Σήμερα, 17 φεβρουαρίου 2026, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των νηπίων για θέματα Διατροφικής αγωγής, από επαγγελματίες υγείας της περιφέρειας Ηπείρου, που συντονίζεται και υλοποιείται σε συνεργασία των Υπουργείου Υγείας και Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Σήμερα 12 Φεβρουαρίου 2026, το νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε το Πάρκο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης. Τα παιδιά παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την ανακύκλωση των συσκευασιών, στη συνέχεια επισκέφθηκαν τα μηχανήματα ανακύκλωσης και ανακύκλωσαν 151 συσκευασίες πλαστικών μπουκαλιών:
Κλείνοντας τον Α’ Θεματικό κύκλο Εργαστηρίων Δεξιοτήτων “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη– Ανθρώπινα δικαιώματα: «Εγώ κι εσύ ταξιδεύουμε μαζί»” και ξεκινώντας τον Β’ Θεματικό κύκλο “Ζω καλύτερα – Ευ Ζην – 1. ΥΓΕΙΑ: Διατροφή- Αυτομέριμνα, Ασφάλεια: « Ο Ρούλης ο Τοφούλης και η περιπέτεια του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής» …” την Τρίτη 18 Νοεμβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε στον χώρο του νηπιαγωγείου μας, παράσταση κουκλοθεάτρου, από την Παιδική σκηνή του ΔΗΠΕΘΕ Ιωαννίνων σε συνεργασία με το κουκλοθέατρο Αντράλα με τίτλο ” Τα κάναμε σαλάτα” της Χάρις Μέγα
Μέσα σε ένα πολύχρωμο μανάβικο, δύο γειτονιές λαχανικών –πράσινα και κόκκινα– συνυπάρχουν αρμονικά, ώσπου ένα μυστικό πυροδοτεί τη ζήλια τη σύγκρουση και τον πόλεμο. Ο Μπρόκολος ηγείται των πράσινων λαχανικών ενάντια στις ντομάτες και οργανώνει τον στρατό του και η μάχη ξεκινά. Οι κόκκινοι δεν κάθονται με σταυρωμένα χέρια, ανταποδίδουν στα πυρά και η μάχη φουντώνει για τα καλά. Για να δούμε τι θα γίνει… Αξίζει τελικά, να ξεκινάς έναν πόλεμο για μια παρεξήγηση;
Ξεκίνησε το σχολικό πρωτάθλημα «Πάμε Ανακύκλωση», η δράση υλοποιείται για 9η χρονιά σε όλα τα Σχολεία του Δήμου Ιωαννιτών, έχοντας ως στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα ανακύκλωσης.
Το σχολείο μας συμμετέχει ανακυκλώνοντας χαρτί, πλαστικό, μπαταρίες και ενδύματα/υποδήματα. Η δράση θα επιβραβεύεται με πόντους, ενώ στο τέλος της σχολικής χρονιάς θα επιβραβευθούν όλα τα σχολεία για τη συμμετοχή τους.
Από σήμερα μπορείτε να επισκέπτεστε την πλατφόρμα https://followgreen.gr/ioannina/contest, να κάνετε την εγγραφή σας και να δωρίσετε πόντους στο σχολείο μας! Μπορείτε να δωρίσετε μέχρι 100 πόντους μηνιαίως για όλη τη διάρκεια του πρωταθλήματος.
Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει για άλλη μια χρονιά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα κώδικα, με τη δραστηριότητα:
“Τι είναι ΕΙΡΗΝΗ;”
Με αφορμή την επέτειο του “ΟΧΙ”, τα νήπια καλούνται να κατανοήσουν την έννοια της ΕΙΡΗΝΗΣ και τη σημασία της στην καθημερινότητα τους. Ακούσαμε, μάθαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι «ΕΙΡΗΝΗ» από την Κική Καψάσκη και την παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου και στο τέλος το εικονογραφήσαμε σε κάρτες, οι οποίες τοποθετήθηκαν σε πλαίσια 15*15 εκατοστά, ενός επιδαπέδιου πλέγματος-παιχνιδιού 5*5 τετραγώνων , όπου κινείται η beebot, την οποία προγραμματίζουν τα παιδιά, έτσι ώστε να της μάθουν τι είναι η Ειρήνη σύμφωνα με το τραγούδι, στέλνοντάς τη κάθε φορά και σε άλλη κάρτα σταθμό . Στόχος: να ενισχυθεί η υπολογιστική σκέψη των νηπίων καθώς και οι δεξιότητες του 21ου αιώνα, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, συνεργασία και επικοινωνία, καθώς υπάρχει διασύνδεση και με τα εργαστήρια δεξιοτήτων με τον θεματικό κύκλο Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη: Ανθρώπινα Δικαιώματα.
# ΚΙ ΕΜΕΙΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ#
Ο Σύλλογος παραπληγικών- αναπήρων και όλων των παθήσεων Ν. Πέλλας, από το 2010 ξεκίνησε την συλλογή πλαστικών καπακίων με στόχο να παρέχει αναπηρικά αμαξίδια σε άτομα που είναι ανασφάλιστακαι έχουν πρόσβαση στις προνοιακές αρχές. Το 31ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων θέλοντας να ενισχύσει την προσπάθεια αυτή συλλέγει καπάκια στον χώρο του σχολείου και ζητάει την ανταπόκριση όλων .
Στον Ά θεματικό κύκλο των Εργαστηρίων δεξιοτήτων για τα δικαιώματα των παιδιών:
ξεκινήσαμε με το ποιοι είμαστε αναγνωρίζοντας τις επιθυμίες μας… κοιτώντας μέσα σε ένα «μαγικό κουτί» και βλέποντας τον εαυτό μας ..
τις ξεχωρίσαμε από τις ανάγκες μας … και την πιο σημαντική, την ψιθυρίσαμε σε ένα μπαλόνι και όλοι μαζί το στείλαμε ψηλά …
και γνωρίσαμε τα δικαιώματά μας!
Γνωρίσαμε τη Σύμβαση δικαιωμάτων, το ρόλο της unicef, το πολίτευμα που προστατεύει τα δικαιώματα (Δημοκρατία –εκλογές ) και το πολίτευμα που τα καταστρατηγεί!
Παίξαμε ρόλους, μοιράσαμε με τον τροχό δικαιώματα στα παιδιά και..
κλείνοντας δημιουργήσαμε την αφίσα της τάξης μας με τα δικαιώματα του παιδιού
και τραγουδήσαμε με το ακορντεόν που κατασκευάσαμε «τη μελωδία των δικαιωμάτων»!
2. Φροντίζω το Περιβάλλον- Οικολογία -Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά:”Ανακύκλωση”
Στον Β’ θεματικό κύκλο των Εργαστηρίων δεξιοτήτων για την Ανακύκλωση, τα παιδιά εμπλούτισαν τις αρχικές ιδέες, στάσεις και αξίες, που είχαν για το θέμα, με παιγνιώδεις δράσεις, και εμπλοκή των οικογενειών τους, ευαισθητοποιήθηκαν και κατανόησαν πόσο σημαντική είναι η δική τους στάση σε αυτό το θέμα, για το μέλλον του πλανήτη μας
3. Ζω καλύτερα – Ευ Ζην: Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια: “Κυκλοφορώ με ασφάλεια”
Στον Γ’ θεματικό κύκλο των Εργαστηρίων δεξιοτήτων για την οδική ασφάλεια, τα παιδιά κυκλοφορούν στον δρόμο ως πεζοί, ως επιβάτες, αλλά και ως οδηγοί (Ποδηλάτες)
Το εργαστήριο δεξιοτήτων αυτό βοήθησε να γνωρίσουν τα παιδιά τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας, τον τρόπο με τον οποίο κινούνται τα οχήματα και οι πεζοί, να κατανοήσουν τους κανόνες της οδικής συμπεριφοράς και να αναπτύξουν δεξιότητες ασφαλούς μετακίνησης, αντίληψης και αντιμετώπισης των κινδύνων του δρόμου. Το πρόγραμμα με πλούσιο εποπτικό υλικό με παιχνίδια ρόλων, κατασκευές, ενημέρωση από τροχονόμο, βοήθησε τα παιδιά να εξοικειωθούν με τους Κανόνες Οδικής Ασφάλειας.
4. Δημιουργώ και Καινοτομώ –Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία: STEM/ Εκπαιδευτική
Ρομποτική;”STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού ναι την υδροδυναμική”.
Στο πλαίσιο ένταξης του σχολείου μας στο διεθνές θεματικό δίκτυο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με τίτλο: «Οικολογικά σχολεία», το οποίο στην Ελλάδα συντονίζεται από την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης και μετά την υλοποίηση σειράς δράσεων και προγραμμάτων με στόχο τον αειφορικό προσανατολισμό του σχολείου μας, μαθητές και εκπαιδευτικοί καταλήξαμε στη σύνταξη ενός συνόλου γενικών κανόνων περιβαλλοντικής συμπεριφοράς στο σχολείο δημιουργώντας τον οικοκώδικα του 31ου Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων για το Σχ. έτος 2024-2025:
Στις 23 Μαΐου 2025, το νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε το μουσείο Αργυροτεχνίας. Αφού ξεναγηθήκαμε στο μουσείο και θαυμάσαμε τα περίτεχνα αργυροτεχνήματα, στη συνέχεια, συμμετείχαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Το ελατάκι που δεν του άρεσαν τα φύλλα του”. Τα παιδιά μας σεβάστηκαν τον χώρο του μουσείου, τήρησαν τους κανόνες με την άψογη συμπεριφορά τους και έδειξαν τον ενθουσιασμό τους. Κάναμε πικ νικ στον περιβάλλοντα χώρο του μουσείου και δεν αφήσαμε ούτε ένα ψιχουλάκι- σκουπιδάκι. Ευχαριστούμε τους υπεύθυνους του μουσείου για την φιλοξενεία τους και λέμε ένα μεγάλο “μπράβο” στους μικρούς μας μαθητές!!
