεπηδά από τις σελίδες και ‘ζωντανεύει’ με τη φωνή μας…

Όταν νιώσεις μοναξιά και αισθανθείς να σου λείπει το σπίτι σου, ακούμπησε το χέρι στο μάγουλό σου και σκέψου “Η μαμά μ’ αγαπά… Η μαμά μ’ αγαπά…”

Εμείς από τη μεριά μας, μέσα από την εμπειρία μας και τις γνώσεις μας θα κάνουμε ό.τι περνάει από το χέρι μας για να βοηθήσουμε, ώστε να το καταστήσουμε αυτό ευκολότερο…

Δείξτε εμπιστοσύνη στα πρόσωπα των εκπαιδευτικών και η σύνδεση με τα παιδιά σας είναι θέμα χρόνου…

Ώρα για μια αναμνηστική φωτογραφία από τα καινούργια μέλη που προστέθηκαν στην ομάδα μας…

Τα λέμε σε μια επόμενη ανάρτηση…