Το εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο «Φροντίζω και Ενεργώ για το Πάρκο της Γειτονιάς» αποτέλεσε ένα εκπαιδευτικό σχέδιο δράσης για παιδιά προσχολικής ηλικίας, με επίκεντρο την καλλιέργεια της κοινωνικής συνείδησης και της υπευθυνότητας μέσω της εθελοντικής προσφοράς.

Μέσα από την υλοποίηση έξι εργαστηρίων, τα παιδιά παρακινήθηκαν να παρατηρήσουν και να εντοπίσουν προβλήματα στο πάρκο της γειτονιάς τους, να εκφράσουν τις απόψεις τους, να συνεργαστούν, να οργανώσουν δράσεις και να λάβουν ενεργό ρόλο στην επίλυσή αυτών, μέσω ποικίλων δραστηριοτήτων: βιωματική μάθηση, δημιουργική έκφραση, ψηφιακή τεχνολογία και, φυσικά, καλλιέργεια ενσυναίσθησης.

Η κορύφωση του προγράμματος ήρθε με την επίσκεψή μας στο πάρκο της γειτονιάς. Εκεί τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συνδέσουν τη θεωρία με την πράξη, να εφαρμόσουν όσα έμαθαν και να ζήσουν την εμπειρία της εθελοντικής δράσης μέσα από αυθεντικές καταστάσεις. Με ενθουσιασμό παρατήρησαν τον χώρο, εντόπισαν σημεία που χρειάζονται φροντίδα, ανέλαβαν πρωτοβουλίες καθαριότητας, μάζεψαν σκουπίδια και συζήτησαν τρόπους διατήρησης ενός καθαρού και φιλόξενου πάρκου.

Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε η επικοινωνία των παιδιών με περαστικούς, στους οποίους με ευγένεια και υπευθυνότητα ανέφεραν την ανάγκη να φροντίζουμε όλοι το κοινόχρηστο περιβάλλον και ειδικότερα να απομακρύνονται οι ακαθαρσίες των κατοικιδίων, ώστε το πάρκο να παραμένει καθαρό και ασφαλές για όλους. Μέσα από αυτόν τον διάλογο καλλιεργήθηκε η κοινωνική ευαισθησία και η ικανότητα της ενεργής συμμετοχής στον δημόσιο χώρο.

Η αποστολή επιστολής προς τον δήμαρχο, τα παιχνίδια ρόλων και η δημιουργία συμβολαίου ομάδας ενίσχυσαν ακόμη περισσότερο την αίσθηση ευθύνης και συμμετοχής των παιδιών.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με αναστοχασμό και σύγκριση των γνώσεων που απέκτησαν, μέσα από συλλογικές συζητήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες αποτίμησης. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά συνειδητοποίησαν την προσωπική τους συμβολή στην κοινότητα και κατανόησαν πως ακόμη και οι πιο μικροί πολίτες μπορούν να φέρουν μεγάλες αλλαγές, όταν ενώνουν τις δυνάμεις τους με στόχο το κοινό καλό.

Την Τρίτη 8 Απριλίου 2025 είχαμε τη χαρά και την τιμή να υποδεχτούμε στον χώρο του Νηπιαγωγείου μας τη Χειρουργό Οδοντίατρο κα Στέλλα Μπάμπη, στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Στοματική Υγιεινή». Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για βιωματική μάθηση και ενίσχυση της υγείας, μέσα από τη γνωριμία με ένα επάγγελμα ζωτικής σημασίας αλλά και με σημαντικές γνώσεις για τη διατήρηση της στοματικής μας υγείας.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, η κα Μπάμπη παρουσίασε με κατανοητό και διαδραστικό τρόπο το επάγγελμα του οδοντιάτρου, εξηγώντας στα παιδιά τον ρόλο και τη σημασία του. Μέσα από έναν ζωντανό διάλογο, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τις βασικές λειτουργίες των δοντιών, τις πιο συχνές παθήσεις που μπορεί να εμφανιστούν, όπως η τερηδόνα, αλλά και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να τις προλάβουμε.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σύνδεση της σωστής στοματικής υγιεινής με τη διατροφή, βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν πως οι καθημερινές μας διατροφικές επιλογές επηρεάζουν άμεσα την υγεία των δοντιών μας. Μέσα από παραδείγματα, εικόνες και απλές επεξηγήσεις, η οδοντίατρος βοήθησε τα παιδιά να αναγνωρίσουν ποια τρόφιμα είναι ωφέλιμα και ποια επιβλαβή για το στόμα μας.

Ακολούθησε βιωματική δραστηριότητα, κατά την οποία τα παιδιά εκπαιδεύτηκαν στον σωστό τρόπο βουρτσίσματος των δοντιών, χρησιμοποιώντας ειδικά ομοιώματα στοματικής κοιλότητας. Η δραστηριότητα αυτή ενθουσίασε τους μικρούς μας μαθητές, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να εφαρμόσουν τις γνώσεις που απέκτησαν μέσα από τη πράξη, ενισχύοντας έτσι την κατανόηση και την αυτονομία τους στη φροντίδα της υγιεινής τους.

Η επίσκεψη έκλεισε με τον πιο γλυκό τρόπο, αφού η κα Μπάμπη προσέφερε σε όλα τα παιδιά μικρά αναμνηστικά δώρα σχετικά με τη στοματική υγιεινή, κάνοντας την εμπειρία ακόμη πιο ευχάριστη και αξέχαστη.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Στέλλα Μπάμπη για τον χρόνο, τη φροντίδα και την προσφορά της, που συνέβαλαν ουσιαστικά στη διαμόρφωση υγιεινών στάσεων και συμπεριφορών των παιδιών μας. Τέτοιες δράσεις ενισχύουν την εκπαιδευτική διαδικασία και προάγουν τη συνολική υγεία και ευεξία των παιδιών.