Νερό… ένα στοιχείο απολύτως απαραίτητο για την ύπαρξη κάθε μορφής ζωής. Για να προσεγγίσουμε τον “κύκλο του νερού” διαβάσαμε το βιβλίο “το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα” και στη συνέχεια ακούσαμε το τραγούδι “τρέχει, τρέχει το νερό”.

Ακολούθησαν τα ιστογράμματα ” τί ξέρω για το νερό”, “τι θέλω να μάθω για το νερό”. Οι απόψεις και οι ερωτήσεις των παιδιών ήταν σαφέστατες και, επομένως, προέκυψε αβίαστα η διαθεματική προσέγγιση του θέματος.

Το τραγούδι που ακολουθεί με πολύ γλαφυρό τρόπο παρουσιάζει το ταξίδι του νερού από τον ουρανό στη γη και αντίστροφα.

Ακολούθησε η παρουσίαση της υδρόγειου σφαίρας. ΓΗ…. ο “γαλάζιος πλανήτης”… λίμνες, ποτάμια, θάλασσες, καταρράχτες συνθέτουν το κυρίαρχο χρώμα στην επιφάνειά της.

Και ακολουθεί το πείραμα με το γκαζάκι για να δουν τα παιδιά τους υδρατμούς, να ακούσουν τον ήχο του νερού όταν βράζει και να παρατηρήσουν πως “ιδρώνει” ένα διάφανο μπουκάλι αν μπουν μέσα του οι υδρατμοί που μοιάζουν με καπνό..

Οι καταρράχτες του Νιαγάρα μας βοηθούν να οπτικοποιήσουμε καλύτερα τη δύναμη του νερού και τα φυσικά φαινόμενα που προκαλεί. Αλλά και στην Ελλάδα υπάρχουν πανέμορφοι καταρράχτες… Στην Έδεσσα..

Όμως…. τί άλλο θα μπορούσε να βρέξει ο ουρανός;;;;;;; Καραμέλες, ζαχαρωτά, τούρτες, ανθρώπους, σπίτια, σοκολάτες, πέτρες… Αυτή η φαντασία των παιδιών… Εμπνευσμένα από το ζωγράφο Magritte Golconda …. που ζωγράφισε να “βρέχει ανθρώπους”….