Την Πέμπτη 19 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης παρουσίασαν με χαρά και ενθουσιασμό τα χελιδονίσματα σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας, μεταφέροντας το μήνυμα της άνοιξης. Κρατώντας τα παραδοσιακά ομοιώματα χελιδονιών και τραγουδώντας τα κάλαντα της άνοιξης, επισκέφθηκαν κάθε τάξη, σκορπίζοντας χαμόγελα και ζεστή διάθεση.
Τα παιδιά είχαν προετοιμαστεί με μεράκι, μαθαίνοντας τα τραγούδια και κατασκευάζοντας τα χελιδόνια τους με απλά υλικά. Οι μεγαλύτεροι μαθητές τα υποδέχτηκαν με ενθουσιασμό, συμμετείχαν στο τραγούδι και αντάμειψαν τους μικρούς «αγγελιοφόρους» της άνοιξης με χειροκροτήματα.
Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν ένα όμορφο έθιμο της παράδοσής μας και να νιώσουν τη χαρά της συνεργασίας και της επικοινωνίας. Τα χελιδονίσματα έφεραν την άνοιξη στο σχολείο μας, γεμίζοντάς το με αισιοδοξία και δημιουργικότητα.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του σχολείου μας, στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας και συγκεκριμένα στην ενότητα «Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια», είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να ασχοληθούν με παραδοσιακά και επιτραπέζια παιχνίδια. Μέσα από συζητήσεις και ομαδικές δραστηριότητες, ανακάλυψαν τη σημασία του παιχνιδιού στη ζωή των ανθρώπων, τόσο στο παρελθόν όσο και στο παρόν.
Αρχικά, τα παιδιά έφεραν στην τάξη πληροφορίες για παιχνίδια που έπαιζαν παλαιότερα οι γονείς και οι παππούδες τους, όπως το κρυφτό, το κουτσό και το σχοινάκι. Στη συνέχεια, γνώρισαν αγαπημένα επιτραπέζια παιχνίδια και συζήτησαν τους κανόνες και τη στρατηγική τους.
Η δράση μας κορυφώθηκε στο προαύλιο του σχολείου, εκεί όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες έπαιξαν με ενθουσιασμό τα αγαπημένα τους παραδοσιακά παιχνίδια.Στη συνέχεια, η διασκέδαση μεταφέρθηκε μέσα στην τάξη. Εκεί, τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και «βυθίστηκαν» στον κόσμο των επιτραπέζιων παιχνιδιών που τα ίδια επέλεξαν.
Μέσα από τη στρατηγική, τη συνεργασία και την ευγενή άμιλλα, κατάφεραν να συνδυάσουν τη μάθηση με την ψυχαγωγία, αποδεικνύοντας ότι το παιχνίδι είναι ο καλύτερος τρόπος για να δεθεί μια ομάδα!
Με την ολοκλήρωση της Εβδομάδας Δράσεων κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού «Γέφυρες Φιλίας: Οι μικροί μαθητές και μαθήτριες της Αχαΐας ενώνουν τις φωνές τους κατά της Βίας», η Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης της ΔΠΕ Αχαΐας απέστειλε ευχαριστήριο μήνυμα για τη συμμετοχή του σχολείου μας σε αυτή την πρωτοβουλία.
Στο μήνυμα υπογραμμίζεται η δημιουργικότητα, το πνεύμα συνεργασίας και η ενεργός συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών, στοιχεία που ανέδειξαν ισχυρά μηνύματα κατά της βίας. Οι δράσεις που υλοποιήθηκαν δεν ενίσχυσαν μόνο το κλίμα σεβασμού και αποδοχής, αλλά καλλιέργησαν αξίες όπως η φιλία και η αλληλεγγύη, οι οποίες παραμένουν κεντρικοί πυλώνες της καθημερινής μας σχολικής ζωής.
Στο πλαίσιο της κοινωνικής μας ευθύνης και της στήριξης των παιδιών που αντιμετωπίζουν δυσκολίες, το σχολείο μας, σε συνεργασία με τον οργανισμό «Το Χαμόγελο του Παιδιού», διοργανώνει πρωτοβουλία συλλογής τροφίμων και ειδών υγιεινής και καθαριότητας.
.
Ενδεικτικά προϊόντα προς συλλογή:
Τρόφιμα:
Μακράς διάρκειας (όπως κονσέρβες, ρύζι, μακαρόνια, γάλα εβαπορέ, λάδι κ.λπ.)
Χαρτικά και καθαριστικά (χαρτοπετσέτες, χαρτί υγείας, πάνες, απορροφητικά προϊόντα κ.λπ.)
Η συλλογή θα πραγματοποιηθεί τις επόμενες ημέρες, έως τις διακοπές του Πάσχα.
Παρακαλούμε οι μαθητές να φέρνουν τα παραπάνω είδη και να τα τοποθετούν στον χώρο συλλογής που θα οριστεί από το σχολείο.
Η πρωτοβουλία αυτή στοχεύει στην ενίσχυση των παιδιών που έχουν ανάγκη, καθώς και στην καλλιέργεια αξιών αλληλεγγύης και συμπαράστασης στην κοινότητά μας.
Η συμμετοχή όλων μας είναι σημαντική και αξιέπαινη.
Στο μάθημα των Αγγλικών, οι μαθητές της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση με τίτλο «Travelling Around the World», η οποία υλοποιήθηκε με επιτυχία και ενθουσιασμό. Στόχος της ήταν να φέρει τους μαθητές σε επαφή με διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς, μέσα από τη χρήση της αγγλικής γλώσσας.
Η «Αγγλόφωνη Βαλίτσα σε Ρόδες» αποτέλεσε το βασικό εργαλείο της δράσης, καθώς περιείχε βιβλία και δημιουργικές δραστηριότητες στα αγγλικά. Οι μαθητές δανείστηκαν βιβλία, διάβασαν πληροφορίες και συνεργάστηκαν για να κατανοήσουν νέες λέξεις και έννοιες.
Στη συνέχεια, ζωγράφισαν εικόνες εμπνευσμένες από όσα έμαθαν και παρουσίασαν τις εργασίες τους στην τάξη, χρησιμοποιώντας απλές αγγλικές φράσεις. Η δράση ενίσχυσε τη συμμετοχή, τη δημιουργικότητα και την αυτοπεποίθηση των παιδιών, μετατρέποντας το μάθημα των Αγγλικών σε ένα ευχάριστο ταξίδι γνώσης.
Οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό στον 7ο Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης», που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026. Η συμμετοχή τους αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους και να αναπτύξουν την επιστημονική τους σκέψη μέσα από απαιτητικά και ενδιαφέροντα ερωτήματα.
Ο διαγωνισμός προάγει την κριτική σκέψη, την αναλυτική ικανότητα και τη δημιουργικότητα των μαθητών, ενθαρρύνοντάς τους να προσεγγίζουν προβλήματα με μεθοδικότητα και λογική. Οι μικροί φυσικοί αντιμετώπισαν τόσο θεωρητικά όσο και πειραματικά ερωτήματα, καλλιεργώντας την περιέργεια και την αγάπη τους για τη φυσική.
Συγχαρητήρια σε όλους για τη συμμετοχή, την επιμονή και τη μεθοδική τους δουλειά!
Την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026, ομάδα μαθητών της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε δράση που πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), στο πλαίσιο της Εβδομάδας κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, με τίτλο «Γέφυρες Φιλίας: Οι μικροί μαθητές και μαθήτριες της Αχαΐας ενώνουν τις φωνές τους κατά της Βίας».
Στην εκδήλωση συμμετείχαν σχολεία της Αχαΐας, τα οποία παρουσίασαν δημιουργικές δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με το φαινόμενο της σχολικής βίας και την προώθηση αξιών όπως ο σεβασμός, η συνεργασία και η αποδοχή της διαφορετικότητας.
Στο πλαίσιο της εκδήλωσης, οι μαθητές της Ε΄ τάξης παρουσίασαν ένα βίντεο που δημιούργησαν οι ίδιοι, το οποίο περιλάμβανε ζωγραφιές των παιδιών και μελοποιημένους στίχους με τίτλο «Ναι στη φιλία, Όχι στη βία». Μέσα από τη δημιουργική αυτή παρουσίαση, τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τα μηνύματά τους, στέλνοντας ένα ισχυρό μήνυμα ενάντια στη βία και υπέρ της φιλίας.
Η δράση ολοκληρώθηκε σε ιδιαίτερα θετικό κλίμα, αναδεικνύοντας τη σημασία της συνεργασίας, της αλληλεγγύης και της ειρηνικής συνύπαρξης στη σχολική κοινότητα.
Οι μαθητές της Ε΄ και Στ΄ τάξης του σχολείου μας έλαβαν μέρος με ιδιαίτερο ζήλο στον 5ο Μαθητικό Διαγωνισμό Μαθηματικής Λογικής και Υπολογιστικής Σκέψης «Alan Turing», που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026. Η συμμετοχή τους αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία γνώσης και δημιουργικής έκφρασης.
Ο διαγωνισμός στοχεύει στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης, της αναλυτικής ικανότητας και της οργανωμένης επίλυσης προβλημάτων, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να προσεγγίζουν σύνθετες έννοιες με συστηματικό και ευρηματικό τρόπο. Μέσα από απαιτητικές αλλά και ευχάριστες δραστηριότητες, τα παιδιά εξάσκησαν τη λογική τους και ανέπτυξαν δεξιότητες απαραίτητες για τον σύγχρονο κόσμο.
Με συνεργασία, επιμονή και θετική διάθεση, οι μαθητές αντιμετώπισαν γρίφους λογικής και ασκήσεις προγραμματισμού, αποκομίζοντας πολύτιμες εμπειρίες. Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια σε όλους για την προσπάθεια, το ενδιαφέρον και το ομαδικό τους πνεύμα!
Τη Δευτέρα 9 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα ενδοσχολική επιμορφωτική συνάντηση για εκπαιδευτικούς και γονείς. Η δράση οργανώθηκε στο πλαίσιο της επιμόρφωσης και της ενίσχυσης της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας.
Θέμα της συνάντησης ήταν «Τα παιδιά έχουν ανάγκη τα όρια και οι γονείς να συνδεθούν με τη δύναμή τους». Εισηγήτρια ήταν η κυρία Θωμαΐς Σταύρου, κοινωνική λειτουργός MSc από το Κέντρο Πρόληψης «Καλλίπολις», η οποία ανέπτυξε σημαντικές πτυχές της σωστής οριοθέτησης των παιδιών και της ενδυνάμωσης του γονεϊκού ρόλου.
Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης παρουσιάστηκαν πρακτικές συμβουλές και παραδείγματα από την καθημερινή ζωή της οικογένειας και του σχολείου. Οι συμμετέχοντες είχαν επίσης την ευκαιρία να εκφράσουν απορίες και να συζητήσουν προβληματισμούς σχετικά με την ανατροφή και την επικοινωνία με τα παιδιά.
Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ σχολείου και γονέων, προάγοντας ένα υποστηρικτικό περιβάλλον για την ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών.
Τη Δευτέρα 9 Μαρτίου 2026, το σχολείο μας συμμετείχε στην παναχαϊκή συμβολική «Δράση Προαυλίου», στο πλαίσιο του προγράμματος «Γέφυρες Φιλίας: Οι μικροί μαθητές και μαθήτριες της Αχαΐας ενώνουν τις φωνές τους κατά της βίας». Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ένωσαν τις φωνές και τις κινήσεις τους, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα υπέρ της φιλίας, της συνεργασίας και του αμοιβαίου σεβασμού.
Στο πλαίσιο της δράσης, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού της Μουσικής, τα παιδιά παρουσίασαν δύο τραγούδια που μιλούν για τη δύναμη της φιλίας και της αλληλοϋποστήριξης: το «Stand by Me» του Ben E. King και το «Εγώ κι εσύ μαζί» των Πανούση–Ιωαννίδη. Μέσα από τους στίχους τους αναδεικνύεται η σημασία της συμπαράστασης και της κατανόησης που μπορεί να προσφέρει ο ένας άνθρωπος στον άλλον.
Με τη βοήθεια της μουσικής και της τεχνικής Body Percussion, δηλαδή ρυθμικών κινήσεων με μέρη του σώματος που λειτουργούν σαν κρουστά, αλλά και μέσα από τη δραματοποίηση των στίχων με απλές χορευτικές κινήσεις, οι μικροί μαθητές προσπάθησαν να αποδώσουν το νόημα και τα μηνύματα της ημέρας. Μέσα από τη συμμετοχή τους, έστειλαν ένα ηχηρό μήνυμα κατά της σχολικής βίας, αναδεικνύοντας τη σημασία της φιλίας, της αγάπης και της αλληλεγγύης στο σχολικό περιβάλλον.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Την Πέμπτη 19 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης παρουσίασαν με χαρά και ενθουσιασμό τα χελιδονίσματα σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας, μεταφέροντας το μήνυμα της άνοιξης. Κρατώντας τα παραδοσιακά ομοιώματα χελιδονιών και τραγουδώντας τα κάλαντα της άνοιξης, επισκέφθηκαν κάθε τάξη, σκορπίζοντας χαμόγελα και ζεστή διάθεση.
