Σεισμός, σεισμός…φιλαράκι μη σε πιάνει πανικός!

Στο Νηπιαγωγείο μας διαβάσαμε βιβλία για το φυσικό φαινόμενο του σεισμού και παρακολουθήσαμε βίντεο.α

ΒΙΝΤΕΟ: ΣΕΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

 

αα

 

Συζητήσαμε για τα βασικά βήματα που κάνουμε για να προστατευτούμε κατά τη διάρκεια του σεισμού και συμπληρώσαμε το σχετικό φύλλο εργασίας (ιδέα από το διαδίκτυο).

β

γ

 

Επιπλέον, συζητήσαμε για όλα εκείνα που χρειάζονται αν γίνει ένας σεισμός.δ

 

Παρατηρήσαμε φωτογραφίες από σεισμογράφους και καταγράψαμε τον δικό μας σεισμό.ε

εε

 

Στις 11 Οκτωβρίου 2024  πραγματοποιήσαμε την  πρώτη  άσκηση ετοιμότητας  για  σεισμό,  για  φετινή  σχολική  χρονιά.

ζ

ζζ

η

ηη

ηηη

Τέλος, πήραμε και το βραβείο συμμετοχής (ιδέα από το διαδίκτυο).
θ

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων – 4 Οκτωβρίου 2024

Η 4η Οκτωβρίου είναι αφιερωμένη στα ζώα, οπότε κι εμείς στο 32ο Νηπιαγωγείο Σερρών ασχοληθήκαμε με το πόσο καλοί φίλοι μας είναι και με  τον τρόπο με τον οποίο πρέπει να τα φροντίζουμε. Συζητήσαμε, επίσης, και για τους κινδύνους που μπορεί να υπάρξουν εάν πλησιάσουμε ένα άγνωστο ζωάκι.

Στη συνέχεια, ζωγραφίσαμε το ποίημα του Κ. Π. Καβάφη (ιδέα από το διαδίκτυο).1

2

Και αντιστοιχίσαμε τα ζωάκια με τα σπίτια τους.3

4

Ο ενθουσιασμός των μικρών μαθητών ήταν πολύ μεγάλος όταν χρησιμοποιήσαμε την τεχνολογία (Google 3D) για να φέρουμε στην τάξη μας εικονικά λιοντάρια, τίγρης, αρκούδες…αλλά και καρχαρίες!

8

9

10

11

Τέλος, δημιουργήσαμε την παρακάτω κατασκευή – αίνιγμα, την οποία τα παιδιά πήραν στο σπίτι τους.5

67

Παγκόσμια Ημέρα τρίτης ηλικίας – 1 Οκτωβρίου 2024

Η 1η Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας, αφιερώθηκε στους ανθρώπους που που είναι πάντα δίπλα μας, στηρίζουν τις οικογένειες και αποτελούν παράδειγμα για τα παιδιά και τα εγγόνια τους. Στο σχολείο μας τιμήσαμε αυτήν τη σημαντική ημέρα. Διαβάσαμε σχετικά βιβλία, τραγουδήσαμε τραγούδια, είδαμε εικόνες που μας έδειξαν τις ανάγκες των ηλικιωμένων ανθρώπων.

Επιπλέον, ζωγραφίσαμε τι μας αρέσει να κάνουμε με τον παππού και την γιαγιά και για ποιο λόγο τους αγαπάμε.

A

B

C

 

D

 

Τέλος, ετοιμάσαμε μια κατασκευή για να τους χαρίσουμε.

Link κατασκευήςE

Το αρχικό γράμμα του ονόματός μου!

Το πρώτο διάστημα στο νηπιαγωγείο είναι η κατάλληλη στιγμή να ασχοληθούμε με το όνομά μας. Στην πρώτη επαφή με το όνομά τους τα νήπια μαθαίνουν να αναγνωρίζουν το αρχικό  γράμμα  στο  όνομά  τους. Οι  μικροί  μαθητές  παρατήρησαν  τα  καρτελάκια  με  τα  ονόματά  τους  και  βρήκαν  ότι έχουν  το  ίδιο  αρχικό  γράμμα  με  κάποιους  φίλους  τους.

Στη συνέχεια, κατασκεύασαν το αρχικό γράμμα τους με πλαστελίνη.Α

Β

Με μαρκαδόρους…

Γ

Δ

Αλλά και με ξύλινα τουβλάκια!

Ε

Ζ

Η

Ταξινόμησαν τα γράμματα στη σωστή σειρά, ώστε να σχηματιστεί το όνομά τους και το έγραψαν όπως μπορούσαν.

Θ

Ι

Κατασκεύασαν το αρχικό γράμμα (ιδέα από το διαδίκτυο).

Κ

Λ

Και βρήκαν και άλλες λέξεις που αρχίζουν από το ίδιο γράμμα.

Μ

Ν