Τη Δευτέρα 5 Φεβρουαρίου 2024 οι μαθητές και μαθήτριες του Ε1 και Ε2 του 32ου Δ.Σ. Βόλου ολοκλήρωσαν με επιτυχία το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “National Parks” («Εθνικά Πάρκα») με κεντρικό θέμα τα Εθνικά Πάρκα της Ελλάδας και Ισπανίας και, ειδικότερα, το Εθνικό Θαλάσσιο Πάρκο Αλοννήσου Βορείων Σποράδων και το Aigüestortes.
Τα παιδιά της πέμπτης είχαν τη χαρά να συνεργαστούν με δύο αντίστοιχα τμήματα ενός σχολείου της Ισπανίας, το Escola La Sagrera, στη Santa Eulàlia de Ronçana, Cataluña και να υλοποιήσουν μια σειρά από εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τη βοήθεια συνεργατικών ψηφιακών εργαλείων web2.0.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα διήρκησε περίπου 3 μήνες και η πρωτόγνωρη εμπειρία που απέκτησαν τα παιδιά όλο αυτό το διάστημα ήταν πολύτιμη, καθώς τους δόθηκε η ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν και να επικοινωνήσουν, να ανταλλάξουν στοιχεία της πολιτιστικής τους κουλτούρας και πρωτότυπες ιδέες, αλλά και να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες με την αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών και των δυνατοτήτων που προσφέρει η κλειστή εκπαιδευτική πλατφόρμα του TWINSPACE(onlinemeetings, chat, forum).
Η επικοινωνία μεταξύ των παιδιών των δύο σχολείων ήταν στην αγγλική γλώσσα και παρακάτω παρουσιάζονται μερικές από τις δραστηριότητες που ενεπλάκησαν:
Ενημερώθηκαν για τον κώδικα δεοντολογίας (ΝΕΤIQUETTE) που θα έπρεπε να ακολουθήσουν ως χρήστες του διαδικτύου και για την ασφαλή πλοήγηση.
Συμπλήρωσαν ερωτηματολόγιο μέσω της εφαρμογής GoogleForms για την αποτύπωση των προσδοκιών τους για το εν λόγω πρόγραμμα.
Mέσα από την πλατφόρμα έστειλαν γράμματα ο ένας στον άλλον, συστήνοντας τον εαυτό τους. Μάλιστα, δόθηκε η ευκαιρία να ανταλλάξουν και χριστουγεννιάτικες ευχές μιας και αυτή η δραστηριότητα συνέπεσε με την περίοδο των Χριστουγέννων.
Συμμετείχαν σε μια τηλεσυνάντηση μέσω των ONLINE MEETINGS. Σκοπός ήταν να γνωριστούν καλύτερα και να μάθουν πληροφορίες για τα σχολεία τους και τον πολιτισμό τους, όπως επίσης να παρουσιαστούν τα εθνικά πάρκα της Ελλάδας και της Ισπανίας.
Τα παιδιά, χρησιμοποιώντας την εφαρμογή Wisemapping, απηύθυναν διάφορες ερωτήσεις προς τους εταίρους τους, ώστε να προετοιμαστούν καταλλήλως για την τηλεσυνάντησή τους.
Μέσω κοινόχρηστου Padlet και της εφαρμογής GoogleMap, επίσης, είχαν κάνει αναρτήσεις για τα εθνικά πάρκα των δύο χωρών, αφού προηγουμένως χρησιμοποίησαν τη μηχανή αναζήτησης πληροφοριών.
Κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής συνάντησης έγινε δημοσκόπηση μέσω του ψηφιακού εργαλείου AnswerGarden προκειμένου να βρεθούν τα κοινά στοιχεία των δύο χωρών.
Μέσα από την ανάδειξη των δημοφιλών απαντήσεων σχεδιάστηκε και η αφίσα(Logo) του έργου μας. Οι δύο πιο δημοφιλείς ζωγραφιές, που ενσωματώθηκαν σε αυτή, κοινοποιήθηκαν μέσω γραπτών μηνυμάτων(chat) στην πλατφόρμα.
Ακολούθησε μια περίοδος εξερεύνησης των δύο αγαπημένων εθνικών πάρκων των χωρών και η κάθε χώρα αναζήτησε πληροφορίες για το εθνικό πάρκο της άλλης. Οι μαθητές σε ομάδες κλήθηκαν να απαντήσουν σε ερωτήσεις που αναρτήθηκαν στην πλατφόρμα.
Τα αποτελέσματα των εξερευνήσεων διαμοιράστηκαν στην τελευταία μας αποχαιρετιστήρια τηλεσυνάντηση μέσω του ψηφιακού εργαλείου ThingLink.
Στο τέλος, εκείνη τη μέρα, επιφύλασσε η μια χώρα στην άλλη μια όμορφη έκπληξη, καθώς οι μαθητές έμαθαν και τραγούδησαν στη γλώσσα της άλλης από ένα παραδοσιακό τραγούδι. Μάλιστα, η Ισπανία μας παρουσίασε και έναν παραδοσιακό ελληνικό χορό, γεγονός που μας έκανε ιδιαίτερα χαρούμενους και μας συγκίνησε!
Το πρόγραμμά μας έκλεισε με τις καλύτερες εντυπώσεις για τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς των τάξεων και πρόθεσή μας είναι η υλοποίηση ενός νέου προγράμματος στο μέλλον.
